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【王補(bǔ)平語(yǔ)文資料】2016年與2015年呼和浩特市中考語(yǔ)文考試說(shuō)明對(duì)比

 昵稱30184788 2016-04-29

 


2016年與2015年呼和浩特市中考

語(yǔ)文考試說(shuō)明對(duì)比


總體基本保持不變,只有三處微小調(diào)整:


第一、第三部分文言文閱讀變化:


1.新增第5項(xiàng)“考查教科書(shū)中文言文相關(guān)知識(shí)的積累與遷移運(yùn)用?!?/p>


2.原第5項(xiàng)變成第6項(xiàng),并且由原來(lái)“閱讀材料均選自教科書(shū)中文言文基本篇目”變?yōu)椤伴喿x材料選自教科書(shū)中文言文基本篇和課外文言文”。


第二、“附錄一”中變化:


古文18篇原來(lái)的《論語(yǔ)十則》變?yōu)椤墩撜Z(yǔ)》十二章。


第三、“附錄二”名著閱讀三篇變?yōu)椋?/p>


《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲(chóng)記》。



2016年呼和浩特市中考

語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)考試說(shuō)明


Ⅰ考試依據(jù)和范圍


以教育部2001年頒發(fā)的《全口制義務(wù)教育·語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù),結(jié)合我市初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際,以人民教育出版社編寫(xiě)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文》七年級(jí)(上)——九年級(jí)()冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容為考試范圍。


Ⅱ考試內(nèi)容及目標(biāo)要求


一、積累與運(yùn)用

(一)語(yǔ)音

1、掌握容易讀錯(cuò)的常用字的讀音。

2、掌握常見(jiàn)多音字在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同讀音。

3、辨別異字同音現(xiàn)象。

4、判斷教材中生難字讀音的正誤。

(二)漢字

1、掌握3000個(gè)左右常用漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

2、辨別常用字的正誤,改正常見(jiàn)的錯(cuò)字、別字和不規(guī)范的字。  

3、辨析同音字、形似字、多音多義字。

4、會(huì)查字典。

(三)詞語(yǔ)運(yùn)用

1、理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義。

2、辨析同義詞、近義詞。

3、在具體語(yǔ)言環(huán)境中準(zhǔn)確地選擇、填寫(xiě)詞語(yǔ)。

4、品味詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中表情達(dá)意的作用。

5、找出并修改詞語(yǔ)運(yùn)用中的錯(cuò)誤。

6、積累運(yùn)用常見(jiàn)成語(yǔ)。

 (四)病句辨析和修改

1、辨別句子的正誤。

2、修改常見(jiàn)病句。病句類?。赫Z(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、表意不明、不合邏輯。

(五)修辭

1、掌握八大修辭格:比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。

2、掌握基本句式,理解各類句式的表達(dá)特點(diǎn),可以改寫(xiě)、仿寫(xiě)、擬寫(xiě)。

(六)

1、課本中涉及的重要作家作品。

2、課本涉及的—般的文學(xué)常識(shí)、文化知識(shí)以及,文體知識(shí)。

(七)語(yǔ)言使用

表達(dá)簡(jiǎn)明準(zhǔn)確、合理連貫。

(八)名著閱讀

1、了解、識(shí)記名著作者、年代、主要人物。

2、熟悉、掌握名著重點(diǎn)回目和段落。

3、分析評(píng)價(jià)名著中主要人物的性格特點(diǎn)。

4、理解賞析名著中著名場(chǎng)景和經(jīng)典情節(jié)。

 (九)古詩(shī)文默寫(xiě)

 “附錄一”中相關(guān)篇目。

二、綜合性學(xué)習(xí)

考查語(yǔ)文知識(shí)和能力的綜合運(yùn)用、語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合。

三、文言文閱讀

1、掌握文言文的朗讀方法。

2、理解課文常用文言實(shí)詞、文言虛詞在文中的意義和用法。

3、理解并翻譯文中的句子。

4、歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心思想,分析寫(xiě)作特色。

5、考查教科書(shū)中文言文相關(guān)知識(shí)的積累與遷移運(yùn)用。

6、閱讀材料均選自教科書(shū)中文言文基本篇目和課外文言文。

四、現(xiàn)代文閱讀  

(一)記敘文閱讀

1、分析記敘的中心、要素、線索、詳略。

2、理清記敘的順序,劃分文章層次。

3、概括文章內(nèi)容、事件、人物、主旨。

4、理解多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用對(duì)表情達(dá)意的作用。

5、理解具體語(yǔ)境中的詞句,品味人物語(yǔ)言,品析重要段落。

6、分析表達(dá)技巧或表現(xiàn)手法,賞析文章藝術(shù)特色。

7、感受評(píng)價(jià)作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度。

(二)說(shuō)明文閱讀

1、認(rèn)識(shí)把握說(shuō)明的對(duì)象,概括其特征。

2、辨別判斷說(shuō)明順序。

3、分析說(shuō)明方法,理解其在文中的作用。常用的說(shuō)明方法:下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、畫(huà)圖表、列數(shù)字、引用。

