昨天一早，人大附中的校園里充滿了喜慶的味道，高三（15）班的林茜以總分709的成績成為今年北京市理科狀元。同時，老師們陸續(xù)從學(xué)生們發(fā)來的短信中得到好消息：理科上700分的已有12個（含加分），文理數(shù)學(xué)單科滿分7個。學(xué)生們在第一時間與老師分享自己的喜悅。

與此同時，張玥獲得文科第一名的消息也在一零一中學(xué)的師生中迅速傳播著。在該校高三年級的貼 吧里，一大早就有同學(xué)把這個“喜訊”貼在網(wǎng)上與大家分享。這是該校繼1999年出現(xiàn)文科狀元王璞之后，相隔8年再次出現(xiàn)文科狀元。除了文科第一名外，一零 一中學(xué)今年還出現(xiàn)了3個作文滿分，理科600分以上考生達(dá)到了230名，在海淀區(qū)中學(xué)中名列第三，僅次于人大附中和北大附中。

昨天，記者分別采訪了她們，對這份令人矚目的成績獲得，兩名女生表現(xiàn)出一致的淡定，她們將成績歸功于學(xué)校和師長的培養(yǎng)，用一份平和的心態(tài)面對這份成功。

文科狀元：張玥

文科狀元喜歡古典文學(xué)

■狀元檔案　　姓名：張玥　　學(xué)校：一零一中學(xué)　　總分：685 　　語文：136 　　數(shù)學(xué)：143 　　外語：143 　　文綜：263 　　志愿：北京大學(xué)中文系

“查到自己成績后，覺得比預(yù)測的要高一些，但也覺得這樣的分?jǐn)?shù)很正常。”剪著一頭短發(fā)的張玥給人第一印象很干練。今年她以總分685分的成績獲得了北京市文科第一名，這也是一零一中學(xué)時隔8年之后又一次出文科狀元。

■評價 很有計劃和主見

對張玥拿到狀元的消息，一零一中學(xué)的老師們在高興之余也覺得是意料之中。高中以來，張玥的成 績一直穩(wěn)定在全校第一名，海淀區(qū)的一模、二模、三模中，她的成績也是保持在全區(qū)前10名左右。主管高三的教學(xué)主任熊永昌老師介紹，張玥是一個很有規(guī)劃、很 有主見的學(xué)生。成績優(yōu)異的她同時還擔(dān)任著年級學(xué)生會主席，高中三年，張玥組織過學(xué)校的科技人文論壇、海淀區(qū)“中學(xué)生成長論壇”等多項社會實踐活動，在繁重 的高中學(xué)習(xí)和學(xué)生工作之間，張玥總能處理得游刃有余，得到老師和同學(xué)們的信任。

對這個成績，張玥本人表現(xiàn)得很平靜，她認(rèn)為成績屬于過去，不愿過多談及，反而把感謝老師、同學(xué)和父母一直掛在口邊。

■家庭 違背母親意愿選擇文科

張玥的第一志愿是北大中文系，這是她從初中起就樹立的目標(biāo)。張玥的外公是抗戰(zhàn)時期著名的西南 聯(lián)大畢業(yè)生，受外公影響，張玥從小對北大就充滿了向往。高三時，她便與外公有了一個“當(dāng)校友”的約定，填報高考志愿時，張玥自己拿主意第一志愿填報了北大 中文系，其余的志愿專業(yè)也都清一色地選擇了中文。張玥媽媽是位工程師，希望“女承母業(yè)”的她曾和張玥在學(xué)文還是學(xué)理的問題上有過分歧，最后，媽媽說服不了 倔強(qiáng)的女兒選擇了默許，但至今說到這件事時媽媽還會有些小小的遺憾。

■志愿 一心向往北京大學(xué)

對張玥而言，她就是天生為文科而生的。她喜歡閱讀課外書，最喜歡讀的是文、史、哲學(xué)術(shù)類的書 籍。受到當(dāng)歷史教師的父親影響，張玥從小就接觸到大量的歷史類書籍，她特別喜歡錢穆先生的書，從這些書中她領(lǐng)悟到知識間的邏輯性，這些也成為她高三復(fù)習(xí)的 重要訣竅。張玥說，自己高二之前看的書很多都是中國古典文學(xué)，這次高考作文對她來說正中下懷。她的作文題目是《大美不言》，主要闡述了一種人面對成功時淡 定的態(tài)度，高考結(jié)束后，她給自己的作文估了個55分（滿分60分）。

