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九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞:譯文 賞析 主題 寫法 真題訓(xùn)練

 寶妞 2025-09-25 發(fā)布于河南


九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞
 01 行路難(其一)(唐·李白)
【原文】
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難,行路難,多歧路,今安在?
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
【譯文】
酒杯里盛著價(jià)格昂貴的清醇美酒,盤子里裝滿價(jià)值萬(wàn)錢的佳肴。但我心情愁煩,放下杯筷不想進(jìn)餐。拔出寶劍環(huán)顧四周,心里一片茫然。想渡過黃河,堅(jiān)冰堵塞大川;想登上太行山,大雪遍布高山。想當(dāng)年姜太公磻溪垂釣,得遇重才的文王;伊尹夢(mèng)見乘船經(jīng)過太陽(yáng)旁邊,受聘在商湯身邊。人生的道路何等艱難,何等艱難,歧路紛雜,真正的大道究竟在哪邊?堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來,到那時(shí),將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海。
【賞析】
這首詩(shī)一方面抒發(fā)了詩(shī)人理想得不到實(shí)現(xiàn)的抑郁苦悶之情,另一方面又表現(xiàn)了詩(shī)人昂揚(yáng)樂觀、積極進(jìn)取的精神。
詩(shī)的前四句寫朋友出于對(duì)李白的深厚友情,出于對(duì)這樣一位天才被棄置的惋惜,不惜金錢設(shè)下盛宴為他餞行。“停、投、拔、顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作,形象地表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁、感情的激蕩變化。接著兩句緊承“心茫然”,正面寫“行路難”。詩(shī)人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻,具有比興的意味。結(jié)尾兩句表達(dá)了詩(shī)人在沉郁中振起,重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣,堅(jiān)定“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的信心,表現(xiàn)了詩(shī)人的樂觀、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。
這首詩(shī)在題材、表現(xiàn)手法上都受到鮑照《擬行路難》的影響,卻青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。兩人的詩(shī)都在一定程度上反映了封建統(tǒng)治者對(duì)人才的壓抑,而由于時(shí)代和詩(shī)人精神氣質(zhì)方面的原因,李詩(shī)則揭示得更加深刻強(qiáng)烈,同時(shí)還表現(xiàn)了一種積極的追求、樂觀的自信和頑強(qiáng)堅(jiān)持理想的品格。因而,李詩(shī)的思想境界顯得更高。
【主題】
這首詩(shī)以“行路難”比喻世道險(xiǎn)阻,抒寫了詩(shī)人在政治道路上遭遇艱難時(shí),產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒;但他并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想,仍盼著總有一天會(huì)施展自己的抱負(fù),表現(xiàn)了他對(duì)人生前途樂觀豪邁的氣概,充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。苦悶與追求、失望與希望,交錯(cuò)地反映在這首詩(shī)中。
【寫法】
(1)敘事開篇,夸張手法。用夸張的筆法,寫“金樽清酒”,“玉盤珍饈”的宴飲,詩(shī)人卻停杯,投箸,拔劍不能飲,心茫然。
(2)聯(lián)想,用典。詩(shī)人想“渡黃河,登太行”,但是“冰塞川,雪滿山”,這是象征人生道路的艱難,寓含一種無限的悲憤?,F(xiàn)實(shí)之路雖然坎坷,但夢(mèng)還在,理想還在。詩(shī)人聯(lián)想到呂尚未遇文王時(shí),曾在渭水的磻溪垂釣;伊尹受湯聘前,曾夢(mèng)見乘舟經(jīng)過日月旁邊,呂尚伊尹最后他們實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。這兩個(gè)典故表達(dá)詩(shī)人要像他們那樣有為于當(dāng)世。
(3)直接抒情。詩(shī)的結(jié)尾,用典表達(dá)要像宗愨那樣,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,施展自己的政治抱負(fù)。在沉郁中振起,相信自己必然會(huì)有施展才能的時(shí)候。


【常見考題】
一、理解性默寫
1.《行路難》(其一)中,表現(xiàn)作者對(duì)理想執(zhí)著追求,對(duì)未來充滿希望的句子是:                                。
2.《行路難》(其一)表現(xiàn)詩(shī)人在追求理想的道路上充滿艱難險(xiǎn)阻的詩(shī)句是:                ,                
3.《行路難》中寫出作者內(nèi)心愁苦的語(yǔ)句是:                ,                
4.《行路難》中借用兩個(gè)典故表達(dá)了作者渴望回到君王身邊的語(yǔ)句是:                ,                。
5.面對(duì)人生中的困難和挫折,我們要像李白《行路難》里說的那樣,對(duì)未來充滿信心和希望:                ,                。
【答案】
1.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
2.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
3.停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
4.閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

