<tbody id="b7jq9"></tbody>
發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“《張衡傳》教案” 的更多相關(guān)文章
《管仲列傳》教案
《數(shù)星星的孩子》教學(xué)實(shí)錄
魏書(shū)生：我的三種教學(xué)法
張衡發(fā)明地動(dòng)儀的課文為什么被刪除了？是因?yàn)榈貏?dòng)儀不靠譜嗎？
地震專家的傳記中 為何地震科技的內(nèi)容如此少？
張衡地動(dòng)儀從課本刪除！網(wǎng)友：不小心上了絕版課，專家：非常合理
地動(dòng)儀
《張衡傳》優(yōu)質(zhì)課比賽教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)案
歷史教學(xué)不可想當(dāng)然
建語(yǔ)文高效課堂重在學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法 情景教學(xué)法
洋思課堂教學(xué)模式在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
《消費(fèi)者的權(quán)益》教學(xué)設(shè)計(jì)（復(fù)習(xí)課）
古詩(shī)文課堂教學(xué)模式初探
高中英語(yǔ)教學(xué)中巧妙提高學(xué)生閱讀能力的導(dǎo)學(xué)技巧
語(yǔ)文老師要學(xué)會(huì)“偷懶”
利用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu) 參考論文
劉宏業(yè)《我的第一本書(shū)》課堂實(shí)錄
部編版語(yǔ)文《富貴不能淫》教學(xué)設(shè)計(jì)
【總第59期】《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) ——基于文本特質(zhì)的閱讀教學(xué)
為什現(xiàn)在的課本素材將張衡的地動(dòng)儀刪除了看完終于明白了
【張敏專欄】授人以漁，“單元閱讀課”一課一得/初中語(yǔ)文單元整合教學(xué)設(shè)計(jì)(二)
