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命題作文“給夢想一次開花的機會”寫作指導及作文

 中小學閱讀寫作 2010-08-29
命題作文“給夢想一次開花的機會”寫作指導及作文
 
  【作文題目】:
 
  請以“給夢想一次開花的機會”為題,寫一篇不少于800字的文章。
 
  注意:①立意自定。②除詩歌外,文體自選。③書寫規(guī)范,正確使用標點符號。④不得抄襲。
 
  【寫作指導】:
 
  1、文題的關(guān)鍵詞語是“給……機會”,而不是“夢想”。
 
  2、審題的重心在于“怎么辦”,即:我們怎樣(如何)讓自己的夢想開花?或者說,要想讓自己的夢想開花,我們該給一次什么樣的機會?——即我們怎么做。
 
  思路:
 
  這是一道思維走向的限制較為明確的命題作文,語文味較濃。文題中的“開花”“給……機會”的讀解有一定的難度,增加了審題的難度。所以首先要解讀出這些詞語的含義?!伴_花”,可以理解成“實現(xiàn)”,也可以理解為“實現(xiàn)的過程(不一定是結(jié)果)”;“給……機會”,應當是“我們要想實現(xiàn)夢想,就應當怎么去做?”也就是說僅有“夢想”是不夠的,僅有“夢想開花”的意愿是不夠的,還要有讓夢想開花的積極態(tài)度、付諸實際的行為。審清了這一點,寫作將迎刃而解了。
 
  例如:每個人都有夢想,對人生、對未來充滿許多期許,但面對競爭、面對壓力、面對危機、面對挫折、面對失敗、面對災難,我們可能會喪失信心、渙散斗志、失去理智,從而畏縮不前、一蹶不振、消極萎靡,愿景就此“夭折”,夢想從此“凋零”。但古往今來也有許多古圣先賢、仁人志士為了實現(xiàn)自己的夢想(“讓夢想開花”),或忍辱負重,或至死不渝,或披肝瀝膽,或以死明志,或百折不撓,或?qū)覕覒?zhàn),或投筆從戎,或棄醫(yī)從文,或風餐露宿,或幕天席地,或數(shù)十年如一日,或行程數(shù)千里……個人尚且如此,一個國家、民族又何嘗不是這樣?在今天中華民族的“偉大復興”的夢想之路上,面對自然災難、金融風暴、生存競爭、政治危機、列強擠壓,不少的人卻又信心缺失,深感前途迷惘;為了讓我們“偉大復興”的夢想之花艷麗地綻放,我們又應給自己一次怎樣的機會呢?
 
  結(jié)論:
 
  用信心播種夢想,用汗水澆灌夢想,用智慧耕耘夢想,用創(chuàng)造收獲夢想。
 
  【精彩例文】:
 
給夢想一次開花的機會
 
  夢想是春泥中蠢蠢欲動的種子對參天大樹的向往,夢想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾對眾芳競妍的期待,夢想是秋風里默默醞釀的果實對圓潤甜美的盼望,夢想是冬雪下蟄伏搏動的生靈對和風艷陽的憧憬……
 
  有夢的人生是生機勃勃豐富多彩的,為夢想奮斗的人生是斗志昂揚充實快樂的。相對于頻繁瑣碎的現(xiàn)實土壤,夢想的天空總是高遠而美妙的。夢想的種子需要適宜的土壤與氣候,適中的雨水和精心的呵護。給夢想一次開花的機會。
 
  植根現(xiàn)實的土壤,給夢想一次開花的機會。夢想之所以美妙是因為它遠遠地高于現(xiàn)實。夢想之所以誘人是因為它吸引我們堅持不懈地去努力追求。通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的夢想,我們稱之為理想。夢想若太不切合實際就會流于空想。因此,夢想之花要植根于現(xiàn)實的土壤里,并且悉心培育,才可能結(jié)出成功的碩果。年青時的夢想往往因虛幻飄渺而缺少現(xiàn)實的根基,最終因為無本之木而枯萎。
 
  攀援機遇的春風,給夢想一次開花的機會。夢想的實現(xiàn)除了植根于現(xiàn)實的土壤,有時也需要機遇春風的吹拂。古往今來,因機遇成就夢想的例子很多諸葛亮躬耕南陽,玉藏匣中,若不是趕上那個風云際會的時代,只恐怕會終老南山,默默無聞。IT領(lǐng)域最年輕的創(chuàng)業(yè)者理想若不是趕上了互聯(lián)網(wǎng)風靡的時代,也就英雄無用武之地,至多成為一個網(wǎng)絡游戲的高手而已。當然,機遇只垂青那些有準備的頭腦。那些善于抓住機遇的人,往往都是那些默默耕耘厚積薄發(fā)等待時機的人。
 
  澆灌恒心的雨露,給夢想一次開花的機會。夢想之花的開放需要精心的呵護,持之以恒的澆灌。成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而,當初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。一分耕耘一分收獲,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。夢想的實現(xiàn)不能全靠機遇,成功不可能一蹴而就,只有那些為夢想鍥而不舍孜孜以求表達目的決不罷休的人,只有那些經(jīng)年累月不惜用辛勤汗水默默澆灌的勞動者,才能收獲豐收的喜悅。
 
  誰不向往成功的喜悅,誰不憧憬果實的甘甜。請揮灑你智慧的才情與辛勤的汗水,給夢想一次開花的機會。
 

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