大自然就像一位神奇的畫家，用四季的變換描繪出不同的風景？春天，嫩綠的柳枝隨風輕舞；夏天，蟬鳴聲聲伴著陽光灑滿大地；秋天，金黃的落葉像一封封信箋，傳遞著收獲的喜悅；冬天，白雪覆蓋的大地仿佛披上了一層銀裝。其實，這些美麗的景色不僅僅是用來欣賞的，它們還常常寄托著人們的情感和感悟。

今天，我們就一起走進大自然，去感受那些藏在風景背后的故事和心情！

借景抒情這種寫法其實特常見，簡單說就是啥呢？你看見大自然里的景物，或者某個特定的場景，就借著描寫它們，把自己心里的感情、還有那些琢磨出來的道理給表達出來。用這種方法寫文章，好處可不少，不光能讓文章更打動人，還能讓讀的人有共鳴，能感受到作者心里的情緒變化，還有他想表達的深層想法。

在小學教語文的時候，這種借景抒情寫感悟的方法，對中高年級的孩子特別合適。

你想啊，讓他們?nèi)ビ^察身邊的自然景物，像春天開的花、夏天的蟬叫、秋天掉的葉子、冬天飄的雪，然后學著把自己的感情融進對這些景物的描寫里。舉個例子，孩子寫春天的花，就可以借著花慢慢開放的樣子，說說自己對新生活的期待，還有心里的開心；要是寫秋天的落葉，就能借著葉子飄下來的樣子，表達一下覺得時間過得快，要懂得珍惜的想法。

這種寫法最核心的一點，就是 “情景交融”。意思就是說，通過寫景物來抒發(fā)自己的感情，讓景物變成承載感情的 “載體”。

孩子寫的時候，第一步得仔細看景物有啥特點，然后把這些特點寫得細致點，再把自己的感情和這些特點結(jié)合起來，這樣就能形成一幅特別生動的畫面。這樣一來，讀的人看的時候，不光能感受到景物有多美，還能體會到作者心里的情緒起伏。

總的來講，借景抒情寫感悟是種特別能打動人的寫作方法，能幫孩子更好地表達自己的感情和想法。

多練這種寫法，孩子不光能提高寫作水平，還能變得更留意生活里的小細節(jié)，慢慢培養(yǎng)出對自然的熱愛。

 課本示范

寫作方法：描寫景物

例句 1: 《草原》中的景物描寫

例句: “那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！?/span>

分析: 這句話通過對比和夸張的手法，突出了草原天空的獨特魅力。用詞上，“更可愛”“清鮮”“明朗” 等形容詞生動地描繪了草原的清新和開闊。句式上，使用了 “那么…… 那么……” 的并列結(jié)構(gòu)，增強了語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。結(jié)構(gòu)上，先描寫天空，再表達個人感受，使讀者能夠感同身受。

例句 2: 《丁香結(jié)》中的景物描寫

例句: “月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香?！?/span>

分析: 這句話通過細膩的描寫，展現(xiàn)了丁香花在月光下的美麗和香氣。用詞上，“瀟灑”“朦朧”“幽雅” 等形容詞賦予了丁香花以人的情感和特質(zhì)。句式上，使用了并列和對比的結(jié)構(gòu)，使描寫更加生動。結(jié)構(gòu)上，先寫視覺，再寫嗅覺，層次分明，讓讀者仿佛置身其中。

例句 3: 《花之歌》中的景物描寫

例句: “我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然后又說一遍……”

分析: 這句話通過擬人化的手法，將花比作大自然的話語，賦予了花以生命和情感。用詞上，“話語”“說出來”“收回去” 等動詞使花的形象更加鮮活。句式上，使用了反復和排比的結(jié)構(gòu)，增強了語言的韻律感和表現(xiàn)力。結(jié)構(gòu)上，通過循環(huán)往復的敘述，表達了花與大自然之間的緊密聯(lián)系。

通過以上三個例句的分析，可以看出描寫景物的寫作方法在具體運用時，通過精心的用詞、句式和結(jié)構(gòu)安排，能夠生動地展現(xiàn)景物的特點和美感，使讀者產(chǎn)生強烈的共鳴和想象。

應用場景

借景抒情寄感悟這法子，說簡單點就是：你寫作文時，看著外面的自然景物，比如花草樹木、藍天白云，或者身邊的環(huán)境，像公園、街道這些，就借著描寫它們，把自己心里的感情、還有琢磨出的道理說出來。

這種方法平時特常用，尤其是寫那些寫景的作文，比如你去某個地方玩，寫篇游記記錄過程；或者老師讓你觀察小動物、植物，寫篇觀察日記；還有專門描寫自然風光的作文，像寫春天的公園、秋天的田野，都能用它。

為啥好用呢？因為咱們心里的感情有時候挺抽象的，比如 “開心”“難過”“覺得時光寶貴”，直接說出來總覺得差點意思。但用借景抒情就不一樣了，你能把這些抽象的感情變具體 —— 比如寫開心，就寫花兒開得特別艷、小鳥叫得特歡快；寫覺得時光快，就寫葉子一下子黃了、落了。這樣讀者一看你寫的景物，就能明白你心里是啥情緒，還能懂你想表達的深層想法。

 作用及效果

1.增強情感表達：通過景物的描寫，將情感融入其中，使情感表達更加生動、具體。

2.提升文章深度：借景抒情不僅描寫景物，還能引發(fā)讀者的思考，使文章更具思想性。

豐富語言表達：通過細膩的景物描寫，使語言更加優(yōu)美，增強文章的感染力。

結(jié)構(gòu)框架：

1.引入景物：簡要介紹所描寫的景物或環(huán)境，為下文的情感抒發(fā)做鋪墊。

2.細致描寫：詳細描寫景物的特點，運用比喻、擬人等修辭手法，使景物生動形象。

3.抒發(fā)情感：通過景物的描寫，表達作者的情感，如喜悅、憂傷、感慨等。

寄寓感悟：結(jié)合景物描寫，表達作者的感悟或思考，使文章主題升華。

示例：

1.引入景物： “清晨，我漫步在校園的小路上，陽光透過樹葉的縫隙灑在地上，形成斑駁的光影?！?/span>

2.細致描寫： “樹葉在微風中輕輕搖曳，仿佛在向我招手。露珠在葉片上滾動，晶瑩剔透，像一顆顆珍珠?？諝庵袕浡幕ㄏ悖屓诵臅缟疋?。”

3.抒發(fā)情感： “看著這一切，我的心情變得無比舒暢，仿佛所有的煩惱都被這美好的景色所驅(qū)散?！?/span>

4.寄寓感悟： “生活就像這清晨的陽光，雖然有時會被烏云遮擋，但只要心中有光，就一定能找到前行的方向?！?/span>

通過以上模板，學生可以清晰地掌握借景抒情寄感悟的寫作方法，并在實際寫作中靈活運用。

就像一棵樹的成長過程，

最誠實，最外顯，

澆灌什么，就長出什么。