01

越想簡(jiǎn)單了事兒，越是做不到

這兩天在忙活一個(gè)客戶方案的編寫(xiě)，雖不是從零寫(xiě)，但也沒(méi)有完成的方案可參考，憑借著自己的一些經(jīng)驗(yàn)，于是開(kāi)始操作了。

起初的第一版，那簡(jiǎn)直是沒(méi)有腦子的做法，真的就是拿了原來(lái)的一個(gè)方案，簡(jiǎn)單的把幾個(gè)頁(yè)面修改，然后加了幾頁(yè)封面，就認(rèn)為是一個(gè)方案了，邏輯？壓根沒(méi)考慮。

所以當(dāng)拋給客戶的時(shí)候，反應(yīng)自然也沒(méi)有怎樣了。

除了一些問(wèn)題在于自己還沒(méi)有搞懂公司的業(yè)務(wù)模式以及我們可以為客戶解決痛點(diǎn)的原因外，還有一個(gè)問(wèn)題是自己沒(méi)有把這個(gè)方案作為重點(diǎn)，以大多數(shù)人慣有的思維一樣，草草了事兒，不想麻煩。

反而這個(gè)成為了最致命的方式，因?yàn)檫@個(gè)想逃是逃不掉的，最終還是自食其果，返工重新做，因?yàn)椴徽J(rèn)真，客戶自然也不會(huì)認(rèn)可，哪有合作可言？

邏輯，這個(gè)詞可能會(huì)經(jīng)常掛在嘴邊，但真正用起來(lái)的時(shí)候，也沒(méi)那么謹(jǐn)記在心，更沒(méi)有時(shí)刻鍛煉。

后面跟領(lǐng)導(dǎo)討論起來(lái)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，重新開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，這個(gè)時(shí)候開(kāi)始考慮邏輯這個(gè)事兒。

說(shuō)白了，相通的方案基本上是：目前什么問(wèn)題，有哪些危機(jī)，這些危機(jī)你可以提供怎樣的解決方案，這個(gè)解決方案是怎么設(shè)計(jì)的，為什么要使用你的方案，你的方案有什么優(yōu)勢(shì)，方案內(nèi)容是怎樣的等等。

做出第二版時(shí)，是考慮了一些邏輯思路，但卻局限在局部，再反觀整體設(shè)計(jì)時(shí)，邏輯又部分說(shuō)不通。

最后不得已，在溝通完第三次后，再次做了一版，重新梳理了思維邏輯。

你看，最早開(kāi)始做方案時(shí)，本想簡(jiǎn)單了事兒，卻沒(méi)想到更加費(fèi)事兒，用了接近三天時(shí)間，這實(shí)際是工作效率低下，浪費(fèi)時(shí)間。

上面這個(gè)是這兩天發(fā)生在自己身上的事兒，下班路上反思時(shí)，令自己非常震驚。

如果后面沒(méi)見(jiàn)事兒都這種狀態(tài)，得浪費(fèi)多少時(shí)間和精力，到最后可能連興趣都沒(méi)有了，浪費(fèi)公司資源，對(duì)不起公司支付自己的薪水，想想還是很可怕的。

這個(gè)反映出來(lái)幾個(gè)問(wèn)題：

1.慣性思維，大多是懶惰思維

2.不把接手的事情認(rèn)真對(duì)待，往往返工最多的是自己

3.不三思而后行，往往要行思行思行思。

02

那如何避免出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題？

先腦洞，匯總分類(lèi)，再行動(dòng)。

這次做方案，實(shí)際上我有多次機(jī)會(huì)可以按照這個(gè)方式走，但是因?yàn)樽约旱氖韬龊兔つ孔孕?，并沒(méi)有這么做，導(dǎo)致最后多次返工，這本想偷懶的方式，卻讓自己付出更多。

記得以前在做銷(xiāo)售標(biāo)書(shū)時(shí)，都會(huì)記得先看別人的要求，然后提綱挈領(lǐng)，看看整體的邏輯順序符不符合標(biāo)內(nèi)容，在制作的方案上整體邏輯通不通，然后才開(kāi)始整理里面的內(nèi)容資料，再進(jìn)行編輯，最后出來(lái)基本上就可以了。

這里我就推薦使用Xmind或者幕布了，這兩個(gè)工具都可以非常清晰的將腦子里的邏輯給理順，在前期進(jìn)行腦洞的時(shí)候，可以很方便的記錄，整理時(shí)更為方便進(jìn)行分類(lèi)，是非常好用的工具。（Mac的話，推薦使用Mindnode5）

關(guān)掉手機(jī)，屏蔽一切干擾，用百分百的精力，投入。

工作中沒(méi)有不值得我們?nèi)硇耐度氲氖聝?，每一件都值得百分百精力投入。?duì)值得做的事情，就值得百分百精力投入。

這件事兒，如果當(dāng)初我的心態(tài)不是慣性心理作怪的話，那現(xiàn)在的結(jié)果一定是不一樣的，只是那也只是如果，好在后面對(duì)此做了調(diào)整，才會(huì)盡快完成這份方案。

而對(duì)每一件事情都投入百分百的精力，將給自己不斷積累實(shí)力，為下一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)多一分可能。

03

這是一種工作態(tài)度，也是一種反思學(xué)習(xí)的手段，之前再一次培訓(xùn)后，寫(xiě)了「一擊焦慮，兩個(gè)體驗(yàn)」其中一個(gè)總結(jié)就是：停、看、選擇。

所以再來(lái)看當(dāng)下的狀態(tài)，自己算是在做這個(gè)練習(xí)，可以再次正面自己的問(wèn)題點(diǎn)，說(shuō)的再?lài)?yán)重點(diǎn)，這個(gè)或許會(huì)在生活上給人非常不好的感受。

邏輯，是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?。一個(gè)思維混亂，表達(dá)非常不清晰明朗的狀態(tài)，再面對(duì)任何人，都會(huì)給予對(duì)方一種很不好的感受。

在邏輯思維學(xué)習(xí)的路上，持續(xù)進(jìn)行著。