主持人：你考完以后，再回想初中三年是不是覺得過的非常有意義，非常充實？

　　溫科：我現(xiàn)在是15歲，初中三年是我15年為止最有意義，最充實的三年。不說學習，還結(jié)實了很多好朋友，認識了很多與我同齡，或者是比我大，比我小的人，都是我很好的回憶。初中畢業(yè)的時候也是很傷感的，要是讓我對初一、初二的學生說，珍惜你們現(xiàn)在的生活，這三年絕對是你們以后很美好的回憶。

　　主持人：你們是相當于最年輕的，也是最天真無邪的一段時間，結(jié)實了一些人，有一些有可能是跟你一輩子相伴或者是從此就分道揚鑣再也見不到了。在這樣的一個氛圍當中，你覺得初三這一年過的怎么樣呢？很多同學反應初三就是學習、復習、考試、答疑，很浮躁無味，每天夜里熬到十一、十二點才睡覺，你是怎么樣的呢？有沒有和同學一起玩的時間？

　　溫科：初三基本上玩的時間沒有了，你如果不是自暴自棄，在初三玩的時間很少很少。我在初三上學期的時候就注重學習上的提升了，那會兒在心里已經(jīng)放棄玩了，就是猛拼初三一年，在中途過程中，也有淡忘的時候，也會出去玩到忘時間什么的。還要想想當初的計劃和目標，想到這個目標以后，你的心里就稍微回歸到自己的學習上來，其實初三就這一年了，你還接著玩也沒有什么意義，也玩不了多少?，F(xiàn)在要多出去看幾場電影，打幾場籃球，也就這樣了，還不如讓自己的初三過的更有意義，讓自己不留遺憾。

　　主持人：很多同學說初三這一年他們復習的時候特別的郁悶，很不想復習了，你在學習低谷的時候，或者是很不想學習的時候，是怎么樣讓自己繼續(xù)學習、堅持學習，或者是保持自己對學習積極的態(tài)度呢？

　　溫科：初三上學期，雖然說我特別努力，但是初三上學期期末我考的特別不好，從始至終就沒有考過那么低的分，那個寒假我是特別的困惑，也是剛才說的覺得復習無望。

　　主持人：有點絕望了？

　　溫科：對，初中三年沒考過那么低的分，這時候自信心不太好。我比較愛說，跟同學和老師交流的比較多，這個時候慢慢的我還是自己比較好強，還是沒有放棄，一點一點的把自己的自信找過來。一模、二模之后，我發(fā)現(xiàn)自己的實力還是很強的。在這種時候，你一定要保持一種自信心，只有相信自己肯定可以回到那種很好的狀態(tài)上。

　　主持人：一定要保持一個自信的狀態(tài)，不管你多么的低谷，都要相信自己會東山再起。你除了學校的學習之外，在周六、周日也會在家里努力的學習，在外面好象也報了一些課外輔導班是嗎？

　　溫科：對。

　　主持人：在課外輔導班的選擇上，你是選擇什么樣的科目進行學習呢？是優(yōu)勢科目繼續(xù)加強，還是把劣勢的科目給補上來？

　　溫科：我是這樣的，我是初三上學期的時候報了兩個學而思的班，一個是數(shù)學，一個是英語，周六、周日晚上兩天。我理科比較好，文科稍微弱一些。理科的數(shù)學對我?guī)椭貏e大，我覺得報課外班上，要是想在理科上多提升，還是要多做題，物理化學我沒有上過，我沒有辦法發(fā)言，但是數(shù)學一定要多做題，上課外班很有用。英語我覺得也是有一點累了，自己學不明白了，初二英語排名比較中等，初三上學期就開始上課外班，我覺得上課外班上什么都比較有用，我學了一個自己比較擅長的，也學了一個自己比較弱勢的，兩頭的。

　　主持人：這邊已經(jīng)瓶頸了，達到極致了，想突破一下，這是好科目。差科目就是趕緊不要掉隊，往前拉一拉，課外輔導科目的選擇上學了一個頭，學了一個尾。

　　溫科：對。

　　主持人：你進入學而思的數(shù)學老師是咱們的白超老師，你覺得白超老師是一個怎么樣的老師呢？

　　溫科：白超老師是很善良的老師，他首先很帥，也很有責任心。我初三上學期剛上的時候，在學而思精英班里基本上80%的題是沒有思路的，白老師教的主要是思路，不是就題論題，我看到這道題知道往哪兒想能有機會做出來，這樣一點一點的難題就可以做出來了。

