【原】也許，做父母的都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下經(jīng)濟(jì)學(xué)

Kevin7n88fnoxg 2018-11-15

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上周末去聽(tīng)一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)講座，回來(lái)之后若有所思，覺(jué)得每一個(gè)做父母的都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下經(jīng)濟(jì)學(xué)。今天和大家一起學(xué)習(xí)反思下一些經(jīng)濟(jì)學(xué)效應(yīng)，對(duì)孩子成長(zhǎng)道路上的啟迪作用。

01 糖果效應(yīng)

心理學(xué)家測(cè)試一群4歲的孩子能否堅(jiān)持在20分鐘后吃糖，經(jīng)12年追蹤，不同表現(xiàn)的孩子長(zhǎng)大后個(gè)性表現(xiàn)不同。試驗(yàn)通過(guò)孩子小時(shí)候表現(xiàn)出的自控、判斷、自信、預(yù)測(cè)其長(zhǎng)大后的個(gè)性。

啟迪

要善于抵制誘惑，不被眼前利益所迷惑，別指望自控力會(huì)隨著年歲的增大而自動(dòng)增強(qiáng)，需要有意識(shí)的去鍛煉。
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02 南風(fēng)效應(yīng)

也叫“溫暖”法則，源于一則法國(guó)寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰(shuí)可以把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)刮得寒冷刺骨，行人把大衣裹得更緊。南風(fēng)徐徐吹動(dòng)，行人越來(lái)越熱，繼而脫掉大衣。

啟迪

在處理和孩子之間的關(guān)系時(shí)，“溫暖勝于嚴(yán)寒”。要特別注意講究方法，平心靜氣地好好談?wù)劊芷鸬揭庀氩坏降男Ч?/span>

03 三明治效應(yīng)

在批評(píng)心理學(xué)中，把批評(píng)的內(nèi)容夾雜在兩個(gè)表?yè)P(yáng)之中，會(huì)使受批評(píng)者愉快的接受批評(píng)。

啟迪

父母在建議和批評(píng)孩子的同時(shí)，不要忘記認(rèn)同、賞識(shí)、肯定、關(guān)愛(ài)孩子，可以使孩子積極地接受批評(píng)，并改正自己的不足。

04 飛輪效應(yīng)

為使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始你必須使很大的力氣，飛輪轉(zhuǎn)的越快，達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，你無(wú)需再費(fèi)更大的力氣，飛輪依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，而且不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。

啟迪

很多父母在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很難，力不從心，但只要找對(duì)方法，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀，在孩子長(zhǎng)大后，后面就輕松很多了。

05 野馬結(jié)局

吸血蝙蝠以吸取野馬的血為食，但所吸的血量極少，遠(yuǎn)不足以使野馬死去，野馬的死因是暴怒和狂奔

啟迪

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，有的父母往往會(huì)因芝麻小事而大動(dòng)肝火，以致傷害了孩子的心靈，很多時(shí)候，我們要明白自己到底為什么而生氣和焦慮，不要因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)過(guò)失而傷害了自己和孩子，最后自己往往又陷入自悔。

06 聚光燈效應(yīng)

有時(shí)我們總不經(jīng)意的把自己的問(wèn)題放到無(wú)限大，當(dāng)我們出丑時(shí)總以為人家會(huì)注意到，其實(shí)人家或許當(dāng)時(shí)會(huì)注意到，事后馬上就忘了。

啟迪

沒(méi)有人會(huì)像你自己那樣關(guān)注自己的孩子，“聚光燈效應(yīng)”只存在于你自己的腦海中，而非真實(shí)情況的反映。所以那些因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好，表現(xiàn)不夠滿意而覺(jué)得讓自己出丑的父母可以認(rèn)真想一下，畢竟，不是每個(gè)孩子都是“別人家的孩子”。

07 破窗效應(yīng)

一個(gè)房子如果窗戶破了，沒(méi)有人去修補(bǔ)，隔不多久，其他的窗戶也可能莫名其妙地被人打破。環(huán)境可以對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生強(qiáng)烈的暗示性和誘導(dǎo)性。