發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“《畫》教學札記” 的更多相關文章
楓橋夜泊反思
古詩《春日》教學反思
詩歌文本解讀策略,古詩文的文本解讀
部編語文《楓橋夜泊》獲獎教案,老師這么講古詩,學生一定感興趣
有效的教學,靈動的課堂——聽呂慧英執(zhí)教《江雪》有感臺州市椒江區(qū)人民小學黃吉鴻
教孩子翻譯古詩四步輕松搞定
淺談想象在小學詩歌教學中的運用
再現(xiàn)古詩意境 培養(yǎng)學生審美素質
小學生優(yōu)秀讀后感集錦7
詩中有畫,畫中悟情 ——詩畫結合教學古詩《望天門山》
《鹿柴》教學設計
《鄉(xiāng)村四月》教學設計
最新部編版二年級下冊語文優(yōu)質教學設計!
著眼整體溝通,實施有效教學
淺談小學古詩教學中雙基的夯實
部編版四年級語文上冊21課《古詩三首:出塞、涼州詞、夏日絕句》》優(yōu)質課教案
望廬山瀑布
《暮江吟》教學設計和反思
詩如水草, 水消則無韻致——例談《宿新市徐公店》“過度”解讀與“寬度”拓展
1.古詩二首(教案 反思)