從孩子1歲左右開(kāi)始，只要他們開(kāi)始學(xué)會(huì)了說(shuō)哈，他們就會(huì)開(kāi)始不斷的重復(fù)著：說(shuō)、唱、笑、尖叫等行為，而且這種行為從一開(kāi)始就不會(huì)間斷。生活中很多孩子從18個(gè)月左右開(kāi)始用3-4個(gè)字表達(dá)自己的訴求之后，他們就會(huì)開(kāi)始不停的說(shuō)。

要想你的孩子說(shuō)的很好，有沒(méi)有方法呢？自然是有的。在我們所見(jiàn)到的身邊出口成章的孩子，他們的父母在早期（6歲之前）都在孩子身上花了很大的功夫，不停的像話嘮一樣跟孩子去描述這個(gè)世界，用口頭語(yǔ)言描述所看到的一切，用書(shū)面語(yǔ)言（閱讀圖書(shū)）去幫孩子擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷的鼓勵(lì)孩子說(shuō)、說(shuō)、說(shuō)。

1.不斷的說(shuō)，描述家長(zhǎng)所做的事情，周圍的一切，評(píng)論孩子所有行動(dòng)，并說(shuō)出家長(zhǎng)看到孩子各種行動(dòng)之后的感受。孩子通過(guò)對(duì)話作為交流的一部分在進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以如果你想要你的孩子在早期就能夠出口成章，你就需要不斷的說(shuō)說(shuō)說(shuō)，不斷的和孩子有各種各樣的交流。

2.唱，和孩子一起唱。唱歌有助于幫助孩子在6歲之前記憶語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和各種各樣的詞匯，所以在生活中和孩子一起唱，唱孩子愛(ài)聽(tīng)的那些兒歌，把你和孩子生活的各種片段變成兒歌一起唱出來(lái)，用簡(jiǎn)單的旋律和孩子一起唱。

3.給孩子讀很多的書(shū)，每天都讀很多很多的書(shū)。早點(diǎn)開(kāi)始，越早越好，根據(jù)孩子興趣的對(duì)象，從1歲之前開(kāi)始，從每天讀三五分鐘開(kāi)始，孩子在日常生活中需要大量的口頭語(yǔ)言來(lái)交流和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，孩子同樣需要很多的書(shū)面語(yǔ)言，幫助他們更全面的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

4.從孩子會(huì)說(shuō)話開(kāi)始，你就要有耐心讓孩子重復(fù)你在重復(fù)的內(nèi)容。生活中孩子有時(shí)候就像復(fù)讀機(jī)一樣，喜歡不斷的重復(fù)爸爸媽媽說(shuō)的話，在生活中如果孩子對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話產(chǎn)生興趣，就要鼓勵(lì)孩子不斷的去重復(fù)、一次又一次的去重復(fù)你的話。當(dāng)然家長(zhǎng)更要放慢速度，把每一次漢字都說(shuō)清楚，孩子才能跟得上你的節(jié)奏，才能學(xué)的更多。

5.放慢節(jié)奏等待孩子，和孩子有更多的溝通。家長(zhǎng)和兒童早期的溝通真的挺難的，這就需要家長(zhǎng)有更多的耐心，一對(duì)一的有耐心的幫助你的孩子，當(dāng)孩子對(duì)任何東西感興趣自己卻不知道要如何表達(dá)時(shí)，家長(zhǎng)要更多的幫助孩子，給孩子做好示范，一次又一次的解釋你手里拿的東西到底是什么，讓他們了解，并給孩子敢興趣的內(nèi)容進(jìn)行更多的詞匯描述。比如國(guó)慶期間孩子看到紅旗是紅色的感興趣，我們沿著紅色進(jìn)行延展，紅色的氣球、紅色的蘋(píng)果、紅色的皮鞋、紅色的小臉蛋……

6.讓孩子聽(tīng)到參與到更多的對(duì)話中。所有的孩子都想真正的參與到父母的生活中，從小時(shí)候開(kāi)始他們就對(duì)父母打電話產(chǎn)生興趣、對(duì)父母和別人聊天產(chǎn)生興趣，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓你的孩子與別人進(jìn)行對(duì)話，比如用微信的視頻聊天讓孩子和你的朋友、家人一起多聊聊天，對(duì)他們的語(yǔ)言發(fā)展會(huì)有很大的幫助。

要想孩子出口成章，訓(xùn)練的形式可以很多樣，萬(wàn)變不離其宗的是讓孩子更多的去說(shuō)、表達(dá)，聽(tīng)到更多的詞匯、句式，聽(tīng)的多了、說(shuō)的多了、讀的多了，自然出口成章。