5.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

二、閱讀理解
1.“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢”兩句描寫了怎樣的場(chǎng)面?作用是什么?
2.展開合理想象和聯(lián)想,描繪“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”所展現(xiàn)的畫面。
3.后世認(rèn)為,南朝詩(shī)人鮑照的《擬行路難》對(duì)李白的《行路難》(其一)影響很大,但李白的詩(shī)作卻能“出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,請(qǐng)結(jié)合下面例句作簡(jiǎn)要分析。
【例句】
對(duì)案不能食,拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息。——鮑照《擬行路難》
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然?!畎住缎新冯y》(其一)
4.“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用了哪兩個(gè)典故?其用意是什么?
5.詩(shī)句“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用典故表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
6.簡(jiǎn)要分析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!币痪?。
7.詩(shī)中的“顧”“濟(jì)”是什么意思?請(qǐng)選擇一個(gè)回答。
8.聯(lián)系全詩(shī),談?wù)勀銓?duì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”一句的理解。
9.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?是廣為流傳的佳句,人們會(huì)在什么樣的情況下引用它?為什么?
10.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!眱删浔憩F(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
11.“行路難!行路難!多歧路,今安在?”在句式上有什么特點(diǎn)?有什么表達(dá)作用?
12.本詩(shī)題為“行路難”,但縱觀全詩(shī),詩(shī)人的人生態(tài)度是怎樣的?請(qǐng)舉例說明。
13.本詩(shī)具有強(qiáng)烈的抒情色彩,情感起伏變化一波三折。下面是同學(xué)整理的情感變化圖,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意,將空白處補(bǔ)充完整。
圖片
14.詩(shī)的最后兩句是詩(shī)人唱出的最強(qiáng)音,歷來被人們廣泛引用。請(qǐng)說說為什么人們?cè)谏硖幠婢常б饪鄲灂r(shí)常常引用它來自我勵(lì)志?
15.透過全詩(shī),你看到了一個(gè)什么樣的詩(shī)人形象?
16.選出下列對(duì)李白的《行路難(其一)》賞析有誤的一項(xiàng)(      )
A.詩(shī)的一二句用夸張筆法營(yíng)造歡樂宴飲氣氛,與三四句詩(shī)人的悲苦情緒形成反差。
B.詩(shī)的五六句用“冰塞川”“ 雪滿山”這樣形象化的語(yǔ)言,寫出了仕途的艱難。
C.詩(shī)的七八句用姜尚、伊尹的典故,表達(dá)詩(shī)人一展宏才的愿望和有為于當(dāng)世的政治理想。
D.整首詩(shī)始終籠罩在苦悶、惆悵的情緒中,最后兩句表明詩(shī)人對(duì)前途仍有所期待。
17.下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(      )
A.本詩(shī)是一首樂府古題,李白在詩(shī)中抒發(fā)了懷才不遇的情懷,悲憤中不乏豪邁氣概。
B.詩(shī)的開頭兩句用夸張的筆法營(yíng)造歡樂的宴飲氣氛,體現(xiàn)了詩(shī)人被賞識(shí)的愉悅心情。
C.“閑來'兩句運(yùn)用典故,詩(shī)人期望有朝一日得到明君重用,宏偉的抱負(fù)得以施展。
D.這首詩(shī)是以浪漫的筆法來書寫作者人生感慨和精神追求的。
18.下面橫線處填入內(nèi)容正確的一項(xiàng)是(      )
《行路難》是 ① 詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首以七言為主的 ② 詩(shī),表現(xiàn)出詩(shī)人的 ③ 。
A.①唐代    ②樂府    ③壯志豪情
B.①唐代    ②格律    ③淡泊曠達(dá)
C.①宋代    ②格律    ③淡泊曠達(dá)
D.①宋代    ②樂府    ③壯志豪情
19.對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )
A.開頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面,反襯詩(shī)人悲憤、失望的情緒。
B.“欲渡”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法,表現(xiàn)詩(shī)人想有所作為但事與愿違,志向難以實(shí)現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。
C.“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。
D.末尾兩句是全詩(shī)的最強(qiáng)音,表現(xiàn)詩(shī)人擺脫苦悶,相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂觀與自信。
20.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )
A.這首古詩(shī)主要抒發(fā)了詩(shī)人在政治上遭遇挫折后的憤激之情,在悲憤中不乏豪邁氣概,在失意中仍懷有希望。
B.詩(shī)歌以敘事開篇,第一二句營(yíng)造了歡樂的宴飲氣氛;三四句急轉(zhuǎn)直下,“停杯投箸”“拔劍四顧”寫出了詩(shī)人內(nèi)心的抑郁和苦悶。
C.第五六句用“冰塞川”“雪滿山”比喻仕途的艱難,形象化的語(yǔ)言中蘊(yùn)含無限的失意;第七八句詩(shī)人巧用呂尚和伊尹的典故,進(jìn)一步抒發(fā)了政治失意的悲憤之情。
D.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,詩(shī)人相信盡管前路障礙重重,但總有一天會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,沖開險(xiǎn)阻,到達(dá)理想彼岸,實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
21.對(duì)這首詩(shī)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )
A.詩(shī)歌采用樂府古題“行路難”,以敘事開篇,漸而過渡到抒情。
B.詩(shī)人面對(duì)美酒佳肴卻“停杯投著”“拔劍四顧”,透露出內(nèi)心的迷惆痛苦。
C.“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故。表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望。
D.詩(shī)人反復(fù)感嘆“行路難”,唱出了無窮憂慮、焦灼不安的心聲。
【答案】
1.描寫了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面。反襯詩(shī)人悲憤、失望的心情。
2.他端起酒杯,卻把酒杯推開了,拿起筷子,又把筷子撂下了。因?yàn)榫窨鄲?,所以眼前擺著這么多美味佳釀,也難以咽下。他離開坐席,拔出寶劍,舉目四顧,心中茫然。
3. 示例:李詩(shī)雖從鮑詩(shī)脫胎而來,但李詩(shī)加入了“停杯投箸”的形象刻畫和“四顧心茫然”的心理描摩,更能生動(dòng)地展現(xiàn)詩(shī)人苦悶的精神世界。
4.一是引用了姜太公渭水河邊垂釣,遇周文王,被重用的典故;二是引用了伊尹夢(mèng)見自己乘船經(jīng)過日月之旁,不久受到國(guó)君重用的典故。詩(shī)人的用意是為了表明他雖遭權(quán)貴的排擠,但對(duì)從政仍有所期待,仍希望有一天會(huì)被朝廷起用,為國(guó)家做出一番事業(yè)。
5.詩(shī)人借用呂尚和伊尹的典故,表達(dá)了希望得到統(tǒng)治階級(jí)的重視和任用,施展才華和抱負(fù)的思想感情。
6.詩(shī)人用“長(zhǎng)風(fēng)破浪”“濟(jì)滄?!眮肀扔髯约旱恼嗡枷胍欢軐?shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信念,表現(xiàn)了詩(shī)人在失意中仍懷有希望,形象地展現(xiàn)了詩(shī)人自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。
7.“顧”意思是:看?!皾?jì)”意思是:渡過。
8.盡管前路障礙重重,但我相信仍將會(huì)有一天,我一定能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,掛上云帆,橫渡滄海,到達(dá)理想的彼岸。也就是說:總會(huì)有一天,能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。突出了詩(shī)人積極樂觀的人生態(tài)度、對(duì)遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著追求和實(shí)現(xiàn)愿望的堅(jiān)定信念。
9.①人們往往在身處逆境、苦悶時(shí)自我安慰、自我鼓勵(lì)時(shí)引用它。
②因?yàn)檫@兩句詩(shī)抒寫了詩(shī)人在長(zhǎng)安歷經(jīng)仕途險(xiǎn)惡時(shí)的深切體驗(yàn),表現(xiàn)了詩(shī)人擺脫苦悶、相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的自信與樂觀。
10.這兩句話充滿對(duì)現(xiàn)實(shí)理想的堅(jiān)定信念;表現(xiàn)了詩(shī)人積極進(jìn)取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。
11.用了四個(gè)三字短語(yǔ),節(jié)奏短促,反復(fù)詠嘆;表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的感嘆或感慨、迷茫。
12.積極、樂觀,對(duì)前途充滿信心。如結(jié)尾“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”兩句。
13.①惆悵  ②希冀
14.因?yàn)檫@兩句詩(shī)體現(xiàn)出一種奮發(fā)振作、一往無前 的精神,以及相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂觀與自信。(意思對(duì)即可)
15.一個(gè)雖飽含苦悶,憤懣迷茫之情,卻又充滿信心,執(zhí)著地追求理想,滿身豪氣的詩(shī)人形象。
16.D(整首詩(shī)始終籠罩在苦悶惆悵的情緒中說法錯(cuò)誤) 
17.B
18.A(選A得2分,選B或D得1分,選C不得分。)
19.C 【解析】本題的考查詩(shī)歌的寫作技法、內(nèi)容、意境、思想感情等多個(gè)方面能力。因而要求考生在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握要全面而準(zhǔn)確,解答這類選擇題應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手:①看是否曲解原意,張冠李戴。②看是否隨意引申、任意拔高或貶低。③看是否以假亂真,魚目混珠。④看是否無中生有,橫生枝節(jié),即備選項(xiàng)的表述結(jié)論,在詩(shī)中找不到佐證材料,找不到根據(jù)。⑤看是否以偏概全,故意反說,如將某句詩(shī)的特點(diǎn)說成是全詩(shī)的特點(diǎn),將委婉含蓄說成直抒胸臆,把視覺說成聽覺等。ABD正確;C有誤,“閑來”兩句連用兩個(gè)歷史典故,表現(xiàn)詩(shī)人渴望重新得到重用而不是對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往;故選C。
20.C
21.C
02 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
(唐·劉禹錫)
【原文】
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
【譯文】
巴山楚水一帶荒遠(yuǎn)凄涼,度過了二十三年淪落的光陰?;氐郊亦l(xiāng)后,熟悉的人都已逝去,只能哼唱著向秀聞笛時(shí)寫的《思舊賦》來懷念他們,而自己也成了神話中那個(gè)爛掉了斧頭的人,已無人相識(shí),真令人恍如隔世啊。在沉舟旁邊有上千條船爭(zhēng)相駛過,枯敗的病樹前萬(wàn)棵綠樹生機(jī)勃發(fā)。今天聽到你為我作的那一首詩(shī),就借這杯美酒重新振作起精神吧。
【賞析】
這首詩(shī)既表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。
詩(shī)的首聯(lián)以傷感低沉的情調(diào),回顧了詩(shī)人的貶謫生活。“凄涼地”和“棄置身”寫出了詩(shī)人被貶謫、遭棄置的境遇,也表達(dá)了詩(shī)人無限心酸和憤懣不平的心情。
頷聯(lián)借用典故,暗示詩(shī)人被貶時(shí)間之長(zhǎng),表達(dá)了世態(tài)的變遷以及回歸以后生疏而悵惘的心情。前一句借用“聞笛賦”的典故表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故人已逝的傷痛之情;后一句用王質(zhì)爛柯的典故,既暗示了自己貶謫時(shí)間之久,又抒發(fā)了對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。
頸聯(lián)是全詩(shī)感情升華之處,也是傳誦千古的警句。詩(shī)人運(yùn)用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)出他豁達(dá)的胸襟。本意是以“沉舟”“病樹”比喻自己,是詩(shī)人抒發(fā)遭遇貶謫的感慨,但其中包含著事物新陳代謝的哲理,使詩(shī)句具有一個(gè)普遍意義。后人用此詩(shī)句,指新生事物無比美好,社會(huì)總是向前發(fā)展,新事物必將取代舊事物的哲理。
尾聯(lián)是點(diǎn)睛之筆,點(diǎn)明酬贈(zèng)之意,表現(xiàn)了詩(shī)人重新投入生活的意愿和堅(jiān)韌不拔的意志。
全詩(shī)起伏跌宕,沉郁中見豪放,是酬贈(zèng)詩(shī)之上品!
【主題】
這首詩(shī)顯示出詩(shī)人對(duì)世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)襟懷,及其堅(jiān)定信念和樂觀精神,同時(shí)又暗含哲理,表明新事物必將取代舊事物。
【寫法】
(1)頷聯(lián)用典故?!奥劦奄x”表達(dá)深沉的懷舊之情?!盃€柯人”說明自己貶謫時(shí)間太久,此番回來恍如隔世,覺得人事全非,不再是舊時(shí)光景了。
(2)頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”自比(比喻),生動(dòng)地表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度,客觀揭示了新陳代謝萬(wàn)象更新的自然規(guī)律。表現(xiàn)出豁達(dá)的胸懷。后人常引用這兩句來說明:沒落的事物,就由它沒落吧;新生的事物,依然要按著自己的規(guī)律發(fā)展下去。
(3)此詩(shī)感情沉郁,但前后感情基調(diào)不同,前四句(低沉悲憤),后四句(高昂樂觀),前后形成鮮明的對(duì)比。
【常見考題】
一、理解性默寫
1.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是:                ,                
2.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情,暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情的詩(shī)句是:                ,                。
3.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中擺脫現(xiàn)實(shí)處境,展望未來風(fēng)光,借景物變化暗示社會(huì)的發(fā)展的詩(shī)句是:                                。
4.既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝,也是和友人共勉,表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神的是:                                。
5.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中,飽含詩(shī)人無限辛酸,流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩(shī)句是:                                。
【答案】
1.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春。
2.懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
3.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春。
4.今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

