你好！

今天是余老師第一次在公眾號(hào)轟轟烈烈推薦自己的作文錄播課。

王婆賣瓜，自賣自夸。

希望你多多包涵。

如果你能喜歡，我會(huì)受寵若驚。

【一】

為什么作文錄播課

是你的好幫手？

1.幫你正確理解課本上的要求

有的媽媽遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，自己明明已經(jīng)很用心輔導(dǎo)孩子作文了，可交給老師打分卻依然分?jǐn)?shù)很低，甚至說(shuō)偏題跑題了。

正確理解的前提，是正確解讀課本。

舉個(gè)例子，五上第7單元作文《_____即景》，書本上的作文要求該怎么解讀？

第一，即景，是指眼前的景物。

什么叫眼前？此時(shí)此刻就叫眼前。

你如果讓孩子寫一年四季的景物，那就大錯(cuò)特錯(cuò)；寫一天中的景物，也同樣錯(cuò)誤。

第二，課本上明確指出“自然景象觀”，這就是說(shuō)不寫人物的活動(dòng)，只能寫自然景象、自然景物。

你讓孩子寫清潔工人掃落葉，雖然很美，但還是不符合要求。

這就是正確解讀課本要求，才能正確指導(dǎo)孩子的作文。

單元作文錄播課，每一課都有一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就是為你說(shuō)說(shuō)書上的要求。

2.為你提供優(yōu)美的原創(chuàng)例文

因?yàn)槟阈枰獏⒖?，你想知道，這篇作文到底可以怎么寫。

此時(shí)，如果有一篇優(yōu)秀的例文放在面前，是不是立馬覺(jué)得心有底了。

余老師的作文錄播課，每一課都有例文講解，從頭到尾細(xì)致全面講給你聽(tīng)，讓你知道開(kāi)頭、中間、結(jié)尾分別是怎么寫的。

這樣寫的好處在哪，背后用到了哪些方法。

不僅如此，還在公眾號(hào)為你提供作文課的原創(chuàng)范文。這些原創(chuàng)范文都是老師親自寫的。    

所以，你不用擔(dān)心老師自己不寫作文，卻來(lái)教作文這個(gè)問(wèn)題。我從2019年投身線上寫作教學(xué)以來(lái)，每天堅(jiān)持寫作。

我寫每一課的小練筆、課文仿寫，單元作文下水文，有的甚至寫了2篇以上。

這些原創(chuàng)作文，受到廣泛好評(píng)，很多孩子和家長(zhǎng)都很喜歡。

一些退休的朋友也每天閱讀我的這些文章，他們不是為學(xué)習(xí)成績(jī)，純粹是喜歡我的原創(chuàng)文章。

3.幫你打開(kāi)孩子的寫作思路

你是不是有這樣的煩惱：孩子認(rèn)真練習(xí)過(guò)的作文，經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)、修改，挺不錯(cuò)。

可是，下次遇到不同題目的作文，孩子又犯難，不會(huì)寫了。

這就是孩子舉一反三的思路沒(méi)有打開(kāi)。怎么辦？

讓孩子知道每次作文能寫的內(nèi)容其實(shí)都不少，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)從不同層面打開(kāi)思路。

什么意思呢？

舉個(gè)例子，六下第3單元作文《讓真情自然流露》，我在錄播課中引導(dǎo)孩子：

人的情感體驗(yàn)，大致可分為愉快和難受2種。

圍繞“愉快”，你可以寫“盼望過(guò)生日”，可以寫“得獎(jiǎng)后欣喜若狂”，你還可以寫“有人幫你，十分感動(dòng)”……圍繞“難受”，你可以寫“一場(chǎng)沒(méi)準(zhǔn)備好的考試考砸了”，你可以寫“被人誤解，十分惱怒”，你可以寫“第一次拔牙，嚇壞了”……

這就相當(dāng)于告訴孩子，只要在2類情感范圍內(nèi)，不違背真情實(shí)感的就可以寫。

4.幫你引導(dǎo)孩子找到寫作的方法

有了思路，具體該怎么寫才能更精彩？    

每一節(jié)錄播課，都會(huì)為孩子提供2種以上的寫作方法。

比如，六下第二單元《寫作品梗概》，提供給孩子的方法包括：列舉關(guān)鍵要素抓重點(diǎn)；添加感受思考，使得介紹更有個(gè)性等等。

5.幫你輔導(dǎo)孩子寫出與眾不同的作文

千篇一律的作文，哪怕再好都不可能拿到高分。

原因就在于閱卷老師對(duì)于作文的閱讀，永遠(yuǎn)都是“喜新厭舊”的。

這并不是老師不好，而是所有人都有這個(gè)特點(diǎn)。

比如，你看電影，看電視，你肯定不希望自己每次看到的影視劇都是同樣的主題、同樣的人物、同樣的故事、同樣的布景。

你一定希望自己每次看到的都是讓自己眼前一亮的影視內(nèi)容。

另外，閱卷老師閱卷久了，也會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。他特別希望自己能讀到一篇新穎別致的作文。

在每一節(jié)錄播課的“打開(kāi)思路”和“例文講解”部分，我都會(huì)重點(diǎn)指導(dǎo)孩子舉一反三，找到自己最適合的內(nèi)容來(lái)寫，也鼓勵(lì)每個(gè)孩子寫出自己獨(dú)特的感受和思考。

【二】

為什么要學(xué)習(xí)余老師的錄播課？

1.余老師擁有20年語(yǔ)文教學(xué)資歷

從中小學(xué)到高校，我看到了一個(gè)孩子在寫作文方面存在的問(wèn)題，也看到了一個(gè)孩子在寫作思維上經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程。

