發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“建立中國的博客大學(xué) 薛涌” 的更多相關(guān)文章
尋找在課堂上開展教學(xué)目標定量研究的好友
教師每天必須要問自己的十個問題
大觀念的高中英語新教材單元整體教學(xué)的實踐研究課例展示亮點
討論的組織──歷史教育專家葉小兵教授聽課隨筆之八
150個新浪教育教學(xué)博客圈薈萃
于永正課堂實錄:作文教學(xué):練寫對話
嘗試一種新的教學(xué)方法(把教師教轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué))-柳詩-搜狐博客
初中英語有效課堂教學(xué)模式研究方案 - 章振武的教育博客的日志 - 網(wǎng)易博客
《合歡樹》教學(xué)反思
生本教育的理解
以話語分析挖掘社會性學(xué)習價值——訪國際知名教育心理學(xué)專家凡妮莎·登嫩教授
觀課議課主持人的四種作用
?鄧茲韻|論辯型教學(xué)在中國中小學(xué)課堂應(yīng)用的挑戰(zhàn)與前景——訪哈佛大學(xué)教育學(xué)院凱瑟琳· 斯諾教授
初到美國, 留學(xué)生該如何適應(yīng)不一樣的大學(xué)課堂文化?
一篇“采訪記錄”的故事
慕課在高校教育應(yīng)用中的問題思考
李炳亭:一個人的教育史
孔夫子的素質(zhì)教育——教師節(jié)的感思
我是怎樣進行生本教學(xué)的
2011年度個人教學(xué)工作總結(jié)
教師個人發(fā)展規(guī)劃
教育教學(xué):教育,更多的時候就是提醒
研究物理課堂教學(xué)問題,提高物理教學(xué)的實效性 - masllb的日志 - 網(wǎng)易博客
博客在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
理科通識課應(yīng)該怎么教?
MOOC+ 課堂:中央財經(jīng)大學(xué)《金融學(xué)》
博客在教育中的應(yīng)用研究
博客(Blog):一種新興的網(wǎng)絡(luò)交流方式 信息技術(shù) 信息技術(shù) 深海魚
信息技術(shù)教師如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯
【工作總結(jié)】 一路走來一路歌---個人工作總結(jié)