從事教育的都知道，孩子在成長過程中都會遇到兩道大坎，有一小部分孩子摔倒在第一道坎就起不來了，還有一部分孩子倒在第二道坎，第一道坎就是在孩子初中這一年，而另一個坎就是高二這一年，為什么這么說？

教育界有句諺語：初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下!

行業(yè)公認(rèn)，初二是孩子成績下滑的高危期!

很多孩子在小學(xué)、甚至在初一都是“好學(xué)生”，怎么一到初二就滑落下去了呢?

家長應(yīng)該做點什么呢？

“我家孩子小學(xué)還是一直名列前茅，一直到初一都是班上的小“學(xué)霸”，怎么到了初二就開始退步呢，到了初三竟然完全跟不上了，成績落到中游?！边@是很多家長面臨的問題。

我們都知道很多家長在初一初二都放縱孩子，不怎么管孩子，直到孩子上初三馬上就要中考了，才開始慌。但是很多孩子也是這樣想的，到了初三才知道要抓緊時間了。但是孩子到了初三成績基本上就已經(jīng)定型了，如果想僅憑高三一年，想一舉改掉之前的壞習(xí)慣，把成績搞起來，基本上也不不可能的。

初中作為一個銜接小學(xué)和高中的特殊階段，在孩子的學(xué)習(xí)生涯中占了比較重要的比重。但是，很多家長對于初中階段的重點學(xué)習(xí)有一個誤解，都認(rèn)為初三才是孩子應(yīng)該重視的一年，其實不然，初三的復(fù)習(xí)固然重要，但是最重要的還是初一和初二，尤其是初二。

作為一位家長兼老師，我們都知道初中學(xué)習(xí)的重要性，很多孩子在初中階段學(xué)習(xí)成績下滑都是有原因的。

今天對于這個問題，老師給大家分享一份初中的“潛規(guī)則”，家長們可以收藏起來指導(dǎo)孩子，避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績上的下滑。