“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下?！边@是一句在初中家長和學生當中流傳很廣的話。單從這句話理解，我們都會明白初二和初三的重要性，也可得知初二年級是成績拉開差距的分水嶺。那這句話到底是否符合初中學習的規(guī)律呢？我們先來看看大家是如何看待的：

　　[正方]--持肯定觀點，相信“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”這一普遍規(guī)律。

　　正方網友1點評：老師常說，初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。我覺得一點也沒錯。

　　我初一的時候班里一直在第10名左右吧，年級90多。等初一下期末考試一下我蹦到第5.后來初二有了物理，我學的很好，一下就到了班級第一，年級45了。。。呵呵，我也可以說我的基礎很不好，初一的時候跟數(shù)學老師鬧脾氣一陣沒學，可是初二數(shù)學也不錯。

　　至于英語我覺得在于基礎，單選和二卷老師上課知識點都會講到上課認真聽就可以了，自己再練聽力，閱讀，完型，寫作。這都是大分，這些如果成績都練上去了，那些基礎你不寫我也敢保證你及格。我就是這樣練上去的，不懂快去問，我就是這樣到了初二下，最好一次到了年級30了。還不錯吧，祝你成功！

　　正方網友2點評：我過來人。今年中考剛完，老師是這么說的，個人覺得有一點關系。

　　但最重要的是不要放棄自己，相信自己可以的 ?。?br>
　　正方網友3點評：那看要針對哪些人咯。我姐姐她們說，女生是這樣的，但男生初三的時候還是趕的上的。

　　[反方]--持否定觀點，相信只要努力就會取得好成績。

　　反方網友1點評：當然不準了，我以前上初中的時候這就是謬論，等我上高中后才更發(fā)現(xiàn)的確是謬論。

　　初中的知識很少，很有局限性，所以即使你初一初二學習一般，只要你初三猛使勁，很努力，就能考個學校。

　　這三句話適合高中，高中的學習才真正使這樣的。

　　反方網友2點評：我們老師也常這么說，不過我不怎么相信，我認為只要努力，成績一樣會上去的。

　　這種情況我們班也有，只有個別一些同學，并不是大多數(shù)，所以不太準。

　　反方網友3點評：我不相信，因為只要你努力了就會有好的結果，盡管這個結果可能差異很大，但是只要努力就能取得好成績！

　　看了以上大家的觀點，正方也好，反方也罷，個人總結：不論“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”是否適用于每一個人，但是學習不努力的話，三年下來勢必會造成“初三一個天上，一個地下”的局面。所以不論是現(xiàn)在即將步入初一的新生，還是即將邁入初二、初二的學生，抓緊現(xiàn)在的時間，制定有效的學習計劃，珍惜現(xiàn)在的學習時光，才是最重要的。既然現(xiàn)在有這么多過來人為我們總結經驗，我們是幸運的。取其精華，去其糟粕，總結出適合自己的一套學習方法才是關鍵。

 

 

 

 

又見萬米長跑，25圈，感觸頗深，思及初中三年，又何嘗不是一個道理？

初一第一學期，萬米長跑前4圈，同一起跑線出發(fā)，信心百倍，精力充沛，4圈過后，即使是第一名和最后一名之間，也不過差距半圈的距離，只要咬咬牙努努力，追上絕對沒問題。
——這就是所謂的初一不分上下

初一第二學期，萬米長跑4-8圈，這個時候，逐漸有人體力不支，逐漸有人產生惰性，很多人三三兩兩形成梯隊，邊聊邊跑，覺得終點還很遙遠，還在“保留實力”，期待最后的爆發(fā)，殊不知，這幾圈跑下來，第一名與最后一名，也許已經相差1、2圈了……
——這個時候，就是初一不分上下的結束。

初二第一學期，萬米長跑跑到9-12圈，剛參加長跑的新鮮勁頭已然沒有，大部分人已經覺得非常疲憊，有的人咬牙堅持，有人不斷調整適合自己的頻率，有人始終保持勻速的跑著，這些人始終保持在第一梯隊；有人的注意力會逐漸開始從跑步本身轉移到其他事物上，有人注意到跑道旁邊的花花草草，有人注意到同伴身上的點點滴滴，有人手里拿著IPAD，雖然精力分散了很多，但還在始終堅持跑著，雖然步伐比較緩慢，但始終沒有停下來，這些人聚在一起，形成了第二梯隊；可是仍然有很多人覺得太累，甚至有些人根本不知道自己為什么要參加這場跑步，相比于跑步，他更喜歡手里的PSP，他們不肯吃苦，也從不去考慮未來，他們只顧腳下這一時的爽快，果斷的停下腳步，慢慢的走，更有甚者還很阿Q的安慰自己此時短暫的休息是為了最后能夠有足夠的精力趕超別人……這些人，就變成了最后一個梯隊，第三梯隊。殊不知，第一梯隊已經遠遠的甩開他們3圈、4圈、甚至更多……
——這個時候，初二的兩極分化，初露鋒芒。