5.巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

二、閱讀理解
1.這是一首酬答贈(zèng)言詩(shī),是劉禹錫和        (填姓名)揚(yáng)州相會(huì)時(shí)所作。
2.閱讀詩(shī)歌,在橫線處填上合適的詞語(yǔ),使上下文語(yǔ)意連貫、一致。
這首詩(shī)歌情感豐富,富于變化。首聯(lián)盡述詩(shī)人被放逐凄涼之地的 ① ;頷聯(lián)則借典故表達(dá)孤身歸來、物是人非的 ② ;而頸聯(lián)格調(diào)卻發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,我們感受到了詩(shī)人樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度;詩(shī)歌的尾聯(lián),詩(shī)人在感激好友之際,也表達(dá)了共勉之意。整首詩(shī)沉郁中見豪邁,奔放中有哲思,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
3.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春”兩句詩(shī),表達(dá)了詩(shī)人        的人生態(tài)度,后人常用來揭示        的哲理。
4.詩(shī)中寫新陳代謝不可抗拒的一聯(lián)是        。這一聯(lián)的意思是:        。
5.本詩(shī)借“        ”和“        ”兩個(gè)典故,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己懷才不遇、屢遭貶謫及回到家鄉(xiāng)物是人非的感嘆之情。
6.詩(shī)的尾聯(lián)其實(shí)是點(diǎn)睛之筆,不能忽略?!伴L(zhǎng)精神”三字含義深刻,表現(xiàn)了詩(shī)人        的氣概。
7.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》詩(shī)的開頭兩句“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”是什么意思?表達(dá)了怎樣的心情?
8.詩(shī)歌第一、二聯(lián)起什么作用?
9.詩(shī)人用“聞笛賦”“爛柯人”這二個(gè)典故,分別有什么用意?
10.詩(shī)歌第三聯(lián)(頸聯(lián))用了什么修辭手法?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
11.本文運(yùn)用了典故,請(qǐng)把它找出來,并說說所表達(dá)的感情。
12.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春”的本意和比喻義是什么?含有怎樣的哲理?
13.簡(jiǎn)析“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春”為什么會(huì)成為千古名句。
14.請(qǐng)描述“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春”所展現(xiàn)出的畫面,并揭示詩(shī)句的含義。
15.白居易極其欣賞這首詩(shī)的頸聯(lián),稱贊它“神妙”。這一聯(lián)景、情、理結(jié)合,將思想性和藝術(shù)性巧妙融為一體。請(qǐng)你任選角度賞析此聯(lián)。
16.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩(shī)。
17.從內(nèi)容和情感兩方面,賞析“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春”兩句體現(xiàn)“酬和詩(shī)”的特點(diǎn)。
18.優(yōu)秀的詩(shī)歌作品往往通過鮮明生動(dòng)的形象來表現(xiàn)哲理。請(qǐng)找出這首詩(shī)歌中用具體形象闡述道理的句子,并簡(jiǎn)要分析。
19.對(duì)這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是(      
A.詩(shī)題中的“樂天”是大詩(shī)人白居易的字。劉禹錫在揚(yáng)州遇到白居易,酒宴上白居易寫了一首詩(shī)對(duì)劉禹錫被貶遭遇表示了深切同情與關(guān)懷,詩(shī)人就寫了這首詩(shī)來答謝。
B.首聯(lián)兩句盡寫自已被貶遭遇之情,但詩(shī)人并不直率傾訴自已無罪而長(zhǎng)期遭貶的強(qiáng)烈不平,而是通過“凄涼地”和“棄自身”這些富有感情色彩的字句來表達(dá),使詩(shī)歌具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
C.“懷舊”句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)受害戰(zhàn)友王叔文的悼念,“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆,用典故貼切、感情深沉。
D.這首詩(shī)中的千古名句是頷聯(lián),意思是:個(gè)人的沉淪算不了什么,社會(huì)總是向前發(fā)展的,末來肯定比現(xiàn)在好。它一洗傷感低沉情調(diào),盡顯慷慨激昂氣概。
20.下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是(      
A.首聯(lián)“凄涼地”三個(gè)字,舉重若輕,一語(yǔ)帶過了多少艱辛!“棄置身”則點(diǎn)明被貶謫、被“拋棄”,字里行間流露出無限的辛酸與悲涼。
B.頷聯(lián)用“聞笛賦”“爛柯人”的典故寫詩(shī)人被貶歸來的感觸:昔日友人,多已離世,如今孤身歸來,物是人非,悲痛悵惘之情,油然而生。
C.頸聯(lián)詩(shī)人以“千帆”“萬(wàn)木”自比,選取“沉舟”與“千帆”,“病樹”與“萬(wàn)木”兩兩相對(duì)的意象,表現(xiàn)天地萬(wàn)物新陳代謝、生生不息的活力。
D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意,回應(yīng)首聯(lián),既有對(duì)友人的感謝之情,也含共勉之意。全詩(shī)感情真摯,沉郁中見豪氣,奔放中有哲思,具有很強(qiáng)的感染力。
21.下面對(duì)詩(shī)歌理解和分析不正確的一項(xiàng)是(      
A.這首詩(shī)是作者寫給白居易的回贈(zèng)之作,曲折地表達(dá)了詩(shī)人遭受政敵打擊,長(zhǎng)期遠(yuǎn)貶異地的憤慨不平的心情。
B.一、二句回首往事,抒發(fā)感慨并點(diǎn)明酬答題意。從空間和時(shí)間的角度,寫出詩(shī)人貶謫請(qǐng)地之偏,貶謫時(shí)間之久。
C.三、四句運(yùn)用兩個(gè)典故表達(dá)回歸之后的感受。“聞笛賦”表達(dá)懷念友人之情:“爛柯人”抒發(fā)了對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。
D.“長(zhǎng)精神”即振作精神,表達(dá)了詩(shī)人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志。
22.下列理解正確的一項(xiàng)是(      
A.首聯(lián)“凄涼”“棄置”二詞,飽含詩(shī)人的心酸和憤懣之情。
B.頷聯(lián)借“聞笛賦”“爛柯人”的典故表達(dá)懷舊和思鄉(xiāng)之情。
C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”兩種意象表現(xiàn)詩(shī)人的樂觀和豁達(dá)。
D.尾聯(lián)寫詩(shī)人為了感謝友人,準(zhǔn)備暫時(shí)振作精神來面對(duì)未來。
【答案】
1.白居易
2.①心酸、悲涼    ②悲痛、悵惘
3.樂觀(曠達(dá))進(jìn)取、積極向上
新陳代謝(或者新事物必將取代舊事物)
4.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春
沉船旁邊,千帆竟發(fā),無比熱鬧,病樹前頭,萬(wàn)木爭(zhēng)春,充滿生機(jī)。比喻新事物大批出現(xiàn)。
5.聞笛賦    爛柯人
6.意志不衰,堅(jiān)忍不拔
7.這兩句意思是寫作者自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū),二十三年就如同棄置在道旁一樣。寫出了作者長(zhǎng)期被貶的憤慨心情。
8.寫作者的坎坷遭遇,表現(xiàn)出無限辛酸和憤怒,實(shí)為下聯(lián)張目蓄勢(shì),起到欲揚(yáng)先抑的作用。尤其第二聯(lián)用典貼切,表意深刻。
9.示例:“聞笛賦”懷念故友,那些被貶或被害的朋友;“爛柯人”自已被貶離京太久,這里變化很大。
10.以“沉舟”“病樹”自喻,“千帆過”“萬(wàn)木春”形象生動(dòng)地展現(xiàn)出未來的美好,說明坎坷是暫時(shí)的,光明和希望必將到來。感情基調(diào)由沉郁陡轉(zhuǎn)為激昂,蘊(yùn)含了樂觀向上豁度坦然的生活態(tài)度,富于哲理。
11.本文有兩個(gè)典故,一個(gè)是“聞笛賦”,一個(gè)是“爛柯人”;寫出了作者回鄉(xiāng)所見,人事俱非,恍如隔世的心情。
12.這兩句的本意是以“沉舟”“病樹”比喻作者自己,用“千帆過”“萬(wàn)木春”喻自己被貶后新貴們的仕途得意,抒發(fā)詩(shī)人的身世之感。但是其中包含的事物新陳代謝的哲理,指新生事物無比美好,社會(huì)總是向前發(fā)展。
13.詩(shī)人以“沉舟”“病樹”作為反襯并自喻,描繪出千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的富于生機(jī)的景象;表現(xiàn)了自已對(duì)仕官升沉、世事變遷的豁達(dá)襟懷,正因?yàn)檫@兩句詩(shī)有如此高的思想、藝術(shù)境界和深刻的哲理,所以才會(huì)成為千古名句。(意思對(duì)即可)
14.放眼望去,展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象:大江之上,沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā);大自然中,雖有病樹但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。新事物必將取代舊事物。這兩句詩(shī)活潑形象地描述了新陳代謝的自然規(guī)律、表示出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
15.示例:
①哲理:這兩句詩(shī)包含著一種新陳代謝的自然規(guī)律,常用來說明:沒落的事物或由它沒落吧;新生的事物依然要按著自己的規(guī)律發(fā)展下去。(個(gè)人的得失算不了什么,社會(huì)總是要向前發(fā)展的,新事物也必將取代舊事物。未來總是有希望的,前景將無限美好)
②情感:詩(shī)人通過寫沉舟側(cè)畔仍有千帆競(jìng)發(fā)和病樹前頭依舊萬(wàn)木皆春的情景,表達(dá)了自己身處逆境仍能自信樂觀、豁達(dá)灑脫的情感。
③修辭:以沉舟、病樹比喻自己,對(duì)世事的變遷和仕宦的浮沉表現(xiàn)出曠達(dá)的襟懷。
④景:沉舟的旁邊千帆過往,病樹前面萬(wàn)木向榮,描繪出一幅境界開闊、生機(jī)勃勃的畫面,給人以鼓舞。
16.運(yùn)用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故:向秀聞笛聲思嵇康作《思舊賦》,王質(zhì)觀棋,棋局終了,斧柄朽爛,已過百年。寫出自己孤身歸來,友人多已離世的境況,表達(dá)物是人非、無限悲痛悵惘之情。(意思對(duì)即可)
17.(1)劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己,固然感到惆悵,卻又相當(dāng)達(dá)觀。
(2)勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷,對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉,表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。
18.沉舟和病樹原本是自指,比喻貶謫后的自己,后來借指舊事物;千帆、萬(wàn)木原本比喻那些在他貶謫之后的新貴,后來借指新事物。此聯(lián)本意是想通過兩組形象(意象)表達(dá)劉禹錫的身世感慨,但由于其客觀上包含新陳代謝的自然規(guī)律,故而現(xiàn)在通常指舊事物被新事物取代的自然規(guī)律。
19.D
20.C(詩(shī)人沒有以“千帆”“萬(wàn)木”自比之意,而是以沉舟、病樹比喻自己)
21.B(一二句沒有點(diǎn)明酬答題意)

22. A

03 水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有
(宋·蘇軾)
【原文】
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
【譯文】
丙辰年的中秋節(jié),高興地喝酒直到第二天早晨,喝到大醉,寫了這首詞,同時(shí)思念弟弟蘇轍。
皎潔的明月何時(shí)出現(xiàn)?我端起酒杯詢問青天。不知道月中宮殿,今晚該是哪一年。我想駕著長(zhǎng)風(fēng)回到天上,又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的高寒。月下起舞,清影隨人,清冷的月宮怎比得上人間。月光轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣,貼近雕花的窗戶,照著離人不能成眠。它跟人不應(yīng)該有什么怨恨,為什么總是在別離時(shí)又亮又圓?人間有離別的痛苦、團(tuán)聚的歡欣,月亮也會(huì)陰藏晴出,團(tuán)圓殘缺。這些事自古以來難得圓全。但愿離人能平安康健,遠(yuǎn)隔千里共享月色明媚皎然。
【賞析】
詞人由中秋明月展開聯(lián)想和思考,抒發(fā)了自己由心情郁結(jié)到心胸開闊的樂觀曠達(dá)的情懷,以及對(duì)親人的思念和祝愿。
詞的上闋開頭四句發(fā)出了“明月幾時(shí)有”“今夕是何年”的疑問,反映了詞人對(duì)天上宮闕的向往;“又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”,天上和人間,幻想和現(xiàn)實(shí),出世和入世兩方面都吸引著他,使他處在矛盾之中;“起舞弄清影,何似在人間”,這時(shí)作者的思想從天上的幻境回到了地上的現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)了作者對(duì)人間生活的贊美和熱愛。
下片懷人,即兼懷子由,由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別,同時(shí)感念人生的離合無常。“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”明月您總不該有什么怨恨吧,為什么總是在人們離別的時(shí)候才圓呢?相形之下,更加重了離人的愁苦了。這是埋怨明月故意與人為難,給人增添憂愁,無理的語(yǔ)氣進(jìn)一步襯托出詞人思念胞弟的手足深情,卻又含蓄地表達(dá)了對(duì)于不幸的離人們的同情。接著,詩(shī)人把筆鋒一轉(zhuǎn),說出了一番寬慰的話來為明月開脫:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!痹~人畢竟是曠達(dá)的,他隨即想到月亮也是無辜的。既然如此,又何必為暫時(shí)的離別而憂傷呢?詞的最后說:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!贝司湟岳砬睬?,希望從共賞明月中互致慰藉,離別之憾可以從兄弟友愛中獲得補(bǔ)償,全詞以美好的境界結(jié)束,表現(xiàn)了詞人樂觀的情懷和美好的祝愿。
【主題】
上闋寫月下飲酒,由幻想超脫塵世,轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。下闋寫對(duì)月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)而為對(duì)離人的祝福,表現(xiàn)了詞人樂觀的情懷和美好的祝愿。整首詞反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極遁世的念頭,表現(xiàn)了曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。
【寫法】
①立意、構(gòu)思新穎奇妙。②以月為主線,使情、景、理融會(huì)貫通。
【常見考題】
一、理解性默寫
1.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》借明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿的句子是:                            。
2.《調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》直接寄語(yǔ)遠(yuǎn)方弟弟喚起人類普遍情感體驗(yàn)的名句是:              ,              
3.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中寫作者矛盾心情的句是:                 ,                ,                。
4.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中從“隔千里兮并明月”演化而來的句子是:               ,              。
5.詞人用李白“青天有月來幾時(shí),我今停杯一問之”(《把酒問月》)詩(shī)意,把讀者引入時(shí)間、空間這一帶有哲理意味的廣闊世界的詩(shī)句是:                ?                。
6.詞人故意找出天上的美中不足,來堅(jiān)定自己留在人間決心的詩(shī)句是:                ,                。
7.無理的語(yǔ)氣進(jìn)一步襯托出詞人思念胞弟的手足深情的詩(shī)句是:                                ?
8.為月亮開脫,實(shí)質(zhì)上還是為了強(qiáng)調(diào)對(duì)人事的達(dá)觀,同時(shí)寄托對(duì)未來的希望的詩(shī)句是:                ,                ,                。
9.突破時(shí)間空間的局限,充分顯示出詞人精神境界豐富博大的詩(shī)句是:“                ,                ”。
【答案】
1.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。
2.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
3.我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。
4.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
5.明月幾時(shí)有?把酒問青天。
6.又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。
7.不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?
8.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

