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當(dāng)今,中國傳統(tǒng)藝術(shù)與西方繪畫技法高度交融,各種各樣新技法、新圖式絡(luò)繹不絕地運用到繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式中,“創(chuàng)新”促使藝術(shù)家不斷更新自已的藝術(shù)語言、創(chuàng)作符號,作為花鳥、人物、山水等中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)正在經(jīng)歷著巨大變革和突破期。怎么借鑒吸收?怎么繼承革新?首當(dāng)其沖地擺在當(dāng)代藝術(shù)家的面前,抱守古人、因循守舊、泥古不化顯然不是藝術(shù)家的首選,一個注入飽滿熱情、血脈噴張的藝術(shù)家一定把“立足傳統(tǒng)、沖破格局,兼容并蓄、成就一體”作為檢驗自己的藝術(shù)價值的標(biāo)準(zhǔn)。“流光溢彩的色墨交融中,集擁富麗堂皇之感;搖曳多姿的枝葉穿插中、彰顯氣韻生動之妙”,展開藝術(shù)家易飛翔的花鳥世界,映入眼簾的梅花、牡丹等系列作品,精彩絕倫,美不勝收。從眼中之美到筆底之美的過渡中,汲古納今、融合中西,色彩與筆墨生輝、造型與平面交融、透視與多維并茂。 藝術(shù)的高度在哪?。侩y度在哪?出類拔萃在哪?引領(lǐng)時代精神在哪?真正高水平的藝術(shù)都是雅俗共賞的,無論在什么地方,觀眾都得叫好,這才是當(dāng)代藝術(shù)家筆耕不輟的創(chuàng)作追求。藝術(shù)家易飛翔出生在一個彌漫著文化氣息的家庭,父親遵循孔孟之道,亦能敷丹青,他的舅舅也是繪事能手,在家庭文化的熏陶下,自幼既對繪畫產(chǎn)生濃厚興趣,極賦美術(shù)天賦,年稍長便通臨《芥子園畫譜》、《齊白石畫冊》等傳統(tǒng)繪畫藝術(shù),以歷代名家名作為'老師',以吳昌碩、齊白石的繪畫作為主要的學(xué)習(xí)范本,注重傳統(tǒng)技法的訓(xùn)練,后在淮陽師范求學(xué)期間受教于國畫家羅鏡泉和田彥青,系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù),旁征博引,兼學(xué)眾家之長,潛心鉆研,醉心筆墨,打下堅實的基礎(chǔ)。在注重傳統(tǒng)文人畫的筆墨運用的同時,易飛翔深刻覺得:“需要觸類旁通地學(xué)習(xí)新的表現(xiàn)技法才能更好的表達客觀事物,只有象形才能更好的傳神?!睘榇?,易飛翔以傳統(tǒng)文人畫筑基,探尋色彩、透視、造型等技法,工作之余,錘煉藝術(shù)符號則成為他主要的生活方式,為求得真功,他訪師拜友,虛心求教,取長補短,涉獵中西,融匯古今,在游歷大江南北時,他“外師造化中得心源”,他“籠天地于形內(nèi),挫萬物于筆端”,幾十年來,他筆墨臨池,樂此不疲,苦心孤詣地探尋在藝術(shù)之路上,漸漸地,他從筆墨功力深厚蛻變成特點鮮明的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格。 觀易飛翔花鳥作品《春韻》,以書法線條勾勒枝干,遒勁老辣不失飄逸,動感十足富有韻律,融吳昌碩筆墨的酣暢恣肆和雄強樸茂,石青、石綠重彩敷以枝葉,通過透視和色墨的變化增強畫面厚重感和視覺的張力,通過大紅暈染花瓣花蕊,點綴畫眼,嬌艷欲滴,美輪美奐,兼具齊白石的紅花墨葉,又高于齊白石的造型、色彩,甚至于意境更加幽遠、色彩更加飽滿濃郁。再看《梅花香自苦寒來》,用中國畫的筆墨語言勾勒出花卉、枝干、花朵的造型特征與組合規(guī)律,把中國畫獨有的筆墨技法發(fā)揮到極致,章法布局以直立式構(gòu)圖,充分發(fā)揮立軸豎構(gòu)圖的天地格局,強調(diào)垂直線與橫斜線相交錯,枝干的長線多以中鋒用筆,沉著厚重、力透紙背,特別是梅花主干的粗線,先以淡墨濕筆書寫,而后用重墨、焦墨復(fù)筆提寫,厚重扎實不失靈動,簡潔凝練不失灑脫。通過畫面強調(diào)藝術(shù)家精神境界的凈化與高潔。同時,以奔騰之筆題寫“梅花香自苦寒來”,以自喻,詮釋著易飛翔在藝術(shù)的探索中,耐得住'昨夜西風(fēng)凋碧樹'的清冷和'獨上高樓'的寂寞,即便是'衣帶漸寬'也'終不悔',即便是'人憔悴'也心甘情愿,最后達到'眾里尋他千百度',“獨上高樓”,'驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的領(lǐng)悟, 縱觀易飛翔的作品,通過具象的刻畫,多以描繪眼中之美,進而抒情達意,表達理解之美,感受之美,從“眼中之竹”到“胸中之竹”的蝶化過程中,追求“藝術(shù)理念與藝術(shù)實踐”在審美領(lǐng)域的拓展,通過自己的筆墨駐守著藝術(shù)家易飛翔的精神家園,演繹著雄強博大的藝術(shù)境界、睿智暢達的人生感悟。 易飛翔,生于1962年6月,中共黨員,中文本科學(xué)歷,中國文化管理協(xié)會書畫專業(yè)委員會會員,中國國際文化教育促進會常務(wù)理事。 (文/蔡佳霖) 文章轉(zhuǎn)自人民日報全媒體平臺 藝術(shù)作品欣賞![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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