初二第二學期，萬米長跑跑到13-17圈，如果在這個時候，你還沒有找到合適自己的頻率和呼吸，你就達到極限了，有人在極限中重生，突破極限，之后越跑越輕松，有人在極限時直接倒下，弄個身體精力兩敗俱傷，第一梯隊里的人開始逐漸發(fā)生變化，有人從第一梯隊掉下去，有人從第二梯隊追上來，第三梯隊中有很多突然醒悟的同學奮起直追，跑了這么多圈，用心的人總能找到適合自己的方法，這些擁有方法的人，一直在趕超，一直在進步，17圈跑完了，第一梯隊的人基本就固定了，第一梯隊與第三梯隊之間的距離，也逐漸擴大到6圈左右……
——這個時候，初二的兩極分化，基本定型。

初三，最后8圈。所有人都有了緊迫感，包括觀眾，也會把精力全部放在最后8圈的沖刺上。
初三第一學期，18-21圈，第一梯隊輕輕松松如魚得水，按照教練給的指示逐漸加速，優(yōu)勢越來越明顯，壓力越來越小，跑起來也越來越輕松，第二、三梯隊中還有人逐漸醒悟，精力回歸到跑步，奮起直追，有人天生有優(yōu)勢，腿比較長，這些人用后勁，形成了第1.5梯隊。但是大部分的人，在苦苦掙扎中，無法放棄這場比賽，看著場外親友團期待的目光，內心苦澀無比的煎熬著，后悔著，為什么前幾圈的時候不努力……懊惱著……21圈跑完了……
——這個時候，初三的天上地下，注定結局。

初中的最后一個學期，沖刺終點，當?shù)谝惶蓐牭娜诉€剩4圈，而你剩下8圈甚至更多，你以為你是火箭嗎？
最后沖刺的時候，盡管心態(tài)很重要，但結局，早已經注定……

初一悄然過去，當年那些在我的基礎班讀過的那些孩子們，已然發(fā)生了翻天覆地的變化，有很多從基礎班升到提高班，又從提高班升到尖子班，甚至在尖子班現(xiàn)在都能夠名列前茅，這一年，人與人已經產生了差距，人生，又有多少個一年又一年？

同學們，趕緊對號入座，你現(xiàn)在在哪一個梯隊？？一年之后，你希望自己還在這個梯隊嗎？

萬米長跑還可以參加第二次，可是人生的初中，就這么一次，同學們，莫等閑，白了少年頭，空悲切呀~

 

 

 

初二學習不可不學的四條真理

 

 

　　初二學生學習必備第一條真理

  　名稱：強者之心

　　等級：★★★★

　　屬性：抗壓能力增加100%，額外提供2小時/天的學習時間，努力程度增加200%。

　　描述：無論順境逆境，永遠能向前奔跑。你不需要某某哥，照樣能在學習路上踏出輝煌。


　　詳解：
　　每一位中考狀元，無疑都有著堅韌不拔的心，一個不斷進取的信念。強者之強，先強于心，而后強于體。今年的通州中考狀元金祺民，六年級之前的大部分時間都在日本度過，回國后曾經一度語文成績不如日語成績。然而正是他的強者之心，讓他一步一步追趕，直至取得狀元的輝煌。
　　好勝之心發(fā)作之時，看到別人成績超越自己便會心生“怒氣”，不可容忍，于是不斷鞭策自己加倍努力，去追上別人甚至趕超。大部分優(yōu)秀的學生都有著強烈的競逐欲望，他們希望通過成績證明自己的優(yōu)秀，希望以此體現(xiàn)自己的能力和價值。
　　金鑰匙學校（微博）劉老師認為初二是一個兩極分化的時代，這是一種“潮流”，是不可避免的。我們無法選擇時代的來臨，然而我們卻可以選擇自己處于這個“潮流”的位置。順流而上，其速愈快，逆流而上，則其心愈堅。
　　初二的你，若無好勝之心，必定將在潮流的沖擊中被洗刷，中考這棵樹的果子是有限的，先沖到的人能獲得最甜美的果實。

