好久不住校。早上起來，又是一個陽光燦爛的日子，在操場上走走，日日看到的景也是充滿活力。看到日出，看到藍天白云，看到熟悉的校園，心里面也是干干凈凈的。

秋天的風里有一種純粹，那些林子，那些鳥雀，總是想方設(shè)法地贈予我們溫柔。而那些落葉也是輕悄悄的，有著秋天的靜謐。秋天適合做一切你想做的事情，因為它寬容、善良，接納萬物的豐榮與枯敗，接納氣候的親近與疏離。

今天早讀課給了我意外的驚喜。此前，我還有點納悶，學生成績好不好是另一說，一般都還是肯背詩的。畢竟，這對于他們來說，是最容易做到的事情。上屆學生的成績總體上不如，但是背詩還是挺積極的。而這個班的孩子，積極背詩的沒幾個。

早讀課前，我特意走到此前沒背過的孩子桌邊，詢問他們有沒有背上的詩，并輕輕的叮囑她們背給我聽。于是，今天的早讀課孩子們背書的熱情格外高漲，一撥又一撥，一直到早讀課下。這，才是我想要的場景?；仡^想想，是不是之前我的方法有問題呢？或許他們不喜歡當著全班同學的面命令，而更喜歡輕聲囑咐，并且單單對一個人說。上課的時候，我表揚了他們，讓他們在學習不用那么低調(diào)。

下午，C老師給我看一張照片，是學校那棵樹旁生出的一枝，長著綠綠的葉子。這么巧，我說，我也拍過，在相冊里找一找，是9月23日拍的，正好一個月，它似乎也沒有什么變化。興來每獨往，是我簡單生活的一部分。也許，我一無所有，但我什么也不缺少。