與多數(shù)成績優(yōu)異的考生不同，張玥并沒有選擇報考香港高 校，這意味著今年9月她將如愿以償?shù)爻霈F(xiàn)在北大校園中。對接下來的暑假，張玥有著自己的規(guī)劃，在家讀一些歷史和哲學(xué)類的書籍，彌補(bǔ)高三以來沒有時間看書的 遺憾，她還想與80歲的外公一起旅游。進(jìn)入大學(xué)后，張玥希望自己能有機(jī)會多參加一些社會實踐活動，開拓眼界，她的最終理想是當(dāng)一名大學(xué)教授。

理科狀元：林茜

理科狀元手風(fēng)琴八級

■狀元檔案　　姓名：林茜　　學(xué)校：人大附中　　總分：709 　　語文：132 　　數(shù)學(xué)：148 　　外語：141 　　理綜：288 　　志愿：作為保送生被北大數(shù)學(xué)學(xué)院錄取，另報考香港大學(xué)精算專業(yè)

“我是凌晨2點15分從同學(xué)那兒得知自己成績的，第一反應(yīng)覺得挺驚訝，懷疑是不是弄錯了。”回憶起自己得知成績的那一刻，林茜有些不好意思地笑了笑。

■評價 德才兼?zhèn)?才貌雙全

主管高三的副校長沈獻(xiàn)章用“德才兼?zhèn)洌琶搽p全”來評價這位優(yōu)秀生，她穩(wěn)重而不事張揚的個性 給老師們留下了極為深刻的印象。秀氣的林茜一直是學(xué)校數(shù)學(xué)、物理競賽隊的成員，多才多藝的她手風(fēng)琴已考到中央音樂學(xué)院八級，音樂基礎(chǔ)知識二級。高二時，想 檢驗自己英語水平的她，第一次考托福就考了647分的高分。她喜愛寫作，初中時就有作文在外發(fā)表，林茜認(rèn)為今年的高考作文很符合自己的風(fēng)格，她以《閑花細(xì) 雨品恬淡》為題寫了一篇散文，自我感覺不錯。

■家庭 與父母以朋友相處

高中3年，林茜一直在學(xué)校住校，父母有意培養(yǎng)她獨立、自強(qiáng)的個性，她與父母之間也一直以朋友 相處。父母會經(jīng)常來學(xué)校與老師交流，了解林茜在校的情況，但碰到做決定的時候，林茜總是自己拿主意，父母從來不加以干涉。林茜說，爸爸媽媽對自己的教育很 開明，正因為有了這種平等、和睦的關(guān)系，使得自己在性格塑造上顯得很平和，遇到問題時她會主動與父母、老師溝通，而不是憋在心里。

談及自己的成績，林茜將之歸功于自己的老師以及身邊這個優(yōu)秀群體。林茜說，6位任課老師個個 “身懷絕技”，總是能把最精華的東西教給學(xué)生，寧可自己跳進(jìn)題海，也不能讓學(xué)生陷入題海戰(zhàn)。林茜所在的班級是人大附中最好的理科實驗班，班上52名學(xué)生有 一半都已保送清華、北大，在這個“高手云集”的班級里，林茜并沒有感受到過大的壓力，反而感動于同學(xué)間的互相幫助。如高考前最后一次上課，一份重要的復(fù)習(xí) 資料全班只有一份，語文課代表請假跑到校外給同學(xué)們復(fù)印。

■志愿 面臨著兩種選擇

高考成績出來后，林茜很快就將面臨一次抉擇。盡管已獲得了北大保送資格，但同時選擇報考香港大學(xué)的她還將有可能被香港大學(xué)錄取。昨天，面對記者最后是選擇港大還是北大的提問，林茜表示正在考慮中。

昨天，記者連線香港大學(xué)內(nèi)陸招生執(zhí)行主任陳燕玲了解到，目前港大正在統(tǒng)計考生的高考成績，預(yù) 計在6月28日—30日期間將在京進(jìn)行面試。陳燕玲表示，林茜的成績完全達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)要求，且之前又參與了“校長推薦計劃”，對這樣優(yōu)秀的考生，港大一定 會重點考慮。而關(guān)于是否會發(fā)放獎學(xué)金、獎學(xué)金具體額度等事宜將由其他部門進(jìn)一步商討確定，港大方很快就會有工作人員與林茜接洽。不過，林茜是否被港大錄取 還要尊重她個人的意愿。