4、品析說(shuō)明人語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

5、整體理解說(shuō)明的內(nèi)容,正確篩選和提煉文中的信息。

6、閱讀圖形,辨識(shí)表格,解說(shuō)表格,或者根據(jù)文章內(nèi)容設(shè)計(jì)表格。

7、從結(jié)構(gòu)上分析文中段落、句子的作用。

 (三)議論文閱讀

1、感知中心論點(diǎn)、分論點(diǎn),把握二者之間的關(guān)系。

2、區(qū)別論據(jù)的類型,剖析論據(jù)的作用,評(píng)價(jià)論據(jù)的運(yùn)用。

3、辨析各種論證方法在文中的作用。

4、明確文章結(jié)構(gòu)、層次,理解議論文的行文特色。

5、體會(huì)議論文的語(yǔ)言。

6、聯(lián)系生活實(shí)際,對(duì)文中的觀點(diǎn)和材料發(fā)表見(jiàn)解與主張。

五、作文

1、寫(xiě)作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。

2、感情真摯,抓住事物的特征,有創(chuàng)意的表達(dá)。

3、根據(jù)表達(dá)需要,選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。詳略得當(dāng),條理清楚。能運(yùn)用聯(lián)想和想象。

4、寫(xiě)記敘文,要做到內(nèi)容具體;寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文,要做到明白清楚;寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文,要做到有理有據(jù);能寫(xiě)日常應(yīng)用文。

5、能修改自己和他人的作文。

6、寫(xiě)作考查形式分為兩個(gè)部分。

作文,考查縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)。

大作文,考查形式不變。

(一)記敘文寫(xiě)作

!、合理交代記敘的“六要素”。

2、正確使用記敘的人稱。

3、恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)方式。記敘文中的描寫(xiě)是最重要的表達(dá)方式,應(yīng)用生動(dòng)的描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象,展示事件經(jīng)過(guò),渲染環(huán)境氣氛。抒情、議論應(yīng)少而精,用到關(guān)鍵處,起到傳遞感情、點(diǎn)示中心的作用。

4、內(nèi)容要充實(shí),鋪展要靈活。

5、思路要清晰,結(jié)構(gòu)要完整。

6、表達(dá)簡(jiǎn)練、優(yōu)美、新穎。

(二)議論文寫(xiě)作

1、論點(diǎn)要正確、鮮明,一篇文章只能有一個(gè)中心論點(diǎn)。

2、論據(jù)要真實(shí)、典型。

3、要充分利用論據(jù)來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。

4、結(jié)構(gòu)要齊全,引論、本論、結(jié)論缺一不可。

5、議論語(yǔ)言周密?chē)?yán)謹(jǐn)。  

(三) 散文寫(xiě)作

1、主旨集中,形散神聚。

2、線索清晰。    ,

3、描寫(xiě)生動(dòng)。

4、內(nèi)容豐滿,情感濃厚,富有感染力。


Ⅲ考試形式及試題結(jié)構(gòu)


一、答卷方式:

閉卷。筆試??荚囅薅ㄓ脮r(shí)為150分鐘。全卷滿分120分。

二、試卷結(jié)構(gòu)

1、試卷內(nèi)容及賦分:

積累與運(yùn)用占16分左右;綜合性學(xué)習(xí)占7分左右;文言文閱讀占15分左右;現(xiàn)代文閱讀占32分左右;寫(xiě)作50分(小作文10分,大作文40)。

2、試卷題型占分比例:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題約占15%:填空簡(jiǎn)答題約占43%;作文約占42%。


附錄一:古詩(shī)文背誦篇目

古詩(shī)40

七年級(jí):《觀滄?!贰洞伪惫躺较隆贰朵较场贰跺X(qián)塘湖眷春行》《天凈沙·秋思》《木蘭詩(shī)》《夜雨寄北》《竹里館》《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》《逢入京使》《滁州西澗》《江南逢李龜年》《送靈澈上人》《約客》《論詩(shī)》

16首

八年級(jí):《望岳》《春望》《送杜少府之任蜀州》《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門(mén)送別》《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》《相見(jiàn)歡(無(wú)言獨(dú)上西樓)》《赤壁》《過(guò)零丁洋》《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》《山坡羊·潼關(guān)懷古》《飲酒》《行路難》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《登飛來(lái)峰》《白雪歌送武判官歸京》《己亥雜詩(shī)》18首

九年級(jí):《雁門(mén)太守行》《漁家傲·秋思》《江城子· 密州出獵》《觀刈麥》《破陣子(醉里挑燈看劍)》《詩(shī)經(jīng)兩首》6

古文18

《論語(yǔ)》十二章《夸父逐日》《桃花源記》《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》《大道之行也》《三峽》《記承天寺夜游》《馬說(shuō)》《與朱元思書(shū)》《送東陽(yáng)馬生序》(節(jié)選)《鄒忌諷齊王納諫》《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》《出師表》《魚(yú)我所欲也》《生于憂患,死于安樂(lè)》

附錄二:名著閱讀3

《水滸》《鋼鐵是怎樣煉成的》《昆蟲(chóng)記》   


整理編輯:劉秋艷

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