        初二學生學習必備第二條真理

　　名稱：克己之守護

　　等級：★★★☆

　　屬性：自律能力增加100點，心態(tài)恢復能力提升至MAX，額外增加專注之刃的效果。

　　描述：克己之人，終將克敵。大任降于斯人，必先苦其心志。

　　詳解：

　　學習的旅途中不可能一帆風順，若是你從小學到初中一直是全區(qū)第一那自然考上狀元是自然而然的事。然而你不是，所以在學習的過程中一定有高潮和低谷。

　　“不以物喜，不以己悲”這是范仲淹在1000多年的言論。

　　“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”。這是今年朝陽區(qū)中考狀元之一張云舒的原話。

　　在學習過程中，心態(tài)是一個十分重要的因素，很多同學會受到各種各樣外界和自身的影響。一次成功就飄飄欲仙，一次失利則灰心喪氣，與親朋好友鬧矛盾則閉門不出，不問學習，適逢節(jié)假則與好友進行娛樂，又將學習拋在腦后，這樣大起大落的心態(tài)是最十分不可取的。

　　“克己”，意為“克制自己的過多欲望，克制自己的過分心情”。學習，需要一個相對安靜的外界環(huán)境和平穩(wěn)的內心環(huán)境。初二的我們需要能夠控制自己的心情，無論喜悲，都要在學習時達到最優(yōu)的心態(tài)，一個能讓你專注于學習，“不聞窗外事，只讀圣賢書”的全心投入的境界。

　　初二的你，是否還在糾結寫作業(yè)還是發(fā)微博？做數(shù)學還是看漫畫？聽口語還是聽相聲？如果是，那么抓緊尋找你的“克己之守護”，要知道什么對自己才是最重要最有意義的，要知道你的“自由散漫”，最終會帶給你怎樣的毀滅。

        初二學生學習必備第三條真理

　　名稱：專注之刃

　　等級：★★★★

　　屬性：提高做題效率50%，提高精力恢復速度100%，提高做題準確度100%。

　　描述：專注之時，你將視萬物于無物。當你用每一個毛孔去感受世界，你會感受到從未得到的觸動。

　　詳解：

　　想一想，是否會在學習時發(fā)短信，想想是否會在聽課時聊天，是否會在看課件時打開其他網頁，是否會在算草稿時畫上卡通？給你學一小時，究竟你做了多少。為你講一小時，究竟你聽了多少？

　　今年的中考語文最高分卜月光同學，曾經因為邊看漫畫邊做題被父親訓斥，而后端正態(tài)度，在學習的時候全神貫注，再也不會被外物打擾。從而，語文最終獲得了119分的優(yōu)異成績。

　　很多時候并不是我們沒有時間，而是任憑時間從我們的指尖流過。課上的專注在于你認真的聽到老師講的每一個重點，認真的記錄每一步關鍵，數(shù)學的哪種模型用哪種方法，物理的哪套題型用哪種思路，這里的通假字如何使用，那里的高端句型何處安放。課上幾十秒的遺漏，就要用課下十幾分鐘來彌補。只有專注地聽，專注的想，才能讓你攝其精華。

　　做題時，幾十分鐘的專注學習效果要比3個小時的斷斷續(xù)續(xù)學習好的多。專注時，你的大腦高速運轉，會聯(lián)想到老師上課所講的內容，會回憶起曾經類似題目的解題過程，于是你下筆有如神助。專注時，你會縝密的思考每一個細節(jié)，你會刻意的注意哪些容易出錯的地方，會細心的書寫每一個步驟。如此，一道題當成為珍品被你完美的呈現(xiàn)時，你也會心生歡喜。

　　初二，如果你依舊不能專注的聽課，那么，讓媽媽天天監(jiān)督你上課寫作業(yè)吧！

       初二學生學習必備第四條真理

　　名稱：永恒之戒

　　等級：★★★★★

　　屬性：解題能力每天永久增加1點，思維半徑每天永久增加1點，自信每天增加1%

　　描述：世上無難事，是怕有心人。勤于自勉，貴在堅持。

　　詳解：

　　《師說》有云：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。

　　任何困難在堅持面前都是浮云，這句話或許就是學習的真理。

　　沒有一步登天的傳說，學習，就是要按部就班的每天每天的努力，吸取知識，掌握方法。良好的學習習慣并不是心血來潮時的玩命學習，而是細水長流。

　　今年朝陽中考狀元之一的陳夢雪，在初二上學期的時候，數(shù)學一度考過66分。然而，在寒假，給自己做了一個很簡單的學習規(guī)劃，堅持每天完成老師布置的經典習題3道。就這樣堅持了一個寒假。不會的題開學問會，不清楚的題刨根問底，這是她一直堅持的事情。這般，初二下學期的期中考試，第一名，已經屬于她。

　　我們同樣有很多可以堅持的事情：

　　每天上課工整的做筆記，劃重點。

　　每天有規(guī)律的背寫單詞，讀些文章。

　　每天定時定量的完成10道數(shù)學題，10道物理題。

　　每周整理錯題，抄在錯題本上，及時問老師，保證不留知識死角。

　　保證每天學習3個小時。

　　保證學習是專心致志。

　　保證每天學完再娛樂。

　　保證當天的事情當天完成。