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十個(gè)孩子九個(gè)磨蹭?可能不是孩子的錯(cuò)!

 北極熊788 2019-01-03
十個(gè)孩子九個(gè)磨蹭?可能不是孩子的錯(cuò)!

常言道:十個(gè)孩子九個(gè)磨!

提起孩子的磨蹭拖拉,每位父母都有訴不完的苦。

從早到晚,孩子總共只需要做幾件事,一只手就能數(shù)得過來,卻需要家長不停地提醒、下指令:

早晨磨蹭不起床——催

飯都涼了還沒吃完——催

晚上10點(diǎn)還不肯睡覺——催

作業(yè)磨蹭4個(gè)多小時(shí)還寫不完——催

……

每催一次,家長的火氣就往上躥一分,到最后,往往以吼來為這部“催催催”交響曲壓軸。

這一天下來,弄得大人煩躁惱火,孩子心情沮喪。

然而第二天,歷史又一次重演……

十個(gè)孩子九個(gè)磨蹭?可能不是孩子的錯(cuò)!

催促孩子并不能真正地解決孩子磨蹭的問題,往往是:越催孩子越磨蹭。

因?yàn)榇叽侔凳竞⒆樱耗憧梢栽倌ゲ湟粫?huì)兒。

因?yàn)?,?xí)慣于被催促的孩子,心里都會(huì)有這樣一個(gè)「三步曲」:

第一遍催促時(shí)

大多數(shù)孩子是不會(huì)在乎的,因?yàn)樗麄冎缷寢尫凑€會(huì)再催。

第二遍催促時(shí)

孩子預(yù)感到媽媽可能會(huì)發(fā)火,于是抓緊最后的時(shí)間再玩一會(huì)兒。

第三遍催促時(shí)

孩子知道媽媽真的要發(fā)火了,再不行動(dòng)可能會(huì)被懲罰,于是才會(huì)開始行動(dòng)。

催促孩子實(shí)際上是在告訴孩子:在我沒發(fā)火之前,你還有時(shí)間再磨蹭一會(huì)兒。

其實(shí),與其催得心力交瘁,不如停下來好好想想,孩子磨蹭的原因。

1以大人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子造成的磨蹭

十個(gè)孩子九個(gè)磨蹭?可能不是孩子的錯(cuò)!

家長覺得孩子做事跟不上自己要求的節(jié)奏,就給孩子貼上了“磨蹭”的標(biāo)簽,卻沒有弄清楚:到底是孩子磨蹭,還是你覺得他磨蹭?

孩子的生活節(jié)奏、生理節(jié)奏本來就跟大人不一樣,他們吃飯比我們慢、洗漱比我們慢。

不是因?yàn)楣室饽ゲ洌撬麄兊哪芰蛢H此而已。

2孩子有抵觸情緒造成的磨蹭

十個(gè)孩子九個(gè)磨蹭?可能不是孩子的錯(cuò)!

小君一到寫作業(yè)時(shí),不是喝水、尿尿,就是想睡覺,能拖一秒是一秒……

因?yàn)榫耄悍凑龑懲炅耍职謰寢屢膊蛔屛页鋈ネ?,沒準(zhǔn)他們還會(huì)布置新的作業(yè),不如我就慢慢寫。

拖延有時(shí)是孩子獨(dú)立的宣言。有的孩子喜歡按照自己的方式來做事,故意不按父母吩咐的去做。

3注意力不集中造成的磨蹭

十個(gè)孩子九個(gè)磨蹭?可能不是孩子的錯(cuò)!

靜靜吃飯時(shí),只要聽到客廳外有任何動(dòng)靜,就會(huì)放下飯碗去看個(gè)究竟;做作業(yè)時(shí),一聽到電視聲,就會(huì)丟下作業(yè),跑去看電視……

不是所有的磨蹭都是故意的,對(duì)于注意力不集中的孩子,如果家長不及時(shí)采取相應(yīng)的措施,孩子的學(xué)習(xí)會(huì)更加拖拉,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率更差。

4孩子沒有時(shí)間觀念造成的磨蹭

十個(gè)孩子九個(gè)磨蹭?可能不是孩子的錯(cuò)!

有研究表明,孩子對(duì)短時(shí)間的估計(jì)是不準(zhǔn)確、多變且不穩(wěn)定的,并且他們會(huì)常常利用磨蹭來表達(dá)對(duì)即將要做的事情的不滿或不感興趣。

比如,每次吃飯前要求孩子只能看5分鐘的動(dòng)畫片,結(jié)果30分鐘過去了,孩子還繼續(xù)看著動(dòng)畫片不肯吃飯……

5家長的插手造成的磨蹭

十個(gè)孩子九個(gè)磨蹭?可能不是孩子的錯(cuò)!

豆子今年上一年級(jí),上學(xué)來不及了,媽媽就幫他整理好書包;午休來不及了,媽媽幫忙盛好了飯,還順帶夾好了菜;寫作業(yè)來不及了,媽媽幫他做……

其實(shí)有些孩子磨蹭一部分是由家長的插手造成的,爸媽們總是因?yàn)閬聿患?,幫孩子做了很多本該他自己完成的事?/p>

其實(shí),插手了孩子的一切,只會(huì)讓孩子越來越依賴你,也就越來越磨蹭。

十個(gè)孩子九個(gè)磨蹭?可能不是孩子的錯(cuò)!

很多時(shí)候,家長不懂孩子拖延磨蹭的心理根源,采取錯(cuò)誤方式引導(dǎo)甚至打擊孩子,這都會(huì)適得其反。

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