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甘人社發(fā)[2016]18號 第一章 總 則 第一條 為充分調(diào)動和發(fā)揮中小學(xué)教師為教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，激勵教師不斷提高政治思想覺悟、文化業(yè)務(wù)水平和履職盡責(zé)的能力，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律，建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接、符合中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)的職稱制度，形成以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向、以社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各類中小學(xué)教師的評價機(jī)制，根據(jù)《人力資源和社會保障部教育部關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見的通知》（人社部發(fā)〔2015〕79號），結(jié)合我省實(shí)際，制定本評審條件。 第二條本評審條件適用于：普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校以及少年宮（青少年校外活動中心）、教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等校外教育機(jī)構(gòu)。社會力量創(chuàng)辦的中小學(xué)（民辦學(xué)校）可參照本評審條件組織參加中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評審。 第三條 中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）是根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作需要設(shè)置的工作崗位，職稱（職務(wù)）設(shè)：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，分別對應(yīng)正高、副高、中級、助理級、員級。 中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級相對應(yīng)，正高級教師對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級，高級教師對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級，一級教師對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級，二級教師對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級，三級教師對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級。 第四條 中小學(xué)教師應(yīng)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立責(zé)任意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。 具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，長期在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)，身心健康。 第二章 正高級教師任職資格評審條件 第五條 申報條件 ?。ㄒ唬W(xué)歷、年限要求 博士學(xué)位，從事教育工作7年以上，并在高級教師崗位任職5年以上。 研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位，從事教育工作13年以上，并在高級教師崗位任職5年以上。 大學(xué)本科畢業(yè)，從事教育工作15年以上，并在高級教師崗位任職5年以上。 ?。ǘ┠甓瓤己艘?br/> 任現(xiàn)職以來，年度考核成績均在合格以上，并至少有一次優(yōu)秀。 ?。ㄈ┯?jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求 申報評審人員，應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，學(xué)會操作使用計(jì)算機(jī)，在業(yè)務(wù)技術(shù)工作中能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)處理各種信息資料，具體按省職改辦統(tǒng)一要求執(zhí)行。 ?。ㄋ模┱撐囊?br/> 申報評審人員，至少須在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文1篇（鄉(xiāng)村教師不作發(fā)表論文的剛性要求），具體要求按省人社廳和省教育廳下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中學(xué)教師評審高級職務(wù)論文要求的通知》（甘人職〔2011〕55號）及《關(guān)于規(guī)范職稱評審對論文要求的通知》（甘人職〔2014〕33號）執(zhí)行。 ?。ㄎ澹├^續(xù)教育要求 申報評審人員，須完成我省規(guī)定的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)，并取得完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書。 （六）教學(xué)工作量及工作經(jīng)歷要求 1.須完成教育部門或?qū)W校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，其中，校長年均教學(xué)工作量（授課、聽課、評課）不少于同學(xué)科專任教師年均教學(xué)工作量的1/3，其他從事教育教學(xué)管理人員年均完成教學(xué)工作量不少于同學(xué)科專任教師的2/3。 2.城市中小學(xué)教師應(yīng)有在鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教累計(jì)2年以上的經(jīng)歷，縣域內(nèi)教師須有鄉(xiāng)村任教累計(jì)3年以上經(jīng)歷。 3.在學(xué)科教學(xué)中能發(fā)揮示范和帶動作用，培養(yǎng)指導(dǎo)至少3名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽(yù)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家型教師。 第六條 業(yè)績條件 任高級教師職務(wù)以來，達(dá)到以下8項(xiàng)條件中的3項(xiàng)，可由單位推薦晉升正高級教師職務(wù)。 ?。ㄒ唬┳鳛榍?名，獲省部級基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果二等以上獎。 ?。ǘ┙虒W(xué)工作量飽滿，注重教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活新穎，課堂教學(xué)效果好，并經(jīng)學(xué)?？己送扑]，獲得教育行政部門組織的現(xiàn)場公開授課評選的最佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課等教學(xué)活動省級一等獎1次或省級二等獎2次或市級一等獎2次。 ?。ㄈ┇@得省委、省政府以上黨政機(jī)關(guān)授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號1次；或省直廳（局）或市（州）黨委、政府授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號2次。 ?。ㄋ模┱J(rèn)真履行德育教學(xué)大綱要求，任教以來積極承擔(dān)年級主任、班主任、團(tuán)隊(duì)等思想政治教育工作累計(jì)達(dá)8年以上，（其中任高級教師職務(wù)以來，擔(dān)任班主任工作，至少3年），并且任現(xiàn)職以來獲得市廳級以上部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀輔導(dǎo)員2次。 ?。ㄎ澹┍救嘶虮救溯o導(dǎo)的集體或?qū)W生（以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù)），經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，參加全國本專業(yè)競賽取得名次或獲二等以上獎；或參加全省性的本專業(yè)競賽取得前3名或獲得一等獎。 ?。┲鞒郑ㄇ?名）完成省教育廳鑒定驗(yàn)收的重點(diǎn)專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)（需附課題鑒定書及課題組成員名單）。 ?。ㄆ撸Ｂ毥虒W(xué)研究人員及教育刊物編審人員，獨(dú)立或作為第一作者在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文2篇，或在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文1篇并在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上，獨(dú)著或作為第一主編正式出版專著、教材2部。 ?。ò耍┰卩l(xiāng)鎮(zhèn)及以下或少數(shù)民族自治州、縣或在礦山、森林、野外等艱苦條件下從事教育教學(xué)工作累計(jì)20年以上，現(xiàn)仍在以上崗位，且獲市廳級以上教育教學(xué)獎勵1次。 第三章 高級教師任職資格評審條件 第七條 申報條件 ?。ㄒ唬W(xué)歷、年限要求 研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位，從事教育工作8年以上，并在一級教師崗位任職5年以上。 大學(xué)本科畢業(yè)，從事教育工作10年以上，并在一級教師崗位任職5年以上。 小學(xué)、初中教師，大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事教育工作20年以上，并在小學(xué)、初中一級教師崗位任職5年以上。 ?。ǘ┠甓瓤己艘?br/> 任現(xiàn)職以來，年度考核成績均在合格以上。 ?。ㄈ┯?jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求 申報評審人員，應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，學(xué)會操作使用計(jì)算機(jī)，在業(yè)務(wù)技術(shù)工作中能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)處理各種信息資料，具體按省職改辦統(tǒng)一要求執(zhí)行。 ?。ㄋ模┱撐囊?br/> 申報評審人員至少須在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文1篇（鄉(xiāng)村教師不作發(fā)表論文的剛性要求）。 ?。ㄎ澹├^續(xù)教育要求 申報評審人員，須完成我省規(guī)定的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)，并取得完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書。 ?。┙虒W(xué)工作量及工作經(jīng)歷要求 1.須完成教育部門或?qū)W校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，校長年均教學(xué)工作量（授課、聽課、評課）不少于同學(xué)科專任教師年均教學(xué)工作量的1/3，其他從事教育教學(xué)管理人員，其年均完成教學(xué)工作量不少于同學(xué)科專任教師的2/3。 2.城市中小學(xué)教師應(yīng)有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教累計(jì)2年以上的經(jīng)歷，縣域內(nèi)教師須有鄉(xiāng)村任教累計(jì)3年以上經(jīng)歷。 3.在教育教學(xué)中能勝任學(xué)科帶頭人工作，培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，取得明顯成效。 第八條 業(yè)績條件 申報評審人員，在任一級教師職務(wù)以來，達(dá)到以下8項(xiàng)條件中的3項(xiàng)，可由單位推薦晉升高級教師職務(wù)。 ?。ㄒ唬┳鳛榍?名，獲省部級基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果二等以上獎；或作為前2名，獲省部級三等獎2次。 ?。ǘ┙虒W(xué)工作量飽滿，注重教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活新穎，課堂教學(xué)效果好，并經(jīng)學(xué)?？己送扑]，獲得教育行政部門組織的現(xiàn)場公開授課評選的最佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課等教學(xué)省級二等獎或市級一等獎；或獲上述教學(xué)獎項(xiàng)市級二等獎2次或縣級一等獎2次。 （三）獲得省直廳（局）或市（州）黨委、政府授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號1次；或市（州）直部門，或縣（市、區(qū)）黨委、政府及地級企事業(yè)單位授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號2次。 ?。