發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“國(guó)家課程校本化實(shí)施的三種基本范式” 的更多相關(guān)文章
“混合式學(xué)習(xí)”是未來教學(xué)新范式
校本行動(dòng)研究是促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑
深圳最難進(jìn)的民辦小學(xué)是如何做到的？校長(zhǎng)告訴你！
2020年8月13日┃參考選題┃300多個(gè)最新立項(xiàng)的省級(jí)課題名稱，各學(xué)段學(xué)科的都有
【文化高中 ? 校長(zhǎng)寄語】長(zhǎng)春市十一高中校長(zhǎng)楊天笑在開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話
直播回顧 | 崔允漷教授：《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》解讀
聚焦“雙減”| 課堂何以高效？深高集團(tuán)這樣做……
新學(xué)期，教研組長(zhǎng)抓教學(xué)，如何才能抓到點(diǎn)上，這里有9個(gè)好方法
上海啟動(dòng)高質(zhì)量作業(yè)體系建設(shè)，推出8個(gè)學(xué)科段指南 ！“名師面對(duì)面”將推出新資源
對(duì)中小學(xué)校本教研的思考
課程結(jié)構(gòu)化要抓住四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
【立項(xiàng)與開題】申報(bào)書范例┃模塊課程視野中體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略的研究
什么是好作業(yè)？十年前，上海開啟一項(xiàng)作業(yè)改革探索，專家發(fā)現(xiàn)了這些問題……
“樂學(xué)課堂”如何讓孩子愛上語文？——濟(jì)南市歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文樂學(xué)課堂建設(shè)紀(jì)實(shí)
開發(fā)校本教材，彰顯學(xué)校特色
校本課程的開發(fā)與運(yùn)用策略——以北京中學(xué)為例
課程融合：提升深度學(xué)習(xí)的效益|涪陵課改
盤點(diǎn) | “雙減”落地之年，這些一線實(shí)踐策略值得參考
國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)：基于學(xué)科育人功能的課程綜合化實(shí)施與評(píng)價(jià)┃教學(xué)成果┃?2023年6月15日
鋼城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校本課程開發(fā)指南
基于核心素養(yǎng)的課程與教學(xué)改進(jìn)丨公開課筆記?
北京教科院王凱：核心素養(yǎng)的培養(yǎng)如何精準(zhǔn)落實(shí)到課堂？
如何按照學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展邏輯結(jié)構(gòu)化組織課程內(nèi)容？
雙減背景下校長(zhǎng)的課程與學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
【智慧】義務(wù)教育學(xué)科評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)
生活實(shí)踐相結(jié)合 學(xué)習(xí)能力共發(fā)展
校長(zhǎng)視點(diǎn) | 吳照：執(zhí)“雙新”實(shí)施之筆，答普通高中高質(zhì)量發(fā)展之卷
如何讓探究性學(xué)習(xí)真正發(fā)生？
新學(xué)期，校長(zhǎng)應(yīng)自我提問的幾個(gè)問題
肖紹國(guó)：有一種學(xué)校叫東北師大附小