9.但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟

二、閱讀理解
1.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》的詞牌名為        ,作者        ,字        ,號(hào)        ,        代人。這首詞,把“天”和“月”都人格化了,上闋問        ,下闋問        ,歸根結(jié)底,是問        。表現(xiàn)作者對(duì)人生哲理的探求。
2.“此事古難全”里的“此事”指:        詞中加點(diǎn)的“嬋娟”在詞中指的是        。
3.“我欲乘風(fēng)歸去”的遐想,詞人之所以有這種脫離人世、超越自然的奇想,一方面來自        的好奇,另一方面更主要的是來自        。人世間有如此多的不稱心、不滿意之事,迫使詞人幻想擺脫這煩惱人世,到        去過逍遙自在的神仙生活。
4.張九齡《望月懷遠(yuǎn)》說:“        ,        ”;許渾《秋霽寄遠(yuǎn)》說:“        ,        ”,蘇軾就是把前人的詩(shī)意化解到自己的作品中,熔鑄成對(duì)天下離人的共同美好祝愿。
5.判斷下列句子朗讀節(jié)奏的正誤,在括號(hào)內(nèi)用“√”或“×”表示。
①人有/悲歡/離合,月有/陰晴/圓缺。(      )
②今夜/月明/人盡/望,不知/秋思/落/誰(shuí)家?(      )
6.這首詞開篇發(fā)問,起筆不凡。畫橫線的句子包含了作者怎樣的情思?
7.這首詞,歷來被認(rèn)為是中秋詞里最好的一首,《苕溪漁隱叢話》說:“中秋詞,自東坡《水調(diào)歌頭》一出,余詞盡廢?!蹦阏J(rèn)為這首詞為什么會(huì)獲得如此高的評(píng)價(jià)?
8.談?wù)勀銓?duì)“人有悲歡離合,月有陰情圓缺,此事古難全”一句的認(rèn)識(shí)。
9.賞析“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。
10.這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感變化?
11.“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”反映了詞人怎樣的心理?了詞人怎樣的心理?
12.結(jié)合語(yǔ)段說說詞中人在思考什么?
13.“不應(yīng)有恨”,“恨”的意思是什么?“恨”的內(nèi)容可能是什么?
14.下面詠月的詩(shī)句中,哪兩句與“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”有異曲同工之妙?為什么?
①月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。
②大漠沙如雪,燕山月如鉤。
③月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。
④海上生明月,天涯共此時(shí)。
⑤舉杯邀明月,對(duì)影成三人。
⑥野曠天低樹,江清月近人。
15.月亮的美稱很多,你能說出幾個(gè)(至少兩個(gè))?
16.蘇軾的詞以豪放著稱,你還能說出宋詞中與豪放相并列的另一種風(fēng)格嗎?并舉一兩個(gè)作家。
17.宋代胡仔《若溪漁隱叢話》評(píng)價(jià)本詞:“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出,余詞盡廢?!闭?qǐng)從本詞蘊(yùn)含的人生哲理或作者表現(xiàn)的情懷作出分析。
18.閱讀“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”這一詞句,發(fā)揮想象,用自己的話描述這句詞在你腦海中呈現(xiàn)的是怎樣的畫面。
19.在設(shè)計(jì)“歡飲達(dá)旦”這句的朗讀時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)論不休。有人認(rèn)為應(yīng)該用“熱切高昂”的語(yǔ)調(diào),有人認(rèn)為應(yīng)該用“舒緩低沉”的語(yǔ)調(diào)。請(qǐng)你結(jié)合詞的內(nèi)容和【鏈接材料】,給出朗讀設(shè)計(jì)的建議并陳述理由。
【鏈接材料】
蘇軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見不同,自求外放,輾轉(zhuǎn)在各地為官。宋神宗熙寧九年,蘇軾謫居密州,與胞弟蘇轍已有七年未見。這年中秋,詞人對(duì)月暢飲,乘興揮筆寫下這首名篇。
20.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》這首詞中蘊(yùn)含著人生哲理的詞句是      
A.不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?
B.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。
C.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
D.我欲乘風(fēng)歸去。
21.下列對(duì)這首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)(      )
A.詞前小序交代了寫作的時(shí)間及寫作的緣由,并領(lǐng)起全篇。
B.詞人把酒問天,寫出了對(duì)宇宙和人生的疑感。也表達(dá)了對(duì)明月的贊關(guān)和向往。
C.訶人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中,含蓄地表現(xiàn)用對(duì)人間生活的厭棄。
D.“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圈”表面寫對(duì)明月的埋怨,實(shí)際表達(dá)親人不能團(tuán)聚的惆悵。
22.下列對(duì)這首詞的解讀,有誤的一項(xiàng)是(      )
A.“水調(diào)歌頭”是詞牌名,“丙辰”指干支紀(jì)年法的丙辰年,“不勝寒”意為“忍受不了寒冷”“何似”意為“怎么比得上”,“何事”意為“為什么”,“但愿”是“只希望”之意。
B.詞的上片詞人由賞月抒發(fā)了對(duì)明月的贊美和向往之情,但他最終不愿“歸去”,是因?yàn)樵凇疤焐蠈m闕”里,自己會(huì)有“高處不勝寒”的不適,而無在人間“起舞弄清影”的歡樂。
C.詞的下片由月寫到人,由自己聯(lián)想到兄弟,由抱怨圓月到理解月圓,由月圓月缺的自然規(guī)律到悲歡離合的人生規(guī)律,由對(duì)生活的無奈到對(duì)生活的祝福,表現(xiàn)了詞人理性的生活態(tài)度和豁達(dá)樂觀的精神境界。
D.中秋與明月是美好的時(shí)節(jié)和事物,離別與親情是千古傳承的無奈與溫馨,如同張九齡在《望月懷遠(yuǎn)》中說的“海上生明月,天涯共此時(shí)”一樣,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”是蘇軾給自己給親人也是給我們留下的美好祝愿。
23.閱讀《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,選出賞析有誤的一項(xiàng)      
A.這是一首望月懷人之作,全詞情理交融,描寫虛實(shí)結(jié)合,充滿了豐富的想象和浪漫的情致,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
B.“我欲”“又恐”“何似”幾個(gè)詞語(yǔ),寫出了詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾糾結(jié)心理,表現(xiàn)了詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。
C.“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”,埋怨明月故意與人為難,無理的語(yǔ)氣襯托出詞人思念胞弟的手足情深。
D.“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表達(dá)了美好祝愿,表現(xiàn)了作者的曠達(dá)和智慧。
24.下列對(duì)《水調(diào)歌頭》賞析不正確的一項(xiàng)是(      )
A.這首詞上闋寫詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱爰,下闋寫詞人在月下對(duì)親人的懷念和祝福,自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進(jìn)的情緒。
B.“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”這一句,抒發(fā)思念親人的感情,表面看來,好像是對(duì)月有怨恨之意,其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵。
C.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,這句話從人到月,從古到今,對(duì)自然和社會(huì)作了高度概括,很有哲理意味。
D.全詞情景交融,意境豪放闊大,描寫虛實(shí)結(jié)合,充滿了豐富的想象和浪漫的情致,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
【答案】
1.水調(diào)歌頭  蘇軾  子瞻  東坡居士  宋  天  明月  人生
2.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺    月亮
3.他對(duì)宇宙奧秘    對(duì)現(xiàn)實(shí)人間的不滿    瓊樓玉宇中
4.海上生明月,天涯共此時(shí)    唯應(yīng)待明月,千里與君同
5.①√    ②×
6.中秋對(duì)月,抒發(fā)了強(qiáng)烈的思親之情,對(duì)明月的向往之情和對(duì)人生的感慨。
7.(1)詞人借與明月的對(duì)話,探討人生的意義(抒發(fā)人生感慨),富有哲理;(2)詩(shī)的意境豪放而闊大;(3)情懷樂觀而曠達(dá);(4)想象豐富,富有浪漫色彩;(5)語(yǔ)言如行云流水。
8.世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情,人生有歡聚,也必然有離別——正如月亮有圓時(shí),也有缺時(shí)一樣,原本是自然的規(guī)律。
9.最后這兩句是作者的進(jìn)一步自我解脫。他的不羈的才情與超脫達(dá)觀的個(gè)性,很好地化解了他的苦悶與惆悵,并最終發(fā)出了喚起人類普遍情感體驗(yàn)的名句,道盡了千載離人之情。終于釋卻離怨,從美好的想象中得到人生的慰藉。
10.上闋中作者表現(xiàn)了厭倦塵世生活的傾向,“我欲乘風(fēng)歸去”,但思慮過后,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!鞭D(zhuǎn)而放達(dá)開闊。或,作者的感情從抑郁惆悵到樂觀豁達(dá)。
11.想到月宮中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。
12.轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。詞中人可能想到了自己的仕途的坎坷,人生的失落,也可能在思念遠(yuǎn)方的親人。
13.怨恨?!昂蕖钡膬?nèi)容可能是親人的離別、人生的孤獨(dú)等等。
14.海上生明月,天涯共此時(shí)。這兩句都有即使人各一方,但也能共享美好的月光的意思,這兩句都表達(dá)了對(duì)人的美好的祝愿。
15.嬋娟、玉兔、夜光、素娥、冰輪、玉蟾、顧兔、玉弓、玉桂、玉盤、玉鉤、玉鏡、冰鏡、廣寒宮、嫦娥等。
16.婉約 李清照 柳永
17.以詠月為中心表達(dá)了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑,以及曠達(dá)自適,人生長(zhǎng)久樂觀和美好的愿望,極富哲理與人情。立意高遠(yuǎn),構(gòu)思新穎,意境清新如畫。最后以曠達(dá)情懷收束,是詞人情懷的自然的流露。這首詞仿佛是與明月的對(duì)話,在對(duì)話中探討著人生的意義。既有理趣,又有情趣,很耐人尋味。
18.一輪圓月高高地懸掛在寂靜的夜空,灑下一片清輝拂拭著赭色的樓宇。星移斗轉(zhuǎn),月光低低地潑灑在雕花的窗戶上,照著輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我,久久無眠,充滿了思念。
19.示例一建議:舒緩低沉。“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇”含蓄地寫出了蘇軾想回朝廷施展抱負(fù),又畏懼黨派之爭(zhēng),沒有自己的容身之地的困惑;還有他與弟弟不想見之久,心中無限的思念。作者的情緒是沉郁的,所以朗讀“歡飲達(dá)旦”應(yīng)用“舒緩低沉”的語(yǔ)調(diào)。
示例二建議:熱切高昂?!昂嗡圃谌碎g”寫出了蘇軾經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),告訴自己在地方上做官可以有所作為樂觀心態(tài)。“千里共嬋娟”寫出了蘇軾意識(shí)到既然不能團(tuán)圓是人生的常態(tài),不再悲觀,讓明月捎去自己思念的豁達(dá)心境。所以朗讀“歡飲達(dá)旦”應(yīng)用“熱切高昂”的語(yǔ)調(diào)。
20.B    21.C

