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「為什么大家都說猶太人是個(gè)聰明的民族？」 「因?yàn)橐跍鐕臓顩r下繼續(xù)傳承猶太文化并且在異國生存下來，所以都要識字學(xué)會(huì)閱讀吧！」 「對于猶太人而言，閱讀希伯來文圣經(jīng)是讓文化傳遞下去最重要的事情。因此就算是在中世紀(jì)一般人只為溫飽奔波，沒有多少人識字的年代，絕大多數(shù)的猶太人都認(rèn)真的教小孩識字跟閱讀。猶太人在異國，從小學(xué)習(xí)古希伯來文，也學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言?！?br> 「在大數(shù)人都是文盲的年代，某個(gè)族群的人都有識字，閱讀，寫字，記帳的能力－嗯，用現(xiàn)代的話來說－他們是多有競爭力的一群人?！?br> 畢竟，能夠熱愛閱讀，就具備了累積知識與學(xué)習(xí)的能力可以說，愛上閱讀是愛智的開始，是擁有知識能力的開始。所以鼓勵(lì)小孩閱讀是猶太人重要的傳統(tǒng)，也是猶太人的生存之道。 「所以才會(huì)有為了要讓小孩讀書，而在書上涂上蜂蜜的作法？」（在猶太人種族里，當(dāng)他們的孩子剛剛懂事的時(shí)候，孩子的母親就會(huì)將蜂蜜滴在書本上，讓孩子們?nèi)L一嘗書上的那一滴蜂蜜的味道。） 「對啊，猶太父母會(huì)用各種方法讓小孩愛上閱讀！」
不只是猶太父母這樣想，以色列政府也是這樣想，甚至是海外猶太人也是這么想。在印刷科技發(fā)達(dá)、網(wǎng)絡(luò)資訊更發(fā)達(dá)的今天，猶太人還是千方百計(jì)的希望自己的小孩，甚至是整個(gè)民族的小孩都愛上閱讀。 為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，以色列教育部從2010起與位于美國的Harold Grinspoon Foundation 合作，進(jìn)行「睡衣圖書館」（Sifriyat Pijama）計(jì)劃。 他們的做法是這樣的： 一、提供給以色列幼稚園小班以上的小孩，一個(gè)月一本，一年8本的免費(fèi)繪本。第一次看到免費(fèi)繪本是我家老大小雅上大班后的事情。簡單的藍(lán)色書袋，裝著一本全彩的童書繪本。雖然不是精裝本，但印刷精美。更重要的是，他們挑選的童書品質(zhì)高，文字優(yōu)美，想像力豐富。2011年，在「麥基先生請假的那一天」這本童書尚未得到當(dāng)年度美國凱迪克繪本大獎(jiǎng)（The Caldecott Medal）之前，小雅就已經(jīng)將這本書的希伯來文本帶回家。 二．每本書的封面翻開之后的第一頁有個(gè)可以填上姓名的空格，當(dāng)小孩拿到書時(shí)，書上已經(jīng)填上他的名字。例如小雅拿回來的書上，寫的就是：「這是小雅的書」！ 三、每個(gè)月發(fā)書的那一天，老師會(huì)先在幼稚園念書給他們聽，接下來把書發(fā)給小孩。發(fā)下之后再跟小孩一起共讀一次。接著針對繪本的主題內(nèi)容與小孩討論，詢問小孩的意見。 四、小孩將書本帶回家后，由父母接手進(jìn)行親子閱讀。以色列推動(dòng)的「親子閱讀」為睡前閱讀。主要是因?yàn)楝F(xiàn)代父母工作忙碌，幾乎都要到孩子睡前才有機(jī)會(huì)念書給小孩聽。幼教系統(tǒng)建議父母從小孩一歲半左右就將睡前閱讀做為準(zhǔn)備睡覺的「睡前儀式」之一。跟已經(jīng)洗好澡，換上睡衣的小孩，在床上或沙發(fā)上找個(gè)舒服的姿勢，親密的坐在一起，共同閱讀一本書，分享書中的故事與想像力。
五、幼稚園也會(huì)將這本書上架，并且在小孩把繪本帶回家后，繼續(xù)在幼稚園讀這本書給小孩聽。每本繪本的最后都會(huì)附上「給父母的話」，說明這本繪本的主題，以及可以進(jìn)行的親子活動(dòng)。在以色列，這個(gè)部份由幼稚園執(zhí)行，也歡迎父母在家與孩子互動(dòng)，如果太忙，至少在睡覺前，念念「睡衣圖書館」的書籍給孩子聽。 這個(gè)計(jì)劃的執(zhí)行效果極佳。到2015年，全以色列有25萬名幼稚園學(xué)生，7000多個(gè)幼稚園加入這個(gè)計(jì)劃。小孩從小班到大班將可以獲得24本高內(nèi)容品質(zhì)，印刷良好，來自世界各國的優(yōu)良繪本。如此一來，就算是家境貧窮、父母沒辦法買書，也沒空到圖書館或進(jìn)行親子共讀活動(dòng)的孩子，至少都可以透過幼稚園的教導(dǎo)，在自己的家中享受滿滿的書香世界！
贈(zèng)書與借書有差別嗎？答案是「有！」由于書上寫上了他們的名字，幼稚園與父母都跟小孩花了很多時(shí)間在這些書的共讀上。家里小孩進(jìn)到國小一年級，學(xué)會(huì)自行閱讀之后，第一次拿起的家中藏書，都是他們自己的「睡衣圖書館」的書，孩子們甚至都還記得他們自己特別偏愛的幾本書，以及幼稚園同學(xué)對于繪本的反應(yīng)。這個(gè)贈(zèng)書以及相關(guān)配合的活動(dòng)，真的讓孩子更愛書，更愛閱讀。 但是，一個(gè)月25萬本的繪本印刷、發(fā)行配送、版稅、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)…費(fèi)用加起來并不便宜。是怎么樣的一個(gè)美國基金會(huì)可以讓以色列教育部同意合作，并且計(jì)劃絕大部份的資金來自公開募款呢？ 「睡衣圖書館」的英文網(wǎng)站，網(wǎng)站的首頁寫著大大的幾個(gè)字「送給猶太小孩和他家庭的一個(gè)禮物…」（ A gift for Jewish children and their families）。 美國Harold Grinspoon Foundation 于2005年提出的「睡衣圖書館」計(jì)劃原本是為了北美的猶太家庭而設(shè)定。這些家庭的小孩不見得就讀猶太學(xué)校，因此基金會(huì)的這一群人希望透過免費(fèi)贈(zèng)書的方式，除了讓猶太幼兒更愛書，也藉由繪本傳遞可能在學(xué)校學(xué)不到的猶太文化與傳統(tǒng)！傳承猶太文化以及推動(dòng)幼兒閱讀這樣的重責(zé)大任吸引到眾多相關(guān)的猶太基金會(huì)以及猶太家庭捐款。 所以猶太人為什么是聰明的民族呢？因?yàn)樗麄冎匾暯逃?，他們不只是在書上涂蜂蜜讓自己的小孩愛書，而且還是盡全球、全國、全社區(qū)、全村之力，一起幫助所有族人的小孩愛上閱讀！ |
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