發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“淺談情境圖在教學(xué)中的運(yùn)用” 的更多相關(guān)文章
【新教材研究】突出概念內(nèi)涵，體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)
概念課教學(xué)的有效策略
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的幾種方法
淺談數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)踐與思考
淺論小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
史寧中：信息技術(shù)如何應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)，課程標(biāo)準(zhǔn)做了這些規(guī)范和建議
一課研究之以正比例為例淺談多元表征在數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)踐與思考
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)
教材解讀：關(guān)注學(xué)生起點(diǎn)，領(lǐng)悟概念本質(zhì)
【自主專(zhuān)家】北京市朝陽(yáng)區(qū)花家地實(shí)驗(yàn)小學(xué)——張秋爽
最新！2021年北京初中學(xué)考數(shù)學(xué)試題評(píng)析發(fā)布
9一課研究之“生活中的比”——湞江區(qū)工程處小學(xué)李芷茹
滬教版“一次函數(shù)的概念”的教學(xué)實(shí)踐為例
數(shù)學(xué)概念課教學(xué)的原則、路徑及措施
(3)促使學(xué)生深刻理解數(shù)學(xué)內(nèi)涵
變式學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀的心得體會(huì)
（精品）人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案總復(fù)習(xí)解決問(wèn)題
數(shù)學(xué)文化：生活體驗(yàn)詮釋數(shù)學(xué)本質(zhì)
新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)主題圖研究文獻(xiàn)綜述_大墅鎮(zhèn)小
《重疊問(wèn)題》，
人教版新編教材三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一個(gè)因數(shù)中間有零的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)
第二講：例談?dòng)盟阈g(shù)方法解決問(wèn)題
2009年鹽城市小學(xué)數(shù)學(xué)“有效課堂”主題沙龍活動(dòng)發(fā)言摘要（一）
《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)主題圖在課堂教學(xué)中的應(yīng)用的研究》結(jié)題報(bào)告
北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《需要多少錢(qián)》教學(xué)設(shè)計(jì)
數(shù)學(xué)資源如何用好小學(xué)數(shù)學(xué)情境圖
2.4用尺規(guī)作角教學(xué)設(shè)計(jì)
挖掘數(shù)學(xué)之美 助推活力學(xué)習(xí)