22.B    23.B    24.A

04 月夜憶舍弟(唐·杜甫)
【原文】
戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散,無家問死生。
寄書長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵。
【譯文】
戍樓上響起禁止通行的鼓聲,秋季的邊境傳來孤雁的哀鳴。今天是白露節(jié)氣,我更懷念家人,還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。雖有兄弟但都離散各去一方,已經(jīng)無法打聽到他們的消息。寄書信詢問也不知送往何處,因?yàn)樘煜乱琅f戰(zhàn)亂不能太平。
【賞析】
這首詩(shī)作于安史之亂尚未治平之時(shí),表達(dá)了作者在戰(zhàn)亂中顛沛流離,歷盡國(guó)難、家憂的滿腔悲憤之情。望秋月而思念手足兄弟,寄托縈懷家國(guó)的思想情感。
首聯(lián)不從題目中的“月夜”寫起,而是首先描繪了邊塞凄涼景象:所見路斷行人,所聞戍鼓雁聲?!皵嗳诵小秉c(diǎn)明社會(huì)環(huán)境,說明戰(zhàn)事仍然頻繁、激烈,道路為之阻隔。兩句詩(shī)渲染了濃重悲涼的氣氛,點(diǎn)明“月夜”的背景。
頷聯(lián)點(diǎn)題?!奥稄慕褚拱住?,點(diǎn)明時(shí)令是在白露節(jié)的夜晚,清露盈盈,令人頓生寒意?!霸率枪枢l(xiāng)明”融入了自己的主觀感情,說普天之下共一輪的月亮是故鄉(xiāng)的最明,而且把自己的心理幻覺說得那么肯定,不容質(zhì)疑,以此突出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷。
頸聯(lián)由望月轉(zhuǎn)入抒情。月光常會(huì)引人遐想,更容易勾起思鄉(xiāng)之念。詩(shī)人今遭逢離亂,又在這清冷的月夜,更是別有一番滋味在心頭。在他的綿綿愁思中夾雜著生離死別的焦慮不安,語(yǔ)氣也分外沉痛。概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。
尾聯(lián)緊承頸聯(lián)進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的憂慮之情。親人們四處流散,平時(shí)寄書尚且常常不達(dá),更何況戰(zhàn)事頻仍,生死茫茫當(dāng)更難逆料。含蓄蘊(yùn)藉,一結(jié)無限深情。
【主題】
本詩(shī)是他當(dāng)時(shí)思想感情的真實(shí)記錄。詩(shī)中寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散,杳無音信,在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀賞秋夜月露,只能倍增思鄉(xiāng)憶弟之情,顛沛流離中的詩(shī)人杜甫,看到山河破碎,思念不知生死的兄弟,更為國(guó)家而悲痛。
【寫法】
層次井然,首尾照應(yīng),承轉(zhuǎn)圓熟,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?!霸率枪枢l(xiāng)明”巧妙運(yùn)用以幻作真的手法,突出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷。
【常見考題】
一、理解性默寫
1.古人對(duì)“月”情有獨(dú)鐘。由杜子美《月夜憶舍弟》中“              ,              ”可知,“月”能抒發(fā)思鄉(xiāng)懷親之情。
2.《月夜憶舍弟》中用色彩的強(qiáng)烈對(duì)比浸潤(rùn)作者主觀感受的寫景句是:              ,              
3.《月夜憶舍弟》感嘆離亂所造成的親人離散的詩(shī)句是:              ,              
4.《月夜憶舍弟》中描繪了一幅邊塞秋天的圖景的詩(shī)句是:              ,              
5.詩(shī)中浸潤(rùn)著作者主觀感受的寫景句是:              ,              
6.點(diǎn)明時(shí)令是秋天的詩(shī)句是:              ,              。
【答案】
1.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
2.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
3.有弟皆分散,無家問死生。
4.戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。
5.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
6.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
二、閱讀理解
1.下面詩(shī)句中與“月是故鄉(xiāng)明”中的“月”這一意象的內(nèi)涵完全不同的是第     句(只填寫序號(hào))。
①但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
②明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。(晏殊《蝶戀花》)
③日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。(曹操《觀滄?!罚?/span>
④我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
2.“戍鼓斷人行,邊秋一雁聲”從        、        的角度寫邊塞凄涼景象,渲染氣氛。我們學(xué)過杜甫的“                ”兩句詩(shī),與“寄書長(zhǎng)不達(dá),況乃未休兵”有異曲同工之妙。
3.詩(shī)人從多種角度展開描寫,請(qǐng)具體分析首聯(lián)中聽覺描寫的作用。
4.“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”歷來為人們稱道,請(qǐng)從抒情手法的角度加以賞析。
5.“月是故鄉(xiāng)明”是千古名句,請(qǐng)從景與情關(guān)系的角度簡(jiǎn)要賞析。
6.理解詩(shī)歌尾聯(lián)的意思及表達(dá)的情感。
7.請(qǐng)從寫作手法的角度賞析“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”一句。
8.結(jié)合具體內(nèi)容,分析作者在本詩(shī)中抒發(fā)了哪些情感。
9.全詩(shī)情感不僅僅停留在思鄉(xiāng)懷人層面,尾聯(lián)情感進(jìn)一步升華,請(qǐng)明確指出深層情感。
【答案】
1.③
2.視覺、聽覺    烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。
3.首聯(lián)從聽覺角度,以“戍鼓”寫戰(zhàn)爭(zhēng)背景,以“雁聲”寫親人離散,描繪了一幅荒涼冷寂的邊塞圖,極力渲染悲涼氣氛,為后文作鋪墊。
4.這兩句詩(shī)運(yùn)用融情于景(寄情于景、移情于景、間接抒情)的手法,國(guó)人陽(yáng)全既寫景,也點(diǎn)明時(shí)令,更融人了感情。在苦苦思念胞弟的詩(shī)人眼中,今晚(白露)以后霜更白了;本來到處一樣明亮的月亮,可偏是故鄉(xiāng)最為明亮。在自然景物描寫中融入了濃厚的主觀感受,是詩(shī)人深切思念家鄉(xiāng)和親人的真情實(shí)感的自然流露,景隨情變,讓人動(dòng)容,因而成為千古傳頌的名句。(意近即可)
5.這兩句采用移情手法,在自然景物的描述中融入主觀感受,寫景生情,景隨情變,是詩(shī)人深切思念家鄉(xiāng)和親人的真情實(shí)感的自然流露。此外,今夜露白、故鄉(xiāng)明月的詞序稍作變化,化平凡為神奇,成為千古名句。
6.①懷念家鄉(xiāng),思念親人,夾雜著生離死別的焦慮;②憂國(guó)憂民,不滿現(xiàn)狀,渴望社會(huì)安定。
7.這兩句使用了借景抒情的手法?!奥稄慕褚拱?,月是故鄉(xiāng)明”一句的意思是在白露節(jié)的夜晚,清露盈盈,令人頓生寒意,明明是普天之下共一輪明月,本無差別,偏要說故鄉(xiāng)的月亮最明最圓最亮,這里的景融入了詩(shī)人更多的主觀感受,是詩(shī)人思親思鄉(xiāng)情感的真實(shí)體現(xiàn)。
8.“月是故鄉(xiāng)明”——思鄉(xiāng);“有弟皆分散”、“寄書長(zhǎng)不達(dá)”——思親;“況乃未休兵”——對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)停止的期盼。
9.進(jìn)一步抒發(fā)了詩(shī)人厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、憂國(guó)憂民的深層情感。
05 長(zhǎng)沙過賈誼宅(唐·劉長(zhǎng)卿)
【原文】
三年謫宦此棲遲,萬(wàn)古惟留楚客悲。
秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見日斜時(shí)。
漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知?
寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯!
【譯文】
你被貶于此地住了三載,萬(wàn)古留下你客居楚地的悲哀。踏著秋草獨(dú)自尋覓你的足跡,只有黯淡的斜陽(yáng)映照著寒林。為何明君卻獨(dú)對(duì)你恩疏情薄,湘水無情怎知我對(duì)你的深情?江山已經(jīng)冷落草木已經(jīng)凋零,可憐你究竟何故被貶此地呢!
【賞析】
這首懷古詩(shī),通過對(duì)漢代文學(xué)家賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜,抒發(fā)了詩(shī)人自己被貶的悲憤與對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿情緒。
首聯(lián)一個(gè)“悲”字,直貫篇末,奠定了全詩(shī)凄愴憂憤的基調(diào),不僅切合賈誼的一生,也暗寓了劉長(zhǎng)卿自己遷謫的悲苦命運(yùn)?!叭曛喕隆?,只落得“萬(wàn)古”留悲,上下句意鉤連相生,呼應(yīng)緊湊,給人以抑郁沉重的悲涼之感?!皸t”,像鳥兒那樣的斂翅歇息,飛不起來,這種生活本就是驚惶不安的,用以暗喻賈誼的侘傺失意。
頷聯(lián)圍繞題中的“過”字展開描寫。“秋草”“寒林”“人去”“日斜”,渲染出故宅一片蕭條冷落的景色,而在這樣的氛圍中,詩(shī)人還要去“獨(dú)尋”,一種景仰向慕、寂寞興嘆的心情油然而生。寒林日斜,不僅是眼前所見,也是賈誼當(dāng)時(shí)的實(shí)際處境,也正是李唐王朝危殆形勢(shì)的寫照。
頸聯(lián)從賈誼的見疏,隱隱聯(lián)系到自己。詩(shī)人將暗諷的筆觸曲折地指向當(dāng)今皇上,接著,筆鋒一轉(zhuǎn),寫出了這一聯(lián)的對(duì)句“湘水無情吊豈知”。這也是頗得含蓄之妙的。湘水無情,流去了多少年光。詩(shī)人由衷地在尋求知音,那種抑郁無訴、徒呼負(fù)負(fù)的心境,刻畫得十分動(dòng)情,十分真切。
尾聯(lián)的出句,好像詩(shī)人就站在讀者面前。他在宅前徘徊,暮色更濃了,江山更趨寂靜。這種典型環(huán)境象征著當(dāng)時(shí)國(guó)家的衰敗局勢(shì),與頷聯(lián)中的“日斜時(shí)”映襯照應(yīng),加重了詩(shī)篇的時(shí)代氣息和感情色彩。
【主題】
通過對(duì)漢代文學(xué)家賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜,抒發(fā)了詩(shī)人自己被貶的悲憤與對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿情緒。
【寫法】
①借古諷今,又很講究含蓄蘊(yùn)藉。
②善于把自己的身世際遇、悲愁感興,巧妙地結(jié)合到詩(shī)歌的形象中去,于曲折處微露諷世之意,給人以警醒的感覺。
【常見考題】
一、理解性默寫
1.《長(zhǎng)沙過賈誼宅》詩(shī)中渲染出賈誼故宅蕭條冷落之景,抒寫出寂寞悵惘、痛苦無奈之情的詩(shī)句是:                ,                。
2.《長(zhǎng)沙過賈誼宅》中表面憐君,同時(shí)也表達(dá)了自憐之意的詩(shī)句是:                ,                
3.《長(zhǎng)沙過賈誼宅》詩(shī)中道出了千古文人的悲劇命運(yùn),以及欲求解脫而不可得的苦悶的詩(shī)詩(shī)句是:                ,                。
【答案】
1.秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見日斜時(shí)。
2.寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯。