ㄋ模┱J(rèn)真履行德育教學(xué)大綱要求，任教以來積極承擔(dān)年級主任、班主任、團(tuán)隊(duì)等思想政治教育工作累計(jì)6年以上（其中任一級教師職務(wù)以來擔(dān)任班主任工作至少3年），并獲得縣（市、區(qū)）以上教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀輔導(dǎo)員1次，或校級上述獎勵3次。 ?。ㄎ澹┍救嘶虮救溯o導(dǎo)的集體或?qū)W生（以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù)），經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，參加全國本專業(yè)競賽獲三等以上獎或取得名次；或參加全省性的本專業(yè)競賽獲得二等以上獎或取得前5名。 ?。┲鞒郑ㄇ?名）完成省教育廳鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)或完成市（州）教育局鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2項(xiàng)（需附課題鑒定書及課題組成員名單）。 （七）專職教研人員及教育刊物編審人員，獨(dú)立或作為第一作者在國家級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)論文1篇或在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文3篇，獨(dú)著或作為第一主編正式出版專著、教材1部，或參加編寫的著作、教材中本人撰寫字?jǐn)?shù)達(dá)到12萬字以上。 （八）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下或少數(shù)民族自治州、縣或在礦山、森林、野外等艱苦條件下從事教育教學(xué)工作累計(jì)12年以上，現(xiàn)仍在以上崗位，且年度考核優(yōu)秀2次以上。 第四章 一級教師任職資格評審條件 第九條 申報條件 ?。ㄒ唬W(xué)歷、年限要求 大學(xué)本科畢業(yè)，從事教育工作5年以上，并在二級教師崗位任職4年以上。 小學(xué)、初中教師大學(xué)專科畢業(yè)，從事教育工作7年以上，并在二級教師崗位任職4年以上。 小學(xué)教師中專畢業(yè)，從事教育工作15年以上，在二級教師崗位任職5年以上。 （二）年度考核要求 任現(xiàn)職以來，年度考核成績均在合格以上。 （三）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求 申報評審人員，應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，學(xué)會操作使用計(jì)算機(jī)，在業(yè)務(wù)技術(shù)工作中能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)處理各種信息資料，并參加全國職稱計(jì)算機(jī)考試，成績達(dá)到省職改辦規(guī)定的要求。 ?。ㄋ模├^續(xù)教育要求 申報評審人員，須完成我省規(guī)定的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)，并取得完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書。 ?。ㄎ澹┕ぷ鹘?jīng)歷及教學(xué)工作量要求 1.具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成教育教學(xué)任務(wù)。 2.對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、材料、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。 3.具有一定的組織開展教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。 4.在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績。 5.任現(xiàn)職以來，申報評審人員必須完成教育部門或?qū)W校規(guī)定的教育教學(xué)工作量。 第五章 二級教師任職資格評審條件 第十條 申報條件 ?。ㄒ唬W(xué)歷、年限要求 大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)1年期滿。 小學(xué)、初中教師大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事教育工作3年。 小學(xué)教師中專畢業(yè)，從事教育工作5年以上，在三級教師崗位任職4年以上。 ?。ǘ┠甓瓤己艘?br/> 任現(xiàn)職以來，年度考核成績均在合格以上。 ?。ㄈ┕ぷ鹘?jīng)歷及教學(xué)工作量要求 1.比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好。 2.掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材和正確傳授知識的技能，教學(xué)效果較好。 3.掌握教育教學(xué)研究方法，開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。 4.任現(xiàn)職以來，申報評審人員必須完成教育部門或?qū)W校規(guī)定的教育教學(xué)工作量。 第六章 三級教師任職資格評審條件 第十一條 申報條件 ?。ㄒ唬W(xué)歷、年限要求 小學(xué)、初中教師大學(xué)?？飘厴I(yè)，見習(xí)期滿1年。 ?。ǘ┕ぷ鹘?jīng)歷及教學(xué)工作量要求 1.基本掌握教育原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。 2.具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作，教學(xué)效果良好。 第七章 破格晉升條件 第十二條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、年度考核成績、繼續(xù)教育要求以及教學(xué)工作經(jīng)歷和工作量要求符合全省統(tǒng)一規(guī)定，學(xué)歷或資歷（包括專業(yè)工作年限和任低一級職務(wù)年限）雖達(dá)不到規(guī)定要求，但本專業(yè)工作成績顯著，貢獻(xiàn)突出，可申請破格晉升高一級任職資格。 第十三條 破格晉升正高級教師條件 不具備規(guī)定學(xué)歷的在高級教師崗位任職7年以上,或具備規(guī)定學(xué)歷的在高級教師崗位任職2年以上，超額完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績突出。并且任教以來擔(dān)任班主任累計(jì)5年以上，且獲校級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀輔導(dǎo)員1次。 破格評審正高級教師須具備下列（一）或（二）中業(yè)績條件： （一）作為前3名獲基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果一等以上獎，或作為第1完成人獲上述獎項(xiàng)的二等獎。 ?。ǘ┚邆湎铝?項(xiàng)條件，可破格申報晉升正高級教師職務(wù)。 1.獲國家模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、省特級教師等榮譽(yù)稱號1次，或獲得省委、省政府授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號2次。 2.作為前5名獲基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果一等獎，或作為前3名獲上述獎項(xiàng)的二等獎；或作為前2名獲省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果獎一等獎1次。 3.本人或本人指導(dǎo)的學(xué)生在教育行政部門等主辦的本專業(yè)競賽中獲國家級二等獎或省級一等獎2人次。 第十四條 破格晉升高級教師條件 不具備規(guī)定學(xué)歷的在一級教師崗位任職7年以上,或具備規(guī)定學(xué)歷的在一級教師崗位任職2年以上，超額完成學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)、教研任務(wù),效果顯著,成績突出。并且任教以來擔(dān)任班主任累計(jì)3年以上，且獲校級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀輔導(dǎo)員1次。 破格評審高級教師須具備下列（一）或（二）中的業(yè)績條件： ?。ㄒ唬┳鳛榍?名獲基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果一等獎，或作為前3名獲上述獎項(xiàng)的二等獎。 ?。ǘ┓弦韵?項(xiàng)條件中的3項(xiàng)者，可破格申報晉升高級教師職務(wù)。 1.獲得省委、省政府授予的綜合性教育教學(xué)先進(jìn)稱號1次（含德育先進(jìn)稱號，下同）；或獲得市（州）黨委、政府及省直廳（局）授予的綜合性教育教學(xué)先進(jìn)稱號2次（含以正式文件下發(fā)的專業(yè)技術(shù)拔尖人才、跨世紀(jì)學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人等）。 2.獲得教育行政部門組織的現(xiàn)場公開授課評選的最佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課等省級二等以上獎2次，或市州級一等獎2次。 3.擔(dān)任班主任工作累計(jì)6年以上（其中任一級教師職務(wù)以來擔(dān)任班主任工作至少3年且目前仍擔(dān)任班主任工作），并且本人或本人所帶的班級獲得市州以上教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰獎勵1次，或獲得縣（市、區(qū)）教育行政部門授予的上述獎項(xiàng)2次。 4.作為前2名，獲得省基礎(chǔ)教育教學(xué)教研優(yōu)秀成果一等獎1次或二等獎2次。 5.主持（前2名）完成省教育廳鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)。 6.專職教研人員及教育刊物編審人員，獨(dú)著或主編正式出版的專著或教材2部，且本人撰寫字?jǐn)?shù)達(dá)到20萬字以上，獨(dú)立或作為第一作者在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文3篇或在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表2篇，并在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文2篇。 7.本人或本人輔導(dǎo)的集體或?qū)W生（以學(xué)校備案及教師指導(dǎo)計(jì)劃為據(jù)），經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，在參加全國本專業(yè)競賽中取得名次或獲二等獎1次、或三等獎2人次；或參加全省性的本專業(yè)競賽取得前3名或獲一等獎1次、或二等獎2人次。 第十五條 破格晉升一級教師條件 達(dá)到下列7項(xiàng)條件中3項(xiàng)者，可破格申報晉升一級教師。 ?。ㄒ唬┇@得教育行政部門組織的現(xiàn)場公開授課評選的最佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課等省級二等獎1次，或省級三等獎2次，或市州級二等獎2次，或縣級一等獎2次。 （二）獲得省直廳(局)或市(州)委、政府授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號1次；或獲得市（州）直部門，或縣委、縣政府及地級企事業(yè)單位授予的教育教學(xué)先進(jìn)稱號2次。 （三）主持（前2名）獲得省基礎(chǔ)教學(xué)教研優(yōu)秀成果獎。 ?。ㄋ模?dān)任班主任工作2年以上，并且本人或本人所帶的班級獲得市州以上教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰獎勵1次，或獲得縣（市、區(qū)）教育行政部門授予的上述獎項(xiàng)2次。 ?。ㄎ澹┲鞒郑ㄇ?名）完成市州教育行政部門鑒定驗(yàn)收的專項(xiàng)課題、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)。 （六）本人或本人輔導(dǎo)的學(xué)生，經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，在參加省級以上比賽、競賽中取得名次或獲一、二等獎；或參加市級比賽、競賽獲一等獎2人次。 （七）專職教研人員及教育刊物編審人員獨(dú)立或作為第一作者在省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文4篇。 第八章 附 則 第十六條 同一成果（項(xiàng)目、著作、教材）既通過鑒定又獲獎，或同時獲得幾個級別的獎勵，只能計(jì)算1次，不能重復(fù)計(jì)算。未明確個人地位、作用的集體成果獎，不能作為個人獲獎使用。 第十七條 專著、編著、教材不含論文集、習(xí)題集等。前言或后記說明中未注明本人撰寫章節(jié)、內(nèi)容或字?jǐn)?shù)的，不作為本人業(yè)績成果。 第十八條 論文均指獨(dú)立或第一作者，學(xué)術(shù)期刊不含增刊、副刊、特刊、?？?、專輯、論文集等形式的刊物。 第十九條 在學(xué)歷、資歷、業(yè)績成果等方面弄虛作假，或違反師德規(guī)范，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)不端行為，按有關(guān)規(guī)定處理。 第二十條 本評審條件由甘肅省深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。 第二十一條 本評審條件自發(fā)文之日起執(zhí)行，有效期至2018年7月4日。 |
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