昨天中午和上高中的小外甥一起吃飯，聊到學(xué)習(xí)，我說(shuō)，你每天可以花半個(gè)小時(shí)，跟AI學(xué)習(xí)，把用AI融入到你的日常中。

他問(wèn)我：要跟他學(xué)什么呢？

我說(shuō)，什么都可以，比如你在什么科目遇到問(wèn)題了，讓它作為專業(yè)老師，幫你解答，幫你拆解，幫你梳理和優(yōu)化你的學(xué)習(xí)方向和方式。

還可以去用來(lái)探索自己的興趣和熱愛(ài)，還可以讓它拓展你的認(rèn)知視野。

回來(lái)的路上，我想了一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在AI可以說(shuō)是以驚人的速度在發(fā)展，甚至sora做出來(lái)的視頻不輸真人，當(dāng)AI越來(lái)越像人，甚至進(jìn)化的比人更快，更強(qiáng)，我們何以為人？

讓孩子們卷成績(jī)，考高分，按照現(xiàn)在社會(huì)灌輸給我們的績(jī)優(yōu)主義往前走，活出沒(méi)有自我驅(qū)動(dòng)力的空心人，還有意義嗎？

不要說(shuō)，他們這一代人，就連我們80、90后，就是按照，好好讀書(shū)、考個(gè)好大學(xué)、出來(lái)這個(gè)安穩(wěn)的工作，這套路線走出來(lái)的。

但是我們多少人，在畢業(yè)后或者失業(yè)被裁員走到這個(gè)路徑的終點(diǎn)后，一下子迷茫了，不知道自己該去哪兒，不知道活著的樂(lè)趣和意義在哪，然后很多人就陷入了人生的虛無(wú)主義，沒(méi)有人生的支點(diǎn)，也喪失了心力。

成績(jī)、學(xué)歷、工作這些外在的標(biāo)簽在遇到一次真實(shí)的大挫敗后，就會(huì)被徹底打散。

我們最缺的是內(nèi)在價(jià)值的建立和認(rèn)可，最缺的是自我認(rèn)同，最缺的是自我熱愛(ài)的探索、最缺的是對(duì)于失敗的教育、是學(xué)會(huì)快樂(lè)和幸福的教育、是內(nèi)在精神豐盈的教育。

我前幾天寫(xiě)人被熱愛(ài)驅(qū)動(dòng)和恐懼驅(qū)動(dòng)，是完全不同的兩種活法。

被熱愛(ài)驅(qū)動(dòng)的人，精神豐盈，自由，幸福，是在真正享受人生。

而被恐懼驅(qū)動(dòng)的人，一直在追求“有用”，一直在害怕，一直活在焦慮和痛苦里。

但是現(xiàn)在時(shí)代真的大變天，AI替代人類很多工作的速度只會(huì)越來(lái)越快，這個(gè)世界上，越是所謂“有用”的技能被替代的越快，績(jī)優(yōu)主義的敘事真的還行的通嗎？

我最近蠻喜歡看一些小學(xué)生、初中生基于自己的熱愛(ài)去做事情，然后把做的事分享出來(lái)，透過(guò)屏幕會(huì)真正感受到ta們發(fā)自內(nèi)心的喜悅和開(kāi)心。

恰恰是這樣的人，有自己真正的熱愛(ài)，有自己的生命創(chuàng)造力，有一往無(wú)前的勇氣，有溫暖而強(qiáng)大的內(nèi)在力量，那么ta們就能一直創(chuàng)造新的體驗(yàn)，而AI始終只是對(duì)過(guò)去人類知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

前幾天，我還看到剛剛成為爸爸的Open AI 創(chuàng)始人山姆奧特曼，被問(wèn)怎么教孩子，才能不被AI淘汰？

他說(shuō)：學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，未來(lái)的好技能，是適應(yīng)性和韌性。很難回答“什么工作是安全的”這個(gè)問(wèn)題，但人類總能找到新的事情去做，未來(lái)可能會(huì)很精彩。擁抱變化很重要。

寫(xiě)到這里，我越來(lái)越感受到，為什么巴菲特和納瓦爾都一再說(shuō)：一定要去做自己熱愛(ài)的事情，因?yàn)槲ㄓ袩釔?ài)，你才會(huì)有一股由內(nèi)升起的強(qiáng)大精神力，才會(huì)真正發(fā)自內(nèi)心喜歡自己所做的事情，喜歡自己，喜歡生活，喜歡自己的人生。

真心希望從此刻你，我們都能換個(gè)視角看自己，看生活也看人生，花時(shí)間和自己也和孩子一起去探索，去尋找，去確認(rèn)自己的熱愛(ài)，把自己的所愛(ài)做到擅長(zhǎng)，發(fā)展成終身事業(yè)。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你追求的成功是自己發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可和喜歡的成功，是可持續(xù)的、是可積累的、是滋養(yǎng)你的，而不是消耗你，讓你痛苦。

嗯，今天就寫(xiě)到這里啦，希望思考對(duì)你有幫助和啟發(fā)，早安~

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