3.漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知。

二、閱讀理解
(一)理解作答
1.本詩(shī)頷聯(lián)景物描寫有何作用?試作簡(jiǎn)析。
2.試分析本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。
3.這首懷古詩(shī)表面上詠的是古人古事,實(shí)際上著眼于今人今事,字里行間處處有詩(shī)人的自我存在,請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
4.下列對(duì)作品的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(      )
A.首聯(lián)寫賈誼被貶長(zhǎng)沙三年,有志不伸,心境悲涼,奠定了全詩(shī)抑郁沉重的感情基調(diào)。
B.頷聯(lián)寫詩(shī)人步入賈誼故宅所見之景,渲染了寂寥的氛圍,為下文抒發(fā)感慨做了鋪墊。
C.頸聯(lián)寫賈誼當(dāng)年在湘水憑吊屈原,如今,詩(shī)人又來到長(zhǎng)沙憑吊賈誼;此乃萬(wàn)古同悲。
D.尾聯(lián)感嘆唐王朝風(fēng)雨飄搖時(shí)卻貶謫無罪的“我”,以直抒胸臆手法發(fā)出了憤怒的質(zhì)問。
【答案】
1.頷聯(lián)通過對(duì)“人去后”“日斜時(shí)”的“秋草”“寒林”等景物的描寫,渲染了長(zhǎng)沙賈誼故宅的蕭條、冷落、寂寥的氛圍;烘托了作者孤獨(dú)、寂寞的心境;為下文抒發(fā)感慨做鋪墊。
2.本詩(shī)借古諷今,借賈誼被逐長(zhǎng)沙之事,表現(xiàn)自己無罪被貶的悲憤和痛苦;對(duì)不合理的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了強(qiáng)烈的控訴。
3.作者借古言今在這首詩(shī)中無處不在。首聯(lián),表寫賈誼的一生,實(shí)則暗寓自己遷謫的悲苦命運(yùn)。頷聯(lián)看似寫眼前所見,實(shí)是李唐王朝危殆形勢(shì)的寫照。頸聯(lián)表寫文帝與賈誼,實(shí)寫自己一貶再貶,沉淪坎坷,更是必然。尾聯(lián)更是由古及今,表明自己和賈誼、甚至屈原都是無罪的,卻遭受不公的處罰!
4.D
(二)對(duì)比閱讀
閱讀下面兩首唐詩(shī),完成后面問題。
【甲】行路難(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難,行路難,多歧路,今安在?
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
【乙】長(zhǎng)沙過賈誼宅
劉長(zhǎng)卿
三年謫宦此棲遲,萬(wàn)古惟留楚客悲。
秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見日斜時(shí)。
漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知?
寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯!
注:①[三年謫宦]賈誼被貶至長(zhǎng)沙三年。 ②[棲遲]停留,居留。 ③[漢文]指漢文帝劉恒。 ④[吊]憑吊。賈誼曾在此作《吊屈原賦》。
1.李白空有絕世之才,百般努力卻仍被“賜金放還”免除官職,所以詩(shī)人深感行路之難;劉長(zhǎng)卿第二次被貶謫降職時(shí),正好經(jīng)過長(zhǎng)沙賈誼故居,寒秋之景自然讓他心生強(qiáng)烈感慨。這兩首詩(shī)都是詩(shī)人在遭遇  ①  的痛苦經(jīng)歷之后所寫,一開始都表現(xiàn)出  ②  的情感,而【甲】詩(shī)在結(jié)尾處轉(zhuǎn)向  ③  的情緒,別創(chuàng)一番境界。
2.下列關(guān)于這兩首詩(shī)的認(rèn)識(shí)和理解,完全正確的一項(xiàng)是(      )
A.這兩首詩(shī)均為唐人律詩(shī),句式整齊,韻律諧調(diào),富有格律之美。
B.【甲】詩(shī)中詩(shī)人因不能做到悠閑地在碧溪上垂釣和乘著小船做白日夢(mèng)而感嘆“行路難”。
C.【乙】詩(shī)最后兩句,詩(shī)人用“憐君”含蓄地透露出“自憐”之意。
D.“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,這兩首詩(shī)都借寫眼前古跡而發(fā)心中真情,完美地做到了情景交融。
【答案】
1.示例:①仕途不順(“志向受挫”等) ②悲傷(“愁悶”等) ③樂觀(“昂揚(yáng)”等)
2.C

06 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘(唐·韓愈)