我會(huì)在教學(xué)中滲透為今后發(fā)展做鋪墊的內(nèi)容。

2.余老師專注線上作文教學(xué)4年    

從2019年專注做線上作文教學(xué)至今，已經(jīng)走過(guò)了將近4度春秋。

有人勸我做古詩(shī)文和閱讀，我沒(méi)有動(dòng)心。

我堅(jiān)信，只有專心專注，才能不負(fù)韶華，才有機(jī)會(huì)走向更廣闊的天地。

3.余老師自己堅(jiān)持5年每天寫作

教孩子寫作，自己不寫可以嗎？

我對(duì)自己說(shuō)，不可以。

所以，這幾年來(lái)，我一直堅(jiān)持寫作。

單元作文，我寫下水文；語(yǔ)文課，我寫仿寫文；課后題，我寫小練筆。

我出了書，運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)，還寫很多自己感興趣的詩(shī)詞賞讀文和自媒體文。

我相信，只有寫，才會(huì)寫；只有寫，才能更好地教寫作。

1.作文錄播課與課文配套嗎？

其中，8個(gè)單元作文完全與書本同步。

另外增加的多次技能提升作文，是根據(jù)小升初作文或單元作文主題拓展來(lái)的。

2.能學(xué)會(huì)嗎？

學(xué)會(huì)，就是聽(tīng)懂和會(huì)寫。

只要認(rèn)真看，認(rèn)真聽(tīng)，都能聽(tīng)懂，而且有的寫作方法還能讓孩子耳目一新。

聽(tīng)懂后，會(huì)不會(huì)寫呢？

如果孩子善于模仿，至少仿寫是沒(méi)問(wèn)題的；如果孩子能舉一反三，還能寫出與眾不同的作文。    

聽(tīng)懂了，完全不會(huì)寫的有嗎？

有，那種寫作基礎(chǔ)一塌糊涂的，比如一個(gè)句子都寫不正確，一段話寫不出來(lái)的，實(shí)際上屬于基礎(chǔ)太差。

基礎(chǔ)太差，不是單元作文要解決的問(wèn)題，我建議你先學(xué)作文基礎(chǔ)提升課，從怎樣寫好句子開(kāi)始學(xué)。

3.每節(jié)課多少時(shí)間？

每一節(jié)錄播課的時(shí)長(zhǎng)在15分鐘~40分鐘之間。

為什么相差這么多？

因?yàn)槊恳还?jié)課范文講解的時(shí)長(zhǎng)不一樣，有的范文一看就懂，就沒(méi)必要啰嗦；有的范文比較難，講得比較細(xì)，會(huì)花費(fèi)更多時(shí)間。

家長(zhǎng)可根據(jù)自身情況，選擇反復(fù)聽(tīng)或者快進(jìn)，調(diào)整時(shí)長(zhǎng)，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)了之后效果怎么樣呢？

實(shí)事求是地說(shuō)，學(xué)習(xí)效果因人而異。

誰(shuí)也不敢保證一套錄播課可以保證人人都學(xué)得很優(yōu)秀。

這個(gè)跟學(xué)校老師教是一樣的道理，全班幾十個(gè)孩子，有的很優(yōu)秀，有的比較差，有的甚至不及格。

關(guān)鍵是，每個(gè)孩子的接受和轉(zhuǎn)化能力不一樣。

但是，學(xué)習(xí)肯定比不學(xué)要好。

跟著錄播課學(xué)習(xí)，最好的孩子也能拿到滿分。

比如，有位家長(zhǎng)是孩子的外婆，學(xué)了我的作文錄播課，很高興地告訴我，期中作文一分也沒(méi)扣。

5.怎么學(xué)習(xí)更好？

每個(gè)孩子情況不同，家長(zhǎng)可以自主決定學(xué)習(xí)方式。我的建議是：

第一，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)。

比如，要寫第一單元作文了，問(wèn)問(wèn)自己有哪些問(wèn)題，把問(wèn)題記錄下來(lái)，然后去看我的作文課。

一邊看，一邊解決自己的問(wèn)題。

是沒(méi)有思路，還是不會(huì)寫開(kāi)頭？

有些問(wèn)題，我的錄播課也許沒(méi)有直接回答，但是你依然可以通過(guò)課程內(nèi)容自己找到答案。    

第二，聽(tīng)完課，要?jiǎng)邮謱憽?/span>

聽(tīng)的時(shí)候，孩子或許產(chǎn)生了靈感，這時(shí)候要抓住機(jī)會(huì)寫下來(lái)。不要等到完全忘記了再去寫。

第三，有空時(shí)經(jīng)?；乜础?/span>

為什么？因?yàn)橛行懽鞣椒?，不是一次兩次就能掌握的。最好能反?fù)看，反復(fù)練，直到變成習(xí)慣。

6.在哪里看課？

我的作文錄播課，一般情況下，是在千聊平臺(tái)的。如果你在百度百家號(hào)購(gòu)買的，就在你自己的百度賬號(hào)里，書架上。

為了方便學(xué)習(xí)，可以把課程收藏在微信收藏夾里。

說(shuō)了半天，怎么購(gòu)買？

迎新年，余老師作文錄播課折上折，特價(jià)69元，開(kāi)學(xué)后恢復(fù)原價(jià)199元。需要的朋友，抓住機(jī)會(huì)，點(diǎn)擊下方鏈接即可購(gòu)買：

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