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一、考題回顧1.題目：行路難2.內(nèi)容：
12首豪邁詩(shī)詞，每每讀來(lái)，如一股熱血貫注其中，蕩氣回腸！
飄逸若仙，瀟灑豪邁——詩(shī)仙：李白
《望天門(mén)山》教學(xué)設(shè)計(jì)
《書(shū)憤》教案
古典詩(shī)歌鑒賞（體會(huì)思想感情）
從《行路難》看李白詩(shī)歌的個(gè)性特征
擬行路難其四公開(kāi)課教案
第三章 李白
李白的思想 浪漫主義創(chuàng)作
詩(shī)歌百練：江夏贈(zèng)韋南陵冰（李白）
統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè) 第14課 詩(shī)詞三首《行路難（其一）》李白 教案
《行路難》
《壯哉唐詩(shī)》第五講仰天長(zhǎng)嘯的詩(shī)仙李白
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省優(yōu)質(zhì)課《夢(mèng)游天姥吟留別》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思（李長(zhǎng)華） – 仰望語(yǔ)文的星空
《世界文學(xué)發(fā)展史》中國(guó)隋唐五代文學(xué)之六：李白
飄逸豪邁的“詩(shī)仙”李白，胸有抱負(fù)，卻為何一生仕途不順？
試論詩(shī)仙風(fēng)骨 浪漫激情
（七古）（李白《將進(jìn)酒》）李賀《開(kāi)愁歌》閱讀訓(xùn)練
歷史上李白和杜甫，一個(gè)詩(shī)仙一個(gè)詩(shī)圣，到底誰(shuí)的成就更高
此書(shū)法作品以楷書(shū)字將李白詩(shī)人豪邁狂放的性格，表現(xiàn)的淋淋盡致
《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)
高中語(yǔ)文說(shuō)課稿模板
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