【原文】
一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。
欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!
云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。
知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。
【譯文】
早晨我把一篇諫書上奏給朝廷,晚上被貶潮州離京八千里路程。本想替皇上除去那些有害的事,哪能以衰老為由而吝惜殘余的生命呢!陰云籠罩著秦嶺,家鄉(xiāng)在何處呢?大雪擁塞藍(lán)關(guān)馬兒也不肯前行。我知道你遠(yuǎn)道而來該另有心意,正好在瘴江邊收走我的尸骨。
【賞析】
這首詩(shī)通過對(duì)詩(shī)人因“一封書”獲罪貶謫后境況的描述,抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心的郁憤以及前途未卜的感傷情緒。
首聯(lián)直抒自己獲罪被貶的原因。他很有氣概地說,這個(gè)“罪”是自己主動(dòng)招來的。就因那“一封書”之罪,所得的命運(yùn)是“朝奏”而“夕貶”,且一貶就是八千里。但是雖遭獲嚴(yán)懲亦無怨悔。
頷聯(lián)直書“除弊事”,認(rèn)為自己是正確的,申述了自己忠而獲罪和非罪遠(yuǎn)謫的憤慨 ,富有膽識(shí)。盡管招來一場(chǎng)彌天大禍,他仍舊是“肯將衰朽惜殘年”,且老而彌堅(jiān),使人如見到他的剛直不阿之態(tài)。
頸聯(lián)就景抒情,情悲且壯。韓愈為上表付出了慘痛的代價(jià),“家何在”三字中,有他的血淚和憤怒?!霸茩M秦嶺”,遮天蔽日,回顧長(zhǎng)安,不知“家何在”?“雪擁藍(lán)關(guān)”,前路險(xiǎn)艱,嚴(yán)令限期趕到貶所, 不奈“馬不前”?!八{(lán)關(guān)”形容關(guān)山險(xiǎn)惡,歸途渺渺,前途茫茫,“雪擁藍(lán)關(guān)”語(yǔ)意雙關(guān),明寫天氣寒冷,暗寫政治氣候惡劣?!榜R不前”其實(shí)是人不前,三字中流露出作者英雄失落之悲,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)親人、對(duì)國(guó)都的眷顧與依戀。
尾聯(lián)緊扣題目中的“至藍(lán)關(guān)示侄孫湘”。作者遠(yuǎn)貶,嚴(yán)令啟程,倉(cāng)猝離家;而家人亦隨之遣逐,隨后趕來。當(dāng)詩(shī)人行至藍(lán)關(guān)時(shí),侄孫韓湘趕到,妻子兒女,則不知尚在何處。作者原是抱著必死的決心上表言事的,如今自料此去必死,故對(duì)韓湘安排后事,以“好收吾骨”作結(jié)。在章法上,又照應(yīng)頷聯(lián),故語(yǔ)雖悲酸,卻悲中有壯,表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年”的堅(jiān)強(qiáng)意志。
全詩(shī)融敘事、寫景、抒情為一爐,詩(shī)味濃郁,感情真切,對(duì)比鮮明,是韓詩(shī)七律中的精品。
【主題】
這首詩(shī)通過對(duì)詩(shī)人因“一封書”獲罪貶謫后境況的描述,抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心的郁憤以及前途未卜的感傷情緒。
【寫法】
①雖有“文”的特點(diǎn),如表現(xiàn)在直敘的方法和虛詞的運(yùn)用上(“欲為”“肯將”之類),亦有詩(shī)歌的特點(diǎn),表現(xiàn)在形象的塑造上(特別是頸聯(lián),于蒼涼的景色中有詩(shī)人自我的形象)和感情的抒發(fā)上 。
②敘事、寫景、抒情熔為一爐,詩(shī)味濃郁,詩(shī)意醇厚。
【常見考題】
一、理解性默寫
1.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中明寫天氣寒冷,暗寫政治氣候惡劣的詩(shī)句是:                ,                
2.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩(shī)句是:                ,                
3.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中即景抒情的詩(shī)句是:                ,                。
4.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表達(dá)了詩(shī)人盡管招來一場(chǎng)彌天大禍,但還是愈老彌堅(jiān),使人見到他的剛正不阿的氣概的句子是:                ,                。
5.詩(shī)中借物寓情,情景完美統(tǒng)一的句子是:                ,                
6.詩(shī)中以景物來喻前途坎坷難料的句子是:                ,                。這兩句詩(shī)與李白《行路難(其一)》中的“                ,                ”有異曲同工之妙。
7.盡管招來一場(chǎng)彌天大禍,但還是愈老彌堅(jiān),使人見到他剛正不阿的氣概的句子是:                ,                。
【答案】
1.云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。
2.欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。
3.云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。
4.欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。
5.云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。
6.云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 
  欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
7.欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。
二、閱讀理解
1.本詩(shī)標(biāo)題中“左遷”的含義是指              
2.這首詩(shī)抒發(fā)了作者              。
3.“九重天”在這里代指              
4.“一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千”一聯(lián)中,“朝”和“夕”、“九重天”和“路八千”都包含有鮮明的對(duì)比之意,這反映了詩(shī)人怎樣的處境?表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情?
5.第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明對(duì)比,讓我們深切地感受到詩(shī)人命運(yùn)的急劇變化,其中蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的思想感情?
6.賞析“云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”。
7.頷聯(lián)寫出了詩(shī)人怎樣的心態(tài)?試作簡(jiǎn)要分析。
8.第六句“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”借景抒情,并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請(qǐng)你對(duì)此評(píng)價(jià)加以分析。
9.頸聯(lián)是千古傳誦的名句。請(qǐng)賞析“橫”“擁”兩字的表達(dá)效果。
10.這首詩(shī)的頷聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望?體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的精神?
11.這首詩(shī)在敘事上借助時(shí)間與空間的跨度,使人深切的感受到詩(shī)人的一腔悲憤。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體賞析。
12.對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )
A.本詩(shī)是韓愈寫給自己的侄孫韓湘的,詩(shī)題中“左遷”一詞是“降職、貶官”之意。
B.“圣明”在這里指皇帝,與圣上、陛下、天子等詞意義相同。
C.“家何在”“馬不前”,表明作者感到回朝廷無望和前途渺茫。
D.“肯將衰朽惜殘年”,傳遞出作者由于年老而不得不屈服的悲憤之情。
13.對(duì)這首詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )
A.“朝奏”和“夕貶”兩相對(duì)照,突出時(shí)間之短,說明獲罪之速,隱含作者憂憤之情。
B.“橫”寫廣度,云橫而不見家,也不見長(zhǎng)安;“擁”寫高度,風(fēng)雪載途,英雄失路。
C.頸聯(lián)雖隱去了詩(shī)人的自我形象,但蒼涼的畫面仍具有撼動(dòng)人心的力量。
D.表現(xiàn)手法上,本詩(shī)采用敘述手法入詩(shī),體現(xiàn)了韓愈詩(shī)“以文為詩(shī)”的特點(diǎn)。
【答案】
1.作者被貶到潮州
2.忠而獲罪的悲憤憂傷的思想感情
3.皇帝
4.對(duì)比反映了詩(shī)人命運(yùn)急劇變化的處境。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己忠心為國(guó)卻遭貶謫的怨憤之情。
5.“朝奏”,點(diǎn)明獲罪的原因是“自取”,是盡職盡責(zé);“路八千”指出貶所的遙遠(yuǎn)偏僻。這兩句透露出作者忠而遭貶的憤怨,也含蓄地表現(xiàn)了他剛直不阿、堅(jiān)持真理的倔強(qiáng)性格。
6.運(yùn)用了借景抒情的寫作手法,“家何在”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家人、對(duì)國(guó)都的眷顧與依戀,“馬不前”寫出作者心事過重、前路的艱辛。通過對(duì)前路渺茫、嚴(yán)峻寒冷的環(huán)境描寫,與孤苦渺小的個(gè)人形成強(qiáng)烈的對(duì)比,暗示前路的艱辛,表達(dá)了詩(shī)人前途渺茫的愁思、內(nèi)心無盡的難舍悲涼、憂家傷國(guó)之情。
7.想要為皇帝革除弊端,哪能因衰老就吝嗇殘余的生命。這一聯(lián)表明了詩(shī)人對(duì)國(guó)家的忠心,同時(shí)表明自己因忠心卻被貶的抑郁不平的心情。
8.“藍(lán)關(guān)”形容關(guān)山險(xiǎn)惡,歸途渺渺,前途茫茫,“雪擁藍(lán)關(guān)”語(yǔ)意雙關(guān),明寫天氣寒冷,暗寫政治氣候惡劣?!榜R不前”其實(shí)是人不前,三字中流露出作者英雄失落之悲,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)親人、對(duì)國(guó)都的眷顧與依戀。這句借景語(yǔ)言情思,詩(shī)人忠而獲罪,遠(yuǎn)貶潮陽(yáng),拋妻別子而南行,心中是極其傷痛的。一封朝奏九重天,夕貶潮陽(yáng)路八千。表現(xiàn)韓愈被貶原因。
9.“橫”“擁”分別是橫陳、阻塞的意思,云橫雪擁,境界雄闊,形象生動(dòng)地描繪了詩(shī)人在貶謫途中大雪阻路、馬難前行的艱苦情景?!皺M”與“擁”既寫路途艱難,亦寫仕途險(xiǎn)惡,借景抒情,情悲且壯,委婉含蓄地表達(dá)了自己心系家人的愁苦悲戚的心緒和深感前途渺茫的抑郁與憂思。
10.表達(dá)了詩(shī)人雖然年老又遭貶,但仍念念不忘為國(guó)效力的愿望,體現(xiàn)了詩(shī)人無怨無悔、甘愿奉獻(xiàn)的精神。
11.這首詩(shī)在時(shí)間上,先回顧當(dāng)初,“朝奏”,“夕貶”;再寫當(dāng)下,立馬藍(lán)關(guān);最后設(shè)想局,死于他鄉(xiāng),侄孫“好收吾骨”??芍^時(shí)時(shí)生悲,滿腔悲憤。在空間上,作者立馬藍(lán)關(guān),回望長(zhǎng)安,家已不在,前瞻潮陽(yáng),前路艱危。真實(shí)處處見悲,一路悲憤。
12. D    13. C
07 商山早行(唐·溫庭筠)
【原文】
晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。
雞聲茅店月,人跡板橋霜。
槲葉落山路,枳花明驛墻。
因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。
【譯文】
黎明破曉起身,套子駕車鈴聲叮當(dāng)。踏上遙遙征途,游子不禁思念故鄉(xiāng)。殘?jiān)赂邟焐n穹,村野客店雞鳴聲聲;板橋彌漫清霜,先行客人足跡行行。槲樹枯葉飄落,悄然鋪滿靜寂山路;枳樹白花綻放,映亮原本暗淡的店墻。我觸景傷情,不由想起歸鄉(xiāng)之夢(mèng)。遙想野鴨大雁,早已擠滿曲岸湖塘。
【賞析】
這首詩(shī)描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色,抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意,字里行間流露出人在旅途的失意和無奈。
首聯(lián)第一句表現(xiàn)“早行”的典型情景,清晨起床,旅店里外已經(jīng)響起了車馬的鈴鐸聲,旅客們套馬、駕車之類的許多活動(dòng)已暗含其中。第二句的“悲”寫出了由于交通困難、人情淡薄等許多原因,人們往往安土重遷,怯于遠(yuǎn)行。
頷聯(lián)可分解為代表十種景物的十個(gè)名詞:雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜?!半u聲茅店月”,把旅人住在茅店里,聽見雞聲就爬起來看天色,看見天上有月,就收拾行裝,起身趕路的特征都有聲有色地表現(xiàn)了出來。同樣,對(duì)于早行者來說,板橋、霜和霜上的人跡也都是有特征性的景物。這兩句純用名詞組成的詩(shī)句,寫早行情景宛然在目。
頸聯(lián)寫的是剛上路的景色。槲樹的葉片很大,冬天雖干枯,卻存留枝上;直到第二年早春樹枝將發(fā)嫩芽的時(shí)候,才紛紛脫落。而這時(shí)候,枳樹的白花已在開放。因?yàn)樘爝€沒有大亮,驛墻旁邊的白色枳花,就比較顯眼,所以用了個(gè)“明”字??梢钥闯觯?shī)人始終沒有忘記“早行”二字。
尾聯(lián)寫旅途早行的景色,使詩(shī)人想起了昨夜在夢(mèng)中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景色:“鳧雁滿回塘”。春天來了,故鄉(xiāng)杜陵,回塘水暖,鳧雁自得其樂;而自己,卻離家日遠(yuǎn),在茅店里歇腳,在山路上奔波。“杜陵夢(mèng)”,補(bǔ)出了夜間在茅店里思家的心情,與“客行悲故鄉(xiāng)”首尾照應(yīng);而夢(mèng)中的故鄉(xiāng)景色與旅途上的景色又形成鮮明的對(duì)照。眼里看的是“槲葉落山路”,心里想的是“鳧雁滿回塘”?!霸缧小敝芭c情,都得到了完美的表現(xiàn)。
【主題】
此詩(shī)描寫了旅途中寒冷凄清的早行景色,抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意,字里行間流露出人在旅途的失意和無奈。
【寫法】
語(yǔ)言明凈,結(jié)構(gòu)縝密,情景交融,含蓄有致,字里行間都流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之情。
【常見考題】
一、理解性默寫
1.《商山早行》中運(yùn)用典故含蓄地抒發(fā)作者思鄉(xiāng)之情的句子是:                ,                。
2.《商山早行》中運(yùn)用有特征性的景物,表現(xiàn)早行之早的詩(shī)句是:                                。
3.《商山早行》中觸景生情,把景物描寫與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來,以抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)懷親之情的詩(shī)句是:                ,                
4.由十個(gè)名詞構(gòu)成,蘊(yùn)含六種景物,表現(xiàn)了早行之早的句子是:                ,                。
5.溫庭筠在《商山早行》中觸景生情,把景物描寫與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來,以抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)懷親之情的句子是:                ,                。
【答案】

