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幼兒園中班語言《我的老師結(jié)婚啦》教案 我的老師結(jié)婚啦教案--活動背景： 這群中班的孩子，很文靜。與人交流，往往用手勢表示，所以教室里因為這群沉默的朋友顯得有點(diǎn)沉悶。怎樣改變孩子的現(xiàn)狀呢?可不可以在一個孩子感興趣的背景下，激發(fā)孩子純真、熱情、開朗的性情呢? 國慶佳節(jié)即將來臨，我的搭班小袁老師要結(jié)婚了。 孩子們對盛大喜慶的結(jié)婚充滿了神秘好奇，他們在角色游戲中，會表現(xiàn)“結(jié)婚"的主題；在自由活動中，自發(fā)地產(chǎn)生裝扮新娘的游戲；在日常生活中，有個女孩穿著漂亮的裙子，孩子們就會驚羨“像新娘子"……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我有心抓住小袁老師結(jié)婚的良機(jī)，與孩子進(jìn)行一次真正的交流 我的老師結(jié)婚啦教案--內(nèi)容與要求： 1、感受喜慶日子的美好，激發(fā)熱愛生活的積極情感。 2、積極大膽地提出問題，愿意表達(dá)心中的愿望和想法。 我的老師結(jié)婚啦教案--活動準(zhǔn)備： 1、橫幅大字“我的老師結(jié)婚啦”。 2、錄音帶：《婚禮進(jìn)行曲》、《明天我要嫁給你啦》。手提小錄音機(jī)。 3、各種彩色皺紙和剪刀等工具。 4、盛裝的新娘和新郎，及其對孩子可能詢問內(nèi)容的適宜解 5、新娘的喜糖。 我的老師結(jié)婚啦教案--過程與指導(dǎo)： 一、驚喜感受 在美麗的大草坪上，我撐開橫幅“我的老師結(jié)婚啦”，立刻引來了孩子們的猜疑：“應(yīng)老師要結(jié)婚啦?”“不會的，應(yīng)老師已經(jīng)結(jié)過婚了，她有孩子的。” 我神秘地宣布：“請出新娘新郎!” 隨著《婚禮進(jìn)行曲》的莊重而喜慶的旋律，小袁老師和新郎從綠樹叢中緩緩地走出，孩子們一下子歡呼起來：“啊!是袁老師!袁老師結(jié)婚啦!”“啊!袁老師好漂亮!”“像仙女一樣?！?/div> 在一陣歡喜之后，我介紹了新娘和新郎，并告訴孩子們，新娘袁老師明天就要舉行結(jié)婚典禮。 二、大膽表達(dá) 在孩子們唏噓羨慕聲中，我積極地激勵孩子：“結(jié)婚是件很奇妙的事，我猜，你們一定有許多問題想問問新娘袁老師吧，誰夠大膽，誰就有喜糖做獎勵哦!開始問吧?！?/div> 琦騎：“袁老師，人為什么要結(jié)婚呢?” 新娘：“因為人們相親相愛了就想住在一起，生活在一起，所以就要結(jié)婚啊?！?/div> 嘉文：“那你為什么要和他結(jié)婚呢?” 新郎：“我喜歡你們袁老師，袁老師也喜歡我，所以，就和我結(jié)婚啦?！?/div> 劉劉：“我也喜歡袁老師，我為什么不能和她結(jié)婚呢?” 新娘：“因為，結(jié)婚是大人的事，等你健康地長成大人的時候，你就可以和喜歡的人結(jié)婚了。所以，孩子們，快快長大吧!” 婷婷：“為什么新娘子都很好看的?” 新娘：“結(jié)婚是件高興的事，新娘子心里高興就會好看的。圍觀的層層人群中，冒出一聲：“人逢喜事精神爽!” 孩子們紛紛問：“這是什么意思啊?” 一位叔叔擠到人前：“就是說，人碰到喜事就有精神，一有精神人就好看了?！?/div> “哦，人逢喜事精神爽。”孩子們七嘴八舌地學(xué)著。 依依：“我也會變得好看的，只要我人長得大，本領(lǐng)學(xué)得多，我做新娘的時候也會好看的，是嗎?” 在一陣轟笑聲中，女孩子也笑成了一朵花。 接著，孩子們對新娘袁老師結(jié)婚以后住在哪兒，會不會有孩子，喜歡男孩還是女孩，會不會吵架等等都感到新奇，新娘新郎一．一作了回答。孩子們無忌的童言，贏得周圍人們的陣陣笑聲和掌聲。 三、積極制作 我提議：“我們來拍張照片吧。怎么把新娘子打扮得更美呢? 孩子們一起呼應(yīng)：“用彩色的小紙片撒在新娘子的頭上。還可以用細(xì)細(xì)長長的彩色紙條撒在新娘新郎的頭上身上。 我拿出準(zhǔn)備好的紙、剪刀和盛放彩紙的小筐，孩子們叫喚著“我來剪紙片”“我來剪紙條"奔向了小路邊的石桌，孩子們邊剪邊琢磨出“一張紙，對折對折再對折(重疊)，一剪就很多，好快啊的方法。聽著錄音機(jī)里《明天我要嫁給你啦》的喜歌，很多孩子嘴里竟也哼出這句詞來…… 待到剪得小半筐的時候，孩子們早已等不及：“夠了夠了，把新娘打扮好，我們拍照片吧。” 新娘袁老師拖著白白的紗裙，半蹲在草地上，孩子們把彩色的小紙片和彩條撒在袁老師頭上、身上，忙前忙后了一會兒，孩子們圍在“仙女一樣"的袁老師身邊，異口同聲：“茄子”，留下美好而難忘的一刻。 四、美好祝福 新娘袁老師拿出喜糖，撒向孩子們，圍觀的路人和孩子們一起接受著新娘的甜蜜。趁孩子們津津有味的咀嚼，我提議：“給新娘袁老師一些祝福吧?！?/div> 孩子們：祝你快樂……祝你們白頭偕老……祝你有個小寶寶……祝你們一直喜歡……(指新郎)你要對她好…… 盡管有的祝福來自電視廣告，但孩子的真誠早已讓新娘幸福得熱淚盈眶。 五、活動延伸 回家的車上，一個孩子說：“我想送給袁老師一個禮物?！蔽伊⒖毯魬?yīng)：“好好，我們做個禮物吧，明天我來送去?！? 做什么禮物呢? 我的老師結(jié)婚啦教案--活動反思： 這個活動激發(fā)了孩子美好的情感，引發(fā)了孩子對周圍人和事的關(guān)心，這對于中班孩子養(yǎng)成關(guān)注世界和探索世界的積極態(tài)度，是重要的一筆。 活動在一個非常的情景中，促動孩子大膽地與人交流，對中班孩子語言的發(fā)展，是良好的開始。 活動使孩子在情感的驅(qū)動下，相互積極地發(fā)現(xiàn)剪紙的方法，促進(jìn)了孩子在滿足需要中主動地學(xué)習(xí)。 |
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