發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
““強化自學能力培養(yǎng),形成自主學習良好習慣”的課題研究總報告-課題選萃-教研在線-東海新龍中...” 的更多相關(guān)文章
《初中思想政治課老師如何指導學生自學》課題研究方案
《初中語文自學能力培養(yǎng)的研究》實施方案
“預習學案優(yōu)化有效課堂”教學模式課題研究計劃
“自學·議論·引導教學法”實驗研究的回顧(李庾南)
課題研究之研究方案
北京市順義區(qū)仁和中心小學
把握“先學后教,當堂訓練”應做到的八項注意(吳文博)
專題培訓:小課題的界定-綠光森林-搜狐空間
(原創(chuàng))讀書隨筆:愿做孩子們生命中的“貴人”
“以自主學習為導向的四段法教學模式的研究”課題方案
自學、討論、質(zhì)疑、訓練”教學模式在初中數(shù)學課堂教學中應用的探索與體會
倪燕紅:《初中語文課前預習對提高課堂效率的研究》結(jié)題報告
“6+1”理想課堂教學模式
語文教學如何培養(yǎng)學生的自學能力?方法全在這份實驗方案里
先學后教,當堂訓練的操作方法
如何實現(xiàn)自主學習的高效
學案導學科研課題結(jié)題報告
教育教學周反思(語文)
邱學華老師的嘗試教學法
他未滿19歲就開始教書,一家五代都是教師!今天,柳州這些老師必須贊!
開展《小學語文有效閱讀教學設計》課題研究的幾點做法
李庾南:我怎么看當下流行的教學模式
教學開放周學習心得體會
江橋鎮(zhèn)中心學?!白灾骰ブ鷮W習型課堂”建設實施方案
曹保義談培養(yǎng)學生自主學習能力