在英國St Thomas's Battersea學(xué)校的一間小課室里，一群小朋友在玩“過家家”，一個小女孩穿著圍裙扮演“媽媽”在廚房炒菜，一個小男孩戴著黑框眼鏡扮演“爸爸”坐在沙發(fā)上看報紙，一個小女孩穿著大號的嬰兒服在地上爬行，扮演可愛的寶寶……只不過，他們炒菜的道具、眼鏡……都是我們的小朋友常玩的過家家玩具。不少外國媽媽經(jīng)常會在社交網(wǎng)曬他們的孩子在學(xué)校上“過家家”課程的場景。只不過當(dāng)孩子上學(xué)了，他們就把“過家家”換了一個文雅的字眼——叫“戲劇”。

?為什么人家這么重視？

國外不少父母從孩子很小就鼓勵他們玩過家家，并且經(jīng)常參與到孩子的游戲中，所以過家家類角色扮演的玩具在國外很流行。國外的教育者也不遺余力地希望孩子從小“玩”。1992年，英國把戲劇正式納入幼齡孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中；2010年，德國規(guī)定從小學(xué)起，小朋友需要上戲劇表演；2018年哈佛校報表明，有戲劇表演經(jīng)歷的孩子更受該校的歡迎……為什么？

?“過家家游戲”到底會給孩子帶來什么好處？

過家家游戲，并不僅僅是“模仿做飯、帶孩子”，而是泛指角色扮演游戲，是年幼小朋友培養(yǎng)同理心最簡單卻又有趣的方法。大腦專家約翰·梅迪納說，過家家游戲（role-play）對小朋友的成長很有幫助，是小朋友未正式踏入社會前練習(xí)社交技巧的好辦法。在玩耍過家家游戲時，小朋友需要根據(jù)不同的故事主題和場景，經(jīng)常飾演不同的角色，說不一樣的話，做出不一樣的行為……在這樣的游戲中，小朋友容易獲得站在別人的角度看待問題的能力。

同理心，越來越被認為是一種不可或缺的品格？

記得有一天，幾個家長和小孩在客廳看電視，看到非洲的一些小朋友因為窮得買不起鞋子而常年光腳丫，腳裂開了一條條大口子，痛得掉眼淚。電視機前有個小男孩哈哈笑著說：“這些小朋友好笨，為什么不讓媽媽給錢去買鞋啊？”小男孩的媽媽也附和著說：“真的是很笨！”屋子里其他家長和孩子朝他們投去詫異的目光。

經(jīng)常也有一些父母說，他們的小孩“不懂疼人”，家里有好吃的，孩子會搶著吃；在公園玩，孩子會跟別的小朋友搶玩具、搶秋千搶蹺蹺板……讓人發(fā)愁。

這便是孩子缺乏同理心的表現(xiàn)。同理心是什么？簡單地說，同理心就是和別人相處時，能設(shè)身處地去思考對方的想法和感受的能力。幼兒說曾經(jīng)支招過，如果家長想簡單地測試孩子同理心的能力，可以用“打哈欠”驗證。為什么？一般來說，如果一個孩子的同理心滿滿，看到身邊的人打哈欠時，自己也會忍不住哈欠連連。背后其實是孩子大腦的鏡像神經(jīng)元在起作用。生物學(xué)家們也說過，自閉癥的孩子常常對別人的哈欠無動于衷。

當(dāng)一個孩子的同理心滿滿，有什么好處？能獲得良好的人際關(guān)系。這好比一個有同理心的小朋友看到別人滿臉淚水會迫切地遞上紙巾，而缺乏同理心的小朋友可能會嫌棄地說“就像一只流淚的小丑”。正如美國精神病學(xué)專家Stanley I. Greenspan說，一個孩子的同理心越好，他們會越惹人喜歡，越容易獲得良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系，是孩子未來幸福感的關(guān)鍵因素；具有同理心的孩子，未來在社會上生存的能力就越高。

所以，如果你家孩子還小，那么父母可以經(jīng)常在家與孩子玩過家家游戲，如果孩子較大了，便可以學(xué)習(xí)戲劇，孩子未來將受益匪淺。

?具體幾歲開始合適？

一般來說，小朋友玩過家家常常是自發(fā)的，很多2歲大的寶寶已經(jīng)開始自娛自樂地玩過家家。比如有些女寶寶會把玩具娃娃當(dāng)好朋友一起聊天，又比如有些男寶寶會拿著玩具刀跟幻想中的好朋友比武……值得一提的是，童年是同理心培養(yǎng)的關(guān)鍵期，當(dāng)一個孩子從小頻繁地做出有同理心的舉動，未來就容易變成同理心的性格；反之，如果一個孩子經(jīng)常做出缺乏同理心的行為，比如那些愛欺凌他人的小朋友，他們長大也會大概率地欺凌他人和缺乏同理心。

戲劇呢？懂玩過家家游戲的孩子，就能學(xué)習(xí)戲劇，不過如果你想孩子更專注地學(xué)習(xí)（孩子越小專注力越差），那么最好選擇5，6歲后。

有一天，我和女兒外出。路上，我們看見一位拄拐杖的老奶奶。女兒跟在后面，覺得那位奶奶左右搖晃的姿勢很有趣，她便開始模仿，她一邊搖晃著走路一邊哈哈大笑。當(dāng)我阻止時，拄拐杖的老人已經(jīng)回頭看見了她，對方友好地笑了笑，然后繼續(xù)往前走。我趕忙尷尬地說“對不起”，女兒看到我的表情，也向拄拐杖的奶奶大喊“對不起”。

回家后，女兒說想玩過家家，我想到了一個好主意：我用繩子把孩子的左腿綁起來，然后給了她一把雨傘，讓她扮演殘疾人老奶奶走路。才走了5分鐘左右，孩子氣喘吁吁地說“很累”。我說：“那些拄拐杖的叔叔阿姨們，他們每天都是這樣走路，因為他們的腿不能正常走路，他們已經(jīng)很難過了，你如果在他們面前模仿他們走路，會讓他們更難過。”女兒不好意思地笑了。

記得有句話是這么說的：要想知道別人的鞋子合不合腳，穿上別人的鞋子走一英里；要想讓孩子獲得好人緣，別忘記經(jīng)常讓孩子“做一做別人”。

關(guān)鍵字：過家家游戲、親子游戲、育兒成長、早期教育

幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，學(xué)習(xí)幼兒心理研究和知識，分享科學(xué)、實用、有價值的育兒心得。