發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“聽(tīng)課札記及其它：初來(lái)乍到，體驗(yàn)在私立學(xué)校平平常常的一天” 的更多相關(guān)文章
《安塞腰鼓》優(yōu)秀說(shuō)課稿
朗娃子 讓信息技術(shù)的有效性在語(yǔ)文教學(xué)中閃耀光芒
仿寫(xiě)是創(chuàng)作的第一步——跟著盧旻筱老師學(xué)仿寫(xiě)
喚醒內(nèi)在的心靈對(duì)話
【蘇教版】小學(xué)語(yǔ)文第11冊(cè)第一到四單元的教學(xué)反思
關(guān)注 | 李 燕：這樣的語(yǔ)文“變了味”
教師節(jié)，曾經(jīng)叫我“老師”的你們，也要快樂(lè)呀
安塞腰鼓 作者：劉成章
七年級(jí)人教版下冊(cè)語(yǔ)文說(shuō)課稿（轉(zhuǎn)）
中學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入案例集錦
陜北腰鼓真情實(shí)意
面試初中語(yǔ)文試講稿《安塞腰鼓》
中小學(xué)散文教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策
《安塞腰鼓》說(shuō)課設(shè)計(jì)
學(xué)生活動(dòng)充分
安塞腰鼓教案
《安塞腰鼓》教學(xué)反思 （付家堰中學(xué) 余春蘭 ）
第十七課安塞腰鼓
《安塞腰鼓》的說(shuō)課稿
“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)安塞腰鼓課文導(dǎo)學(xué)案
李茹： “場(chǎng)景描寫(xiě)”因?yàn)樾揶o而精彩
17安塞腰鼓
語(yǔ)文味
聽(tīng)王君聊課（114）：讀出生命的存在、活躍和強(qiáng)盛
創(chuàng)造學(xué)生“消受得了”的語(yǔ)文課堂
青春語(yǔ)文研究之五：聽(tīng)君一曲長(zhǎng)精神
教法｜借助有效提問(wèn)發(fā)展學(xué)生思維能力——鄭桂華《安塞腰鼓》課例研讀
?觀課議課|如何以課的研討走向人的發(fā)展？
安塞腰鼓
