發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“聚焦 | 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，體現(xiàn)基礎(chǔ)扎實(shí)、能力多元、素養(yǎng)綜合的要求——2019年高考天津卷綜述” 的更多相關(guān)文章
專家講座 | 讓素養(yǎng)落地，讓學(xué)生進(jìn)入課程，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)（郭華）
郭華：讓素養(yǎng)落地，讓學(xué)生進(jìn)入課程，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
崔允漷：聚焦落實(shí)立德樹人，凝練學(xué)科核心素養(yǎng)
教育要踐行| 崔允漷：凝練了每一門學(xué)科的核心素養(yǎng)
構(gòu)建高校立德樹人根本任務(wù)的協(xié)同落實(shí)機(jī)制
李曉輝：堅(jiān)持立德樹人，構(gòu)建“五育”并舉的課程體系
厘清立德樹人內(nèi)涵 實(shí)現(xiàn)立德樹人任務(wù)
持續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革|大家談⑩
2022年高考英語（北京卷）試題評(píng)析
落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
蔣超良在湖北省慶祝第35個(gè)教師節(jié)大會(huì)上強(qiáng)調(diào) 堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)不動(dòng)搖 以高質(zhì)量教育支撐高質(zhì)量發(fā)展
1.1.2 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、把立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)情況
華中師大教授夏家發(fā)教授：語文試題信度摭談（小陳語林）
【教育隨思】走出分科化教育窠臼，順應(yīng)綜合化教育正當(dāng)時(shí)
“一校一模型”模型 全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》學(xué)習(xí)心得
教育落實(shí)立德樹人任務(wù)的基本要求
輔導(dǎo)員如何落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù) 不斷提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量全省高校教學(xué)工作會(huì)議在我校召開作者：張瑩 攝影：孔冬 發(fā)布時(shí)間：20...
呂玉剛：加強(qiáng)家庭教育，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ) | 關(guān)注
永川區(qū)全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
桃源一中長(zhǎng)期以來全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。她指出搞好教育教學(xué)工作要做好三點(diǎn)：一是瞄準(zhǔn)主陣地，踐行生本課堂理念。以學(xué)生為主體，以問題為中心...
落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)：2023年高考理科綜合全國(guó)卷試題評(píng)析
歐陽煥文：以立德樹人巨大原動(dòng)力促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展和一流教學(xué)質(zhì)量
2022版義務(wù)教育階段語文課程標(biāo)準(zhǔn)-語文的四大核心素養(yǎng)，分別是文化自信、語言運(yùn)用、思維能力和審美創(chuàng)造
核心素養(yǎng)與我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)系 東營(yíng)市第二中學(xué)
立德樹人的價(jià)值內(nèi)涵與實(shí)踐路徑
《余映潮老師：從三個(gè)方面談?wù)剬?duì)2022版語文新課標(biāo)的初步理解》直播筆記
【聚焦語文真問題】陸志平：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》修訂的整體思路
