在馬車的那個(gè)年代里，人們都想著去尋找速度更快，品質(zhì)更優(yōu)良的馬。

當(dāng)汽車出現(xiàn)時(shí)，人們不會這樣想了，而是會想著如何得到一輛汽車。

從馬車時(shí)代進(jìn)化到汽車時(shí)代里，人們的想法也發(fā)生了改變：

身處馬車年代，沒人想到汽車這個(gè)層次；當(dāng)看到了汽車，就不存在尋找快馬這個(gè)問題。

這就是今天這篇稿子的核心：對于一個(gè)問題，你的思考層次，決定了你在什么位置。

假設(shè)你是負(fù)責(zé)某產(chǎn)品的線下門店銷售，有一天你被調(diào)去了業(yè)績很差的門店。

上面領(lǐng)導(dǎo)對你的要求是提高這個(gè)門店的業(yè)績。

然而不幸的是，因?yàn)殡娚痰谋憬莺褪軞g迎，你所負(fù)責(zé)的這家線下門店的銷售額一直在下滑，且員工們也一直很低迷。

面對越來越貴的房租，面對滯銷的庫存，還有面對一群不搭理客人的員工，你焦頭爛額。

你周邊的朋友都勸你趕緊離職，趕緊跳槽。

看到這種棘手問題，每個(gè)人幾乎在第一時(shí)間就會想到離職跳槽，畢竟這種坑還是不要碰最好。

但總有這么一些人，在這些棘手問題面前“勇往直前”。

他們不會從一開始就選擇逃避，也不會像有些人這樣想：

“現(xiàn)在人人都去逛淘寶了，誰還逛線下門店？”

“又不是什么產(chǎn)品都適合線下門店...”

“現(xiàn)在的年輕人成不了大事，不負(fù)責(zé)還天天想著走人?！?/p>

他們可能會這樣思考：

“就當(dāng)這是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會吧，親自盯著店，總能賣出去的。”

“提高員工的銷售提成，看他們還熱不熱情?！?/p>

“其他線下門店不是很火嗎？我要去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”

“我也可以動用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，把產(chǎn)品放在網(wǎng)上推銷呀?！?/p>

就好像一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特一樣，對于一個(gè)困境，不同的人也有不一樣的反應(yīng)和解決方式。

不一樣的解決方式也就注定了會有不一樣的機(jī)會：

1. 放手一搏的鍛煉機(jī)會。

從一開始僅是銷售到后來負(fù)責(zé)整個(gè)門店，這個(gè)跨度意味著一個(gè)全新的機(jī)會。

然后從業(yè)績上看，如果銷售額在此之前就很好，說不定此次上任會對今后的發(fā)展有所影響，畢竟責(zé)任重大。

而現(xiàn)在面對這個(gè)業(yè)績下滑嚴(yán)重的線下門店，無論你怎么折騰，都不會下降到哪里去，而這個(gè)時(shí)候反倒是一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會。

