摘　 要：本文試圖從游泳的力學(xué)原理著手，通過對業(yè)余體校的游泳運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并對他們的技術(shù)進(jìn)行分析，得出蝶泳技術(shù)的關(guān)鍵就是游進(jìn)中的節(jié)奏。蝶泳的節(jié)奏能決定整個(gè)技術(shù)的走向，能節(jié)省運(yùn)動(dòng)員的力量。掌握好蝶泳的節(jié)奏對提高速度有著決定性的作用。
關(guān)鍵詞：游泳力學(xué)　　蝶泳技術(shù)　　節(jié)奏
１．　前言
我們知道當(dāng)代體育科學(xué)、技能、方法、理論都來源于運(yùn)動(dòng)本身的實(shí)踐，它是不依賴人的意識客觀存在的。掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)的內(nèi)容、形式、矛盾、規(guī)律是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練前提。蝶泳是競技游泳的一種泳姿，掌握良好的蝶泳技術(shù)，是全面發(fā)展的需要，也是將來能否成為泳壇上的多面手、全能性選手的需要。所以，無論是初學(xué)者，還是對主項(xiàng)蝶泳者，均將掌握動(dòng)作節(jié)節(jié)奏，鞏固動(dòng)作節(jié)奏，強(qiáng)化動(dòng)作節(jié)奏作為技術(shù)教學(xué)的前提，本文分析蝶泳初級教學(xué)的理論與實(shí)踐效果顯著，供參考教學(xué)。
２．　研究對象與方法
研究對象為湖南省邵陽市體校游泳隊(duì) ９ ６年、９７ 年出生的男生、女生共 ２０ 名?！⊙芯糠椒ㄊ遣稍L有關(guān)教練、測試運(yùn)動(dòng)員平時(shí)技術(shù)訓(xùn)練的有關(guān)參數(shù)文獻(xiàn)資料分析及數(shù)據(jù)整理。
３．　結(jié)果與分析
蝶泳是游泳技術(shù)動(dòng)作中結(jié)構(gòu)較特殊的一種泳姿?，F(xiàn)代蝶泳技術(shù)，強(qiáng)調(diào)兩手外分不大，動(dòng)作頻率相對快，沉肩不深，身體波浪平，游速均勻，節(jié)奏鮮明，從外形上看輕松、連貫、自然、流暢。在初級教學(xué)中，教練員要了解蝶泳的有關(guān)理論，掌握蝶泳技術(shù)形成的全部過程，選用訓(xùn)練內(nèi)容及手段考慮到他們之間的內(nèi)在聯(lián)系和項(xiàng)目本身特點(diǎn)，才能達(dá)到事半功倍的效果。
３．１　　 合理的技術(shù)依據(jù)
３．１．１　　根據(jù)生理解剖特點(diǎn)，人體結(jié)構(gòu)可分 為 頭 、軀 干 、上 臂 、前 臂 、手、大 腿、小腿、足八個(gè)主要部位，在游泳教學(xué)中，完成動(dòng)作是有機(jī)體各部位相互作用，而使身體各環(huán)節(jié)之間相對位置變化的結(jié)果，肌肉是運(yùn)動(dòng)的主體，骨骼構(gòu)成運(yùn)動(dòng)