匆匆那年 王菲 - 匆匆那年

今天小編給大家?guī)硪环庵锌紶钤o初一、初二學生的一封信，分享他的學習經(jīng)驗和建議，希望學子們能夠從中找到自己的學習方法！

初一、初二的學弟學妹：

你們好！

初一是小學到初中的適應期，初二是學習平穩(wěn)的發(fā)展時期，初中三年稍縱即逝，我們的終極目標是中考，所以初中的時時刻刻都應該在備考狀態(tài)！

希望初一的你盡快適應初中的學習生活，不要認為中考到初二準備、初三沖刺還趕趟，其實初一是積累的最好階段，厚積薄發(fā)，這樣到初二才不會被落下。

初二是一個爬坡的時期，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期。初二是一個分水嶺，這個“分水嶺”并不僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的是它會更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復習中，體現(xiàn)在最終的中考當中！

我已經(jīng)中考結(jié)束，所以很想跟初一、初二的同學們分享一些自己的學習經(jīng)驗，希望對你們有所幫助。

一、不要到初三才發(fā)現(xiàn)你與同學的差距，到時即使發(fā)現(xiàn)了也為時已晚

在關(guān)心自己考試的同時更要關(guān)心自己的學習狀態(tài)，不懂就問老師或者同學，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想著等到初三綜合復習的時候查缺補漏，到時候和同學的差距可能就無法彌補了！

二、有個遠大的目標，有個合適的計劃——嚴格管理時間，科學安排時間。

初三學生的時間都是擠出來的，一點都不夸張，所以我們要學會合理利用時間。沒有目標的學習缺少動力，給自己確定一個目標高中，科學安排時間，制定每天的學習計劃，以及周計劃、月計劃，嚴格遵守執(zhí)行，學習最難能可貴的就是堅持，學習最大的敵人就是懶惰！

三、有意培養(yǎng)良好的學習習慣，這些習慣包括：

1、培養(yǎng)如何處理“審題”與“做題”的關(guān)系
很多同學在做題的時候已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目，就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點就格外重要，就需要我們在初一、初二的學習之中努力克服對審題重視不夠、匆匆一看就急于下筆的不嚴謹?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件，之后再著手去做。

2、培養(yǎng)如何處理“會做”與“得分”的關(guān)系

要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點，主要體現(xiàn)在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學習中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的粗心的男同學，用心書寫過程，改變自己的“重思路、輕步驟、不計算”的不良學習習慣。

3、培養(yǎng)如何高效地學習
學習整理、方法總結(jié)。很多同學經(jīng)常盲目地題海戰(zhàn)術(shù)，一本接著一本地做題，但最終成績還是不見明顯提高。成績好的學生有個非常相似的習慣，都有個錯題本，而且視這個本子如寶，他們將錯題和典型題都收集整理起來，經(jīng)常翻看，反復琢磨、吃透，把不會的題吃透了，才是真正的查缺補漏?！邦}量誠可貴，整理效更高”——主動整理錯題，反復推敲，學習效率更高。

四、偏科

偏科相當?shù)目膳?，有些同學到了初三，幾乎每個數(shù)學壓軸題都能做出來，但做完之后就在那默寫某個課文或者某一單元的英語單詞，一問才知道，偏科！語文100左右，英語90多分。偏科的危害就不用我說了，可同學們可能不知道，到了初三再想補“瘸腿”科目是多么的難，原因很簡單，每科都在復習，沒有那么多時間！

中考表面上是初三的事，但從長遠看，初一、初二的意義更為重大，所以，我希望同學們能早做準備。

初三既有新課的學習，又要進行系統(tǒng)綜合復習，學生經(jīng)常抓不住重點，手忙腳亂，效果欠佳。

初三最主要的任務就是中考，這學期又增加了化學學科，初中數(shù)學最難的知識點也在這個階段，中考是綜合能力的考察，有計劃、有重點地進行突破，不放棄、不懈怠、才能在中考中取得優(yōu)異成績。

為了給中考復習留出更多的時間，一些學校老師會趕進度，課程講的比較快，孩子們稍有懈怠就會比較吃力。

很多學生會出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新帳”的情況，整體忙于應付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥。

因此，同學們一定要提前備考！

初一的時候要將中考古詩詞和英語單詞等記憶的知識攻克下來，這樣能為初二打下堅實的基礎(chǔ)，到了初三也不必為這些基礎(chǔ)的東西浪費時間。

初二的時候盡量將初三課程全部結(jié)束，為初三復習騰出更多的時間，初二下學期的成績基本決定了初三的成績，因此，初二一定要將所有基礎(chǔ)知識夯實，到了初三大綜合的時候才能夠厚積薄發(fā)！