　　主持人：你不喜歡比較嚴肅的老師。

　　溫科：對，白老師很開朗，說話很幽默。

　　主持人：跟白老師這一年，你覺得白老師有什么地方讓你收獲更大呢？

　　溫科：白老師讓我見識到了不同的思路，也會滲透一點高中和大學的知識，我看一道題，不光是用傳統(tǒng)的角度來看，會知道這個東西是一個競賽的模型，是高中里面可能會有的東西要用，比如說一道幾何體需要用函數(shù)來表達，我一看這個模型就知道這肯定是二次函數(shù)了，定點到定直線距離相等，這道題讓我印象特別深刻，我覺得有一個好老師可以給你滲透好多超過范圍的東西，讓你提升自己的境界，這是非常重要的，要有老師幫你

　　主持人：你覺得做題的時候，思路比方法更重要，思路會針對不同的題目，而方法只是針對一道題。

　　溫科：對。

　　主持人：你現(xiàn)在去人大肯定沒有問題了，當初好像是準備跟人大或者是四中簽約的。

　　溫科：對，但是沒要我。

　　主持人：聽說你初一、初二一直在搞機器人，也是高科技的東西，參加全國比賽。

　　溫科：對。

　　主持人：也是獲得了不少的獎項。

　　溫科：對。

　　主持人：本來是打算靠這個去？

　　溫科：對，一模之前，我肺部有一點傷，住院了，那時候也比較痛苦，耽誤不少學習時間，體育還不知道自己能不能考，也許就免體了，那段時間特別的迷茫。初一、初二我自己玩機器人的時候就是憑自己的興趣，并沒有想把它當做簽約的砝碼，我就是憑自己的興趣，因為自己平時比賽，跟外界交流的能力還有自己見世面，因為到處比賽都是有提升的，那個比較重要，簽約是次要的。

　　主持人：能靠它就靠它，不能靠它咱們也有自己的實力，是這樣的嗎？

　　溫科：對。住院回來之后，也是確實比較迷茫，利用手里一切資源，我說趕緊把這個定了，但是確實是一模、二模還有期末考的確實不太理想。

　　主持人：重要的一次考的比較好。

　　溫科：那時候被很無情的刷下來了。

　　主持人：沒有關系。

　　溫科：但是我覺得初一、初二機器人的經(jīng)歷是我人生很寶貴的一筆財富，讓我認識了很多人，見到了很多的世面。

　　主持人：初一、初二如果有能力，可以搞一些副業(yè)，但是不能影響主科的學習，藝多不壓身。

　　溫科：對。

　　主持人：溫科，你覺得你以后的人生應該是什么樣的呢？咱們遠了不說，近了說，你想考一個什么樣的大學，或者是有什么樣的發(fā)展呢？

　　溫科：如果要是可以上人大附，我覺得在人大附理科是很有發(fā)展的，我也知道人大附強手很多，我在朝陽區(qū)是第一名，在人大附肯定也是排在后面幾個了，不管在哪個高中，還是要努力，要保持現(xiàn)在比較好的狀態(tài)和成績。我理想是考到麻省理工，我應該是學理科，這也是一個遠大的理想。如果考不上麻省理工大學，在其他學校也可以，一定要發(fā)揮出自己的特長，這樣大學畢業(yè)以后，我覺得如果要是好的話，我還是盡量去搞一些我有興趣的都是，就是創(chuàng)新比賽之類的東西，還是機器人這些東西。如果不行，我也肯定是在理科這方面發(fā)展。如果我能在以后工做中干到我有興趣的事，那就是我最大的幸運了，也是我的理想。

　　主持人：希望溫科同學的麻省理工夢可以早日實現(xiàn)，也祝愿你在高考中同樣取得優(yōu)異的成績，今天的訪談就到這兒。

　　溫科：謝謝。