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書名
新課程名師精彩課堂實(shí)錄
作者
周成平
出版社
中國科學(xué)技術(shù)出版社
出版日期
2006年5月
作者闡述的主要問題、闡明的主要觀點(diǎn)
序言
精彩課堂一：情境中學(xué)，生活中用
——著名特級教師馬榮花《What are you going to do?》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂二：創(chuàng)設(shè)生活化的精彩課堂 ——著名特級教師沈峰《Let's go by taxi》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂三：創(chuàng)設(shè)情境，“玩中學(xué)，學(xué)中用”
——著名特級教師鮑當(dāng)洪《Countries》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂四：挖掘課程資源“拿來主義”也精彩
——著名特級教師施延霞《Let's go by taxi》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂五：以情激趣以人為本
——著名特級教師龔海平《More exercise》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂六：在輕松、愉悅中學(xué)習(xí)英語
——著名特級教師馬榮花《Doing housework》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂七：優(yōu)化語言環(huán)境增強(qiáng)語境體驗(yàn)
——著名特級教師施延霞《What’s the matter?》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂八：以人為本，突出學(xué)生的主體作用
——名師方莉《Parks and playgrounds》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂九：情境、情感、情趣交融
——名師趙剛《Merry Christmas》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂十：創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍
——名師張敬峰《The juice is in the jug》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂十一：體驗(yàn)參與輕松樂學(xué)
——名師薛志強(qiáng)《Unit 3 What’s your hobby?》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂十二：文化滲透，情境交融
——名師劉小菁《London is the capital of England》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂十三：活用多媒體教學(xué)立體化
——名師王詠梅《In a toy shop》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂十四：明確任務(wù)，活學(xué)活用
——名師姚瑩《Read and answer》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂十五：入情入境快樂的英語教學(xué)
——名師鄭愛軍《Do you like pears?》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂十六：以故事為主線的任務(wù)型教學(xué)
——名師范巧凌《What would you like》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂十七：創(chuàng)設(shè)樂學(xué)、好學(xué)的精彩課堂
——名師岳旭《Fun witll shapes》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂十八：構(gòu)建互動(dòng)、開放的英語課堂
——名師王靜《A PE lesson》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂十九：授之以漁，不如授之以漁場
——名師馬曉燕《shopping》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂二十：巧設(shè)情境，激發(fā)興趣
——名師許康妮《At home》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂二十一：多媒體讓課堂更精彩
——名師黃麗華《Holidays》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂二十二：競爭與合作的完美結(jié)合
——名師沈杰《The English club》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂二十三：精心構(gòu)思，精彩無限
——名師徐倩《Plus and minus》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂二十四：讓學(xué)生學(xué)會用英語做事情
一名師歐陽丹熙《Let’s go camping》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂二十五：提高英語課堂教學(xué)的實(shí)效
——名師劉晨《Jump and climb》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂二十六：構(gòu)建充滿情趣的英語課堂
——名師鄭愛軍《Let's Paint》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂二十七：有情有景真實(shí)自然
——名師王詠梅《where's John》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂二十八：構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的英語課堂
——名師黃麗華《Halloween》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂二十九：構(gòu)建充滿活力的英語課堂
——許康妮《The Olympic Games》精彩課堂實(shí)錄
精彩課堂三十：優(yōu)化課堂教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力
——名師馬曉燕《How are you》精彩課堂實(shí)錄
讀書心得（結(jié)合自己教育教學(xué)工作、學(xué)習(xí)、生活等）
最近我閱讀了由周成平主編的《新課程名師精彩課堂實(shí)錄—小學(xué)英語卷》這本書，令我受益匪淺。這本書記載了全國幾十位著名的小學(xué)英語特級教師、名教師的三十幾節(jié)課，充分展現(xiàn)了新課程理論下名師的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)智慧，讓我能夠充分體驗(yàn)名師、感悟名師、走進(jìn)名師。從馬榮花、施延霞、沈峰、龔海平等名師的課堂中，我學(xué)到了很多，也看到了自己的差距和不足，思考今后工作中努力的方向，我從下面幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺堋?/span>
一、營造了一個(gè)民主和諧輕松自由的課堂氛圍
幾乎每一堂課，教師都極力營造一個(gè)民主和諧的課堂氛圍，每位教師都會根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，設(shè)置相應(yīng)的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)的快樂、輕松。著名特級教師施延霞在執(zhí)教的《What’s the matter?》一課時(shí)，教師一開始就用歡快的歌曲吸引學(xué)生的注意力，自然引出生詞和句型。同時(shí)，教師用自己制作的圣誕樹及禮物，一邊做游戲，一邊送禮物，真正體現(xiàn)了學(xué)中玩，玩中學(xué)。拓展部分進(jìn)行了情感教育，讓學(xué)生學(xué)著去關(guān)愛動(dòng)物，學(xué)生在輕松自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)了新知。著名特級教師馬榮花在執(zhí)教《Doing housework》一課時(shí)，馬老師出示圖片，讓學(xué)生猜What is he/ she doing?從而增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性，最后，讓學(xué)生欣賞動(dòng)畫歌曲，滿足了學(xué)生的好奇、好動(dòng)的心理，學(xué)生易于學(xué)習(xí)。
二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)貼近實(shí)際、生活化的英語課堂。
名師的課堂并不會給我們?nèi)魏尉嚯x感，相反，它會將英語教學(xué)和生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，可以讓學(xué)生們感受到英語就在身邊，感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。如名師薛志強(qiáng)在執(zhí)教《Unit3 What’s your hobby?》一課，在學(xué)習(xí)“play table tennis, play volley, play basketball, play football ”這四個(gè)詞組時(shí)，從學(xué)生熟悉的場景入手來吸引學(xué)生，在球類運(yùn)動(dòng)中，薛老師運(yùn)用實(shí)物，讓讓學(xué)生親身體會，輸出的語音非常真實(shí)。
三、以現(xiàn)代多媒體技術(shù)為媒介創(chuàng)設(shè)數(shù)字化課堂
幾乎每一節(jié)課老師都會利用多媒體的優(yōu)勢，將現(xiàn)代教育技術(shù)融入課堂，這大大節(jié)約了時(shí)間，促進(jìn)了學(xué)生思維能力的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。如名師王詠梅的《In a toy shop》一課就是一個(gè)典型的多媒體輔助教學(xué)的課例，本課是在一個(gè)“玩具店購物”的情景對話。王老師充分利用多媒體的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)了不同的場景，圖文并茂，大大縮短了時(shí)空的距離，將學(xué)生很好的融入課堂?！?/span>
《新課程名師精彩課堂實(shí)錄----—小學(xué)英語卷》給予我很多啟示，它更加注重實(shí)踐性，將所學(xué)的理論知識付諸實(shí)踐，為我們今后的教學(xué)指明方向。它也教會我們要勤于思考，勤于反思，不斷更新教育理念，讓教學(xué)成為一件快樂的事情。
讀者： 楊曄 2015年9月28日
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