2. 未來可能會有更多有利的機(jī)會。

有的時(shí)候“破罐子破摔”并不是一個(gè)自暴自棄的表現(xiàn)，反倒成為了一種置之死地而后生的做法。

既然決定開始處理這個(gè)棘手的問題，那就意味著結(jié)果好和壞都不能影響你得到此次鍛煉的經(jīng)驗(yàn)。

樂觀一點(diǎn)，如果把銷售量提高了，讓上面的領(lǐng)導(dǎo)看到了你的業(yè)績，那么等待你的將是更多有利的機(jī)會。

雖然面對這種困境很難讓人樂觀向上，但有的時(shí)候思維的轉(zhuǎn)換卻能改變這種困境。

我們身邊肯定不缺乏這種人：在平常人看來很困難的問題，一旦到了他們手上就會變得簡單很多，甚至是被輕松解決。

而這些人也時(shí)常被稱作為“聰明人”，為什么聰明人那么聰明？

無一例外的，他們腦海里有各種各樣的思維模式，當(dāng)遇到問題時(shí)，他們會采用不同的思維模式，最終找到那個(gè)解決的方法。

關(guān)于理解層次，有一個(gè)說法叫「NLP理解層次」，即對于一件事的理解，會有6個(gè)高低之分的層次。

這6個(gè)層次從下往上分別為：

⑥環(huán)境。

在遇到生活中的一些問題時(shí)，很多人都因?yàn)槭艿街苓叚h(huán)境的影響，從而使其思考能力一直停留在此。

比如在家寫作業(yè)的學(xué)生，靜不下心思考，他很容易把這歸咎于電視機(jī)的嘈雜，歸咎于爸爸媽媽不是老師。

比如在職場上工作不順心的員工，有的時(shí)候會直接把這歸咎于市場問題，公司問題，甚至是運(yùn)氣問題。

比如買不起房的現(xiàn)代人，會把原因歸咎于沒有一個(gè)富有的家庭，歸咎于黑心炒房團(tuán)。

一般來說，把原因歸咎于各種環(huán)境的人，也一般是生活中經(jīng)常喜歡抱怨的人。

⑤行為。

當(dāng)我們想要開始改變時(shí)，我們就會開始做出一些行為。

比如提升自己的能力，比如換一個(gè)認(rèn)為對自己好的環(huán)境等等。

而這種行為，一般是把出現(xiàn)的問題，認(rèn)定為是自己不夠努力。

因此，由努力引發(fā)的各種行動派和實(shí)干家就出現(xiàn)了。

④能力。

這也是我們平常很多人能想到的一個(gè)，從提高能力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

比如當(dāng)面對業(yè)績下滑時(shí)，會有不少人想到從學(xué)習(xí)不一樣的管理模式等能力方面解決。

而這類人，在面對一些問題時(shí)向來能夠獨(dú)立輕松解決，他們還懂得把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作。

從合理的角度上來看，能力是我們大腦“意識”中最高的層次了。

而以上三層也是我們平常能夠經(jīng)常看到且遇到的層次，如果再往上走，就是進(jìn)入了一個(gè)“非意識”區(qū)域。

③BVR（信念、價(jià)值觀、規(guī)條）。

從某種程度上來說，前面三個(gè)層次，是處在一種被迫接受問題的狀態(tài)。

而BVR這個(gè)層次，就到了一種你自己主動選擇問題的層次。

比如在你的認(rèn)知里，你相信什么是對的？哪個(gè)符合你的價(jià)值觀？以及哪些是你做人做事的原則？

也就是說，在能力這個(gè)層次上，你可以把一件事情做對做好。

但是到了BVR這個(gè)層次上，BVR這個(gè)原則將決定你做對的事，做好的事。

②身份。

處在這個(gè)層次的人，是人生的覺醒者。

而不同的身份，也就意味著有不一樣的BVR，有不一樣的人生方向。

如何思考這個(gè)問題呢？那就要問問自己，“我到底想成為一個(gè)什么樣的人？”

就好像小時(shí)候被問到“長大后你想做什么？”

這相當(dāng)于回答，你長大后想成為一個(gè)什么樣的人？

比如成為一個(gè)幫助那些不能讀書的孩子讀書的人，比如成為一個(gè)擁有自己品牌的設(shè)計(jì)師等等。

在這個(gè)層次上，一旦你主動選擇了，也就意味著你將獲得一個(gè)“主動”的人生。

①精神。

處在這個(gè)層次上的人一般都被視為領(lǐng)袖和偉人。

他們有著屬于自己的人生使命，他們到這個(gè)世界上的目的是“利他”。

每個(gè)時(shí)代都有不一樣的偉人，而有些偉人也被稱作為瘋子，即想要改變世界的瘋子。

比如時(shí)代領(lǐng)袖喬布斯，他在1997年發(fā)布的一則蘋果廣告語就是“活著就為改變世界”。

這個(gè)層次的領(lǐng)袖偉人們是如何思考的呢？或許只有時(shí)代的偉人知道吧。

在這6個(gè)層次上，想要達(dá)到頂級層次，并不是從最低層次往上攀爬。

相反，更應(yīng)該從最頂級層次開始思考，或者說至少從「身份」這一層次開始思考，說不定這樣才會有一個(gè)不一樣的人生。

總 結(jié)

你想成為一個(gè)和別人不一樣的人，想成為那個(gè)升職加薪快的人，最可行的辦法可能就是改變自己的思考層次。

當(dāng)然，并不是說要求所有人都能做到領(lǐng)袖偉人那個(gè)層次，畢竟對于社會的多數(shù)人來說，這個(gè)層次還是很有難度的。

那對于我們這些平凡人來說，知道自己想要成為什么樣的人，懂得選擇一些“正確”的問題，又或者成為一個(gè)擁有能力的人，也很不錯(cuò)。

我們經(jīng)常說盡自己最大的力....那么，就請盡自己最大的力，

成為一個(gè)遠(yuǎn)離最低思考層次的人，成為一個(gè)往高處走的人。

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