大部分家長都會覺得A娃放假在家學習狀態(tài)不好，但也有例外。

昨天，有位家長后臺咨詢，說這個暑假停藥了，感覺孩子的注意力狀態(tài)還可以，開學要不要吃藥呢？

蘋果暑假在家，我們也是停藥的?？傮w感覺，她整個人狀態(tài)是松弛下來了，內(nèi)驅(qū)動力變差了，但注意力似乎也有點改善，我感覺這與放假在家精神松弛和睡眠改善有一定關(guān)系。

日常上學時，因為每天晚上處理作業(yè)很晚，導(dǎo)致睡眠推遲，早上還需要早起上學，狀態(tài)很差，哈欠連天，這樣的狀態(tài)到了課堂，注意力也難以集中，每天這樣惡性循環(huán)，整個人始終處于一個疲勞狀態(tài)，A娃經(jīng)不起這樣“熬”，但因為節(jié)奏慢，又無法改變這種緊張的學習節(jié)奏，注意力也很難集中，這時藥物在課堂就起到了很好的作用，蘋果自己反饋聽課不那么累了。

放假在家，學習生活節(jié)奏緩慢下來，晚上不用趕作業(yè)，早上也可以推遲一點時間起床，單純處理作業(yè)，相對于學校上課和作業(yè)，任務(wù)輕松了點。

放假在家，沒有上學時間限制，蘋果的啟動狀態(tài)確實差了很多，每天已經(jīng)比正常上學時間晚起一個半小時，還是想磨蹭不寫作業(yè)，所以放假在家的時間規(guī)劃是一定要有的，起床可以推遲，但寫作業(yè)時間還是需要按規(guī)定執(zhí)行，因為睡眠充足了，我們發(fā)現(xiàn)蘋果寫作業(yè)狀態(tài)比平時上學期間要好。

暑假在家學習的高效率，也得益于蘋果媽媽放暑假可以一對一陪學，媽媽把作業(yè)任務(wù)分解好，預(yù)習任務(wù)也做了具體規(guī)劃，時間上能夠有保證，說實話，蘋果放假一個人在家寫作業(yè)并沒有自覺性，媽媽有時有事需要外出，盡管也布置好任務(wù)，回家檢查并不能滿意，偷工減料，書寫馬虎等都會出現(xiàn)。

A娃學習在家要家長“盯”，在課堂要靠藥物“管”，注意力分散問題非常難以解決，目前只能采取這些方法來改善。

這位家長打算開學停藥，可以嘗試，觀察，如果孩子能夠較好的狀態(tài)，是我們希望看到的結(jié)果，希望能繼續(xù)得到家長的消息反饋。