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論資排輩式的職稱評(píng)審不可取，如何照顧年齡大、教齡長(zhǎng)的教師？
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19年教齡竟是二級(jí)教師，是失誤還是職級(jí)評(píng)審的弊端！
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建議教師鄉(xiāng)村工作滿30年直接評(píng)高級(jí)職稱！網(wǎng)友：早該如此
教齡集中體現(xiàn)了中小學(xué)教師的業(yè)績(jī), 應(yīng)該成為晉職加薪的主要依據(jù)
教師職稱評(píng)審改革要來(lái)了，按照教齡評(píng)職稱可行嗎？看看新標(biāo)準(zhǔn)吧
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“遲來(lái)的認(rèn)可” 喚醒職稱評(píng)審變革
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