發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教學(xué)設(shè)計(jì)在教育技術(shù)中的地位” 的更多相關(guān)文章
systemic與systematic - 現(xiàn)代教育技術(shù) - 博客大巴
教育技術(shù) 94定義 V 05定義_溫暖
AECT2005教育技術(shù)定義原文翻譯
教育技術(shù)定義
什么是教育技術(shù)專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)究竟是什么?——解讀加涅教育技術(shù)觀引發(fā)的思考
教育技術(shù)學(xué)國(guó)外十大專家
解讀教育技術(shù)領(lǐng)域的新界定
當(dāng)代教育技術(shù)學(xué)研究領(lǐng)域的基本架構(gòu) - 中國(guó)教育技術(shù)學(xué) - powered by 教客
從國(guó)際學(xué)者對(duì)話透視教育技術(shù)發(fā)展
我國(guó)教育技術(shù)學(xué)科建設(shè)中應(yīng)注意的四個(gè)關(guān)系
大家都來(lái)評(píng)教育技術(shù)04定義全文
教育技術(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記
1.9：教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及特點(diǎn)
《人類績(jī)效技術(shù)與教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的比較分析》文獻(xiàn)分析
教育技術(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)
國(guó)際教學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)發(fā)展趨勢(shì)
第一章-現(xiàn)代教育技術(shù)概述
當(dāng)代教育技術(shù)學(xué)研究領(lǐng)域的基本架構(gòu)──教育技術(shù)學(xué)在做什么？
從教育技術(shù)核心期刊元分析探討教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展
教學(xué)設(shè)計(jì)與績(jī)效技術(shù)三
我國(guó)教育技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史
“學(xué)習(xí)?教學(xué)?技術(shù)”知名學(xué)者訪談——中外學(xué)者對(duì)話學(xué)習(xí)科學(xué)
進(jìn)步和挑戰(zhàn)并存——基于設(shè)計(jì)的研究方法在教育技術(shù)領(lǐng)域中的運(yùn)用（轉(zhuǎn)載） 默認(rèn)欄目 默認(rèn)欄目 遇...
教育技術(shù)專家介紹
現(xiàn)代教育技術(shù)
教育技術(shù)研究的發(fā)展及趨勢(shì)
教育技術(shù)學(xué)“怪”在何處——評(píng)《目睹教育技術(shù)學(xué)十年之十大怪狀》
