10月22日，周三下午三點(diǎn)，江西藥仙谷非遺濟(jì)世堂守正學(xué)堂的線上課堂里，曹義斌老師的聲音再次響起，為學(xué)員們帶來(lái)《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問(wèn)》卷第二 陰陽(yáng)應(yīng)象大論篇第五的深入解析。

      曹老師首先回顧了上節(jié)課的內(nèi)容，然后引入今天的主題：“今天我們將探討陰陽(yáng)應(yīng)象大論篇第五中的關(guān)鍵概念，尤其是如何通過(guò)陰陽(yáng)的相互作用來(lái)理解人體的生理和病理變化?！?/p>

      隨著課程的深入，曹老師開(kāi)始逐句解讀篇章中的經(jīng)典語(yǔ)句，他解釋道：“'天地者，萬(wàn)物之上下也；陰陽(yáng)者，血?dú)庵信病！@里的陰陽(yáng)，不僅僅是自然界的變化，更是人體內(nèi)部氣血運(yùn)行的體現(xiàn)?！?/p>

      學(xué)員們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，一位學(xué)員提問(wèn)：“曹老師，我們平時(shí)應(yīng)該如何觀察自己的陰陽(yáng)平衡狀態(tài)呢？”曹老師微笑回答：“觀察自己的日常狀態(tài)是一個(gè)好方法。比如，如果你的睡眠質(zhì)量好，精神狀態(tài)佳，那么你的陰陽(yáng)可能就比較平衡。如果出現(xiàn)失眠、乏力等癥狀，可能就是陰陽(yáng)失衡的表現(xiàn)。”

      曹老師接著說(shuō)：“'陽(yáng)化氣，陰成形?！@句話揭示了陰陽(yáng)之間的相互轉(zhuǎn)化。陽(yáng)氣主管氣化，陰氣主管形質(zhì)。在健康的人體中，陰陽(yáng)是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的?！?/p>

      隨后，曹老師結(jié)合臨床案例，詳細(xì)分析了陰陽(yáng)失衡可能導(dǎo)致的各種疾病，并給出了解決方案。他強(qiáng)調(diào)：“中醫(yī)治療疾病，不僅僅是針對(duì)癥狀，更重要的是調(diào)和陰陽(yáng)，恢復(fù)人體的自愈能力。”

      課程接近尾聲時(shí)，曹老師提醒學(xué)員們：“《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的陰陽(yáng)理論，是我們了解人體健康和疾病的重要鑰匙。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，不僅在日常生活中運(yùn)用，也能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，為他人帶來(lái)健康。”

      隨著曹老師的總結(jié)，本次課程也畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。學(xué)員們紛紛表示收獲良多，不僅對(duì)陰陽(yáng)應(yīng)象有了更深的理解，也對(duì)如何運(yùn)用中醫(yī)理論來(lái)維護(hù)健康有了新的認(rèn)識(shí)。他們期待著曹老師下一次的精彩講解，繼續(xù)在中醫(yī)的殿堂中探索前行。