發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“黃彥菊：師生民主互動，構建高中語文合作探究性新課堂” 的更多相關文章
有效的語文課堂教學需要如何進行“問題設計”
初中語文課堂教學有效性的初探
高中數(shù)學課堂教學模式探究論文8篇
任務型教學---高中英語課堂的主旋律
新課改讓小學語文課堂教學更加有效
語文課堂應該有高品質(zhì)的追求
探究，讓語文課堂彰顯生命
更新觀念，促進發(fā)展
對提高高中語文課堂教學效率的體會
淺談合作探究教學模式在高中語文課堂中的應用
【語文教學】：高中語文微探究教學之概念內(nèi)涵與基本理念
新課程高中物理教學中的幾點困惑與思考[推薦閱讀]
13高中語文探究能力培養(yǎng)之我見 -修訂稿
5.24教研記錄11
高中語文課堂教學中自主合作探究學習的落實
小學語文有效教學的策略
淺談高中語文課堂的有效教學
教學研究：淺談高中語文課堂教學中的生生互動
高中語文翻轉(zhuǎn)課堂及其實施策略
銅陵市第五中學
創(chuàng)設新課標下高中語文的高效課堂
公開課的是與非——如何辯證看待公開課
如何激活高中語文課堂教學
高中語文課堂教學有效性的幾點思考
張慧騰：論統(tǒng)編普通高中語文教材教學的三組關系——基于教學公平的視角
