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6.3 張嘉添 《提高孩子成績(jī)的九大策略》 1. 當(dāng)一件事情被媽媽過(guò)分關(guān)注時(shí)，孩子就會(huì)把這件事當(dāng)成是媽媽的事。如，媽媽過(guò)分關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，就會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是媽媽的事。孩子不愿意被家長(zhǎng)監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)或作業(yè)，父母應(yīng)該相信孩子能夠管理好自己的學(xué)習(xí)。 2. 激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，品格好，思考能力，決策能力。 3. 不要只過(guò)獨(dú)木橋，應(yīng)該走一條輕輕松松，不一樣的路？睡覺(jué)一定要睡夠、鍛煉身體、尊重老師、按照提高成績(jī)九大策略來(lái)做。 4. 提高學(xué)習(xí)成績(jī)的九大策略？ 第一大策略：建立孩子的夢(mèng)想。夢(mèng)想是生命的種子，是一種潛意識(shí)力量，動(dòng)力，方向，希望?；艚穑喝?，如果沒(méi)有夢(mèng)想，不如死去。張老師大女兒夢(mèng)想：建立500家世界連鎖素食酒店，考哈佛大學(xué)。（要考哈佛就要好好學(xué)習(xí)、做公益、善良。）夢(mèng)想需要家長(zhǎng)引導(dǎo)和促成，讓孩子把夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，然后去努力。家長(zhǎng)自己也需要擁有自己的夢(mèng)想。 第二大策略：讓孩子自己去做決策、規(guī)劃。誰(shuí)做決定，誰(shuí)就有成就感，誰(shuí)就是責(zé)任者。有成就感、責(zé)任感的人就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地去做一件事。如，孩子吃完飯自己收拾，睡覺(jué)前準(zhǔn)備好第二天要穿的衣服，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、理財(cái)計(jì)劃、生活計(jì)劃。培養(yǎng)閱讀策略三部曲：父母講故事，孩子看我講，他自己看。夢(mèng)想的動(dòng)力是拉動(dòng)的力量，自己規(guī)劃是推的動(dòng)力，然后需要做的就是幫助孩子掃除障礙。 第三大策略：幫孩子掃除障礙。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的真相是背后能量不足，如恐懼、害怕、自卑、跟同學(xué)關(guān)系不好等，家長(zhǎng)需要幫助孩子建立在學(xué)校的自信心。如何幫助孩子掃除學(xué)習(xí)障礙？1）家長(zhǎng)多與老師溝通，跟老師關(guān)系好，能夠幫助孩子親近老師，能夠增進(jìn)孩子自信心。2）帶孩子報(bào)才藝班，目的不是讓孩子成為什么家，而是在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好，提高孩子各方面的自信心。3）同理孩子的感受。4）提供解決辦法。 第四大策略：關(guān)系管道理論。關(guān)系就是成績(jī)，成績(jī)就是關(guān)系；要想改變成績(jī)，必先改善關(guān)系；只要改善關(guān)系，必定改善成績(jī)。影響孩子成績(jī)的關(guān)系：父母、老師、同學(xué)、課本、大自然、國(guó)家、自己。 |
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