1.因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。

2.雞聲茅店月,人跡板橋霜。

3.因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。

4.雞聲茅店月,人跡板橋霜。

5.因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。

二、閱讀理解
(一)理解作答
1.請(qǐng)解釋“鳧”和“回塘”的意思。
鳧:                      。
回塘:                       。
2.“客行悲故鄉(xiāng)”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?詩(shī)中與之相照應(yīng)的句子是哪一句? 
3.頷聯(lián)是被人傳誦的佳句,你認(rèn)為它好在哪里?
4.“枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙,請(qǐng)說出妙在何處。
5.尾聯(lián)在全詩(shī)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么? 
6.“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了怎樣的意境?作者這樣寫的意圖是什么?
7.本詩(shī)首聯(lián)描繪了怎樣的早行景和情?
8.這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感?
(二)對(duì)比閱讀
閱讀下面兩首詩(shī)詞,完成后面問題。
【甲】商山早行
溫庭筠
晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。
雞聲茅店月,人跡板橋霜。
槲葉落山路,枳花明驛墻。
因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。
【乙】夢(mèng)江南
溫庭筠
千萬(wàn)恨,恨極在天涯。山月不知心里事,水風(fēng)空落眼前花,搖曳碧云斜。
梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。
9.發(fā)揮聯(lián)想和想象,用自己的話描述“雞聲茅店月,人跡板橋霜”這兩句詩(shī)所展現(xiàn)的畫面。
10.說說【甲】【乙】?jī)墒自?shī)詞分別表達(dá)了什么感情。
【答案】
(一)理解作答
1.鳧:野鴨。
回塘:圓而曲折的池塘。
2.第一問:思念故鄉(xiāng)。第二問:因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。
3.只用幾筆淡墨的線條,就勾勒出富有畫意的山村“霜月早行圖”;每句有三個(gè)名詞組成,形象地勾畫出一幅“早春圖”;通過景物,含蓄地表示“道路辛苦,羈愁旅思”。
4.“明”原為形容詞,這里用作動(dòng)詞,為“照亮”之意。枳樹白花照亮驛墻,襯托出拂曉前天色的昏暗,突出了行之“早”。
5.①內(nèi)容:思鄉(xiāng)之情,反映了詩(shī)人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情.才離開家鄉(xiāng)不久,便在夜里夢(mèng)到自己家附近的池塘,鳧雁來回游動(dòng),自得其樂,而自己卻在離家遠(yuǎn)行的路上。
②結(jié)構(gòu):與首聯(lián)中的“客行悲故鄉(xiāng)”照應(yīng)。
6.作者通過想象寫成群的鳧雁在水中嬉戲,表現(xiàn)歡樂的氣氛,從而反襯旅居在外的游子思鄉(xiāng)之悲。
7.描繪了羈旅之人清晨起床,旅店里外已經(jīng)叮叮當(dāng)當(dāng),響起了車馬的鈴鐸聲,旅客們套馬、駕車的情景。字里行間流露出游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意。
8.抒發(fā)了作者羈旅他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。
(二)對(duì)比閱讀
9.示例:雞聲嘹亮,茅草店沐浴著曉月的余輝;足跡凌亂,木板橋覆蓋著早春的寒霜。
10.示例:《商山早行》抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意?!秹?mèng)江南》這首詞刻畫了一個(gè)倚樓獨(dú)望、盼夫歸來而愁腸百結(jié)的思婦形象,充分揭示了她由希望到失望再到絕望的痛苦心情,表現(xiàn)了詞人對(duì)不幸婦女的深切同情。
08 咸陽(yáng)城東樓(唐·許渾)
【原文】
一上高城萬(wàn)里愁,蒹葭楊柳似汀洲。
溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。
鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。
行人莫問當(dāng)年事,故國(guó)東來渭水流。 
【譯文】
登上百尺高樓,引我萬(wàn)里鄉(xiāng)愁。蘆葦楊柳叢生,好似家鄉(xiāng)沙洲。烏云剛剛浮起在溪水邊上,夕陽(yáng)已經(jīng)沉落樓閣后面。山雨即將來臨,滿樓風(fēng)聲颯颯。秦漢宮苑,一片荒涼。鳥兒落入亂草之中,秋蟬鳴叫枯黃葉間。行人莫問當(dāng)年繁華盛事,都城依舊,只見渭水不停東流。
【賞析】
這首詩(shī)寫詩(shī)人登上咸陽(yáng)樓,極目遠(yuǎn)眺,忽而生出“萬(wàn)里愁”,進(jìn)而融鑄著詩(shī)人相思的憂愁和感古傷今的悲涼。
首聯(lián)扣題,“高城”,指咸陽(yáng)城西樓?!拜筝纭保涤谩对?shī)經(jīng)·蒹葭》的詩(shī)意,表思念心緒;“汀洲”在這里指代詩(shī)人在江南的故鄉(xiāng)?!耙簧稀北砻饔|發(fā)詩(shī)人情感時(shí)間之短瞬,“萬(wàn)里”則極言愁思空間之迢遙廣大,一個(gè)“愁”字,奠定了全詩(shī)的基調(diào)。詩(shī)人一登上咸陽(yáng)高高的城樓,向南望去,遠(yuǎn)處煙籠蒹葭,霧罩楊柳,很像長(zhǎng)江中的汀洲,進(jìn)而思鄉(xiāng)之情涌上心頭。
頷聯(lián)寫晚眺遠(yuǎn)景,寓意深遠(yuǎn)。首先用暮色、夕照展示了一幅麗景圖,然后驀然涼風(fēng)突起,咸陽(yáng)西樓頓時(shí)沐浴在凄風(fēng)之中,一場(chǎng)山雨眼看就要到了。這是對(duì)自然景物的臨摹,也是對(duì)唐王朝日薄西山、危機(jī)四伏的沒落局勢(shì)的形象化勾畫,它淋漓盡致而又形象入神地傳出了詩(shī)人“萬(wàn)里愁”的真實(shí)原因。此聯(lián)常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛,是千古傳詠的名句。
頸聯(lián)寫晚眺近景,虛實(shí)結(jié)合。山雨將到,鳥雀?jìng)}惶逃入遍地綠蕪、秋蟬悲鳴躲在黃葉高林,這些是詩(shī)人眼前的實(shí)景。但早已蕩然無存的“秦苑”“漢宮”又給人無盡的聯(lián)想——禁苑深宮,而今綠蕪遍地,黃葉滿林;唯有鳥雀和蟲鳴,不識(shí)興亡,依然如故。歷史的演進(jìn),王朝的更替,世事的變化滄桑,把詩(shī)人的愁怨從“萬(wàn)里”推向“千古”,以實(shí)景疊合虛景,吊古之情油然而生。
尾聯(lián)作結(jié),融情于景?!靶腥恕?,過客。泛指古往今來征人游子,也包括作者在內(nèi)。詩(shī)人最后感慨道:羈旅過客還是不要索問當(dāng)年秦漢興亡之事吧!“莫問”二字,令讀者從悲涼頹敗的自然景物中鉤沉歷史的教訓(xùn);一個(gè)“流”字,則暗示出頹勢(shì)難救的痛惜之情。
【主題】
《咸陽(yáng)城東樓》是唐代詩(shī)人許渾的作品。此詩(shī)用云、日、風(fēng)、雨層層推進(jìn),又以綠蕪、黃葉來渲染,勾勒出一個(gè)蕭條凄涼的意境,借秦苑、漢宮的荒廢,抒發(fā)了對(duì)家國(guó)衰敗的無限感慨。
【寫法】
①情景交融,景中寓情,通過對(duì)景物的描寫,賦予抽象的感情以形體。
②景別致而凄美,情愁苦而悲愴,意蘊(yùn)藉而蒼涼,境雄闊而高遠(yuǎn)。
【常見考題】
一、理解性默寫
1.《咸陽(yáng)城東樓》一詩(shī)中常被后人在許多場(chǎng)合引來說明社會(huì)大變動(dòng)即將來到的某種征兆的詩(shī)句是:                ,                。
2.《咸陽(yáng)城東樓》一詩(shī)中以寫秦苑、漢宮的荒廢,抒發(fā)對(duì)歷史滄桑的無限感慨的詩(shī)句是:                ,                。
3.《咸陽(yáng)城東樓》形象地寫出山城暴雨即將來臨的情景,使讀者仿佛身臨其境的句子是:                                。
【答案】
1.溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。
2.鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。

3.溪云初起日沉閣,山雨欲來風(fēng)滿樓。

二、閱讀理解
1.“一上高樓萬(wàn)里愁”的“愁”的含義是:                。
2.根據(jù)內(nèi)容,概括作者“愁”的原因和作用。
3.詩(shī)中哪個(gè)字奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)?產(chǎn)生此情感的緣由是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
4.簡(jiǎn)要賞析頸聯(lián)的表達(dá)效果。
5.《詩(shī)境淺說》評(píng)“山雨欲來風(fēng)滿樓”可謂“絕妙好詞”,試從內(nèi)容角度賞析。
6.請(qǐng)從情景交融的角度,簡(jiǎn)要賞析《咸陽(yáng)城東樓》。
7.許渾的《咸陽(yáng)城東樓》屬于(      )
A.政治諷諭詩(shī)    B.詠史懷古詩(shī)
C.山水詩(shī)        D.田園詩(shī)
8.下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(      )
A.詩(shī)句中“一上”表明觸發(fā)詩(shī)人情感時(shí)間之短瞬,“萬(wàn)里”則極言愁思空間之廣大。
B.該詩(shī)景別致凄美,情愁苦悲愴,意蘊(yùn)藉蒼涼,境雄闊高遠(yuǎn),堪稱晚唐登臨之作的翹楚。
C.詩(shī)中以遍地綠蕪、黃葉高林來渲染秦苑、漢宮的荒廢,這些景致為詩(shī)人傍晚遠(yuǎn)眺實(shí)景。
D.該詩(shī)中“山雨欲來風(fēng)滿樓”是千古名句,常轉(zhuǎn)用于比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。
【答案】
1.思鄉(xiāng),懷古
2.官宦在外,思念家鄉(xiāng);國(guó)勢(shì)動(dòng)蕩,危機(jī)四伏;江山依舊,世事滄桑。一個(gè)“愁”字奠定全詩(shī)的感情基調(diào)。以“愁”開篇,其后交待“愁”的緣由(用首句引出下文情感的抒發(fā))。
3.“愁”字。愁的原因:官宦在外,思念家鄉(xiāng);國(guó)勢(shì)動(dòng)蕩,危機(jī)四伏;江山依舊,世事滄桑。
4.頸聯(lián)晚眺近景,虛實(shí)結(jié)合(或從“視聽結(jié)合”的角度分析也可);強(qiáng)調(diào)過去的禁苑深宮,現(xiàn)今只是綠蕪遍地,黃葉滿林,唯有鳥蟬不識(shí)興亡,依然如故(或:今昔對(duì)比)滄桑的世事,把詩(shī)人的愁怨從“萬(wàn)里”推向“千古”,吊古之情油然而生。(或“引發(fā)詩(shī)人的思古幽情”)
5.“山雨欲來風(fēng)滿樓”是全詩(shī)的警句。周圍的群山雨意越來越濃,大雨即將到來,城樓上已是滿樓的狂風(fēng)。全句只有寥寥七個(gè)字,十分形象地寫出山城暴雨即將來臨的情景,使讀者仿佛身臨其境。但是作者并不僅僅只是寫自然界的變化,而是包含著另外一層意思。唐皇朝的統(tǒng)治,已經(jīng)面臨著崩潰在即的危機(jī)。社會(huì)也到了大變動(dòng)的前夕。這種社會(huì)大變動(dòng)的征兆,已經(jīng)反映得極為明顯。也是出現(xiàn)了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的局面。所以作者才寫出這個(gè)概括性極強(qiáng)又十分形象的詩(shī)句。由于自然界的變化與社會(huì)的大變動(dòng)具有某些共性特點(diǎn),所以它的引申意義被后人在許多場(chǎng)合引來說明社會(huì)大變動(dòng)即將到來的某種征兆。
6.本詩(shī)開篇愁字籠蓋全篇,奠定了全文的感情基調(diào),與下文構(gòu)成因果關(guān)系。開頭講愁,下面則交代因何而愁,用云日風(fēng)雨層層推進(jìn),又以綠蕪黃葉來渲染勾勒出一個(gè)蕭條凄涼的意境,抒發(fā)了對(duì)家國(guó)衰敗的無限感慨.達(dá)到了情景交融的藝術(shù)效果。
7.B    8.C
09 無題(唐·李商隱)
【原文】
相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
【譯文】
見面的機(jī)會(huì)真是難得,分別時(shí)更是難舍難分,況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣,百花殘謝,更加使人傷感。春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。女子早晨妝扮照鏡,只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色,青春的容顏消失。男子晚上長(zhǎng)吟不寐,必然感到冷月侵人。對(duì)方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山,卻無路可通,可望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。
【賞析】
這首詩(shī)以女性的口吻抒寫愛情心理,在悲傷、痛苦之中,寓有灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著精神,感情境界深微綿邈,極為豐富。
首聯(lián)寫愛情的不幸遭遇(或借寫愛情抒發(fā)政治失意的苦悶)和主人公失意的心境。首聯(lián)第一句兩個(gè)“難”字,第一個(gè)指相聚困難,第二個(gè)指離別時(shí)的難舍難分以及離別后的痛苦難堪。第二句既是寫自然環(huán)境,也是抒情者心境的反映,以“花”比喻美好年華將逝,極力渲染離別的悲涼氣氛。頷聯(lián)中“絲”與“思”諧意,詩(shī)人用象征的手法寫出自己的癡情苦意以及至死不渝的愛情追求。這兩句可以言情,也可以喻志,常用來表示忠貞不二的執(zhí)著和無私奉獻(xiàn)、勇于獻(xiàn)身的崇高精神。頸聯(lián)描述兩人因不能相見而惆悵、憂慮,倍感清冷以至顏衰的情況,體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于情人的思念之切和了解之深。尾聯(lián)運(yùn)用典故(“蓬山”和“青鳥”),寄希望于使者,并沒有改變“相見時(shí)難”的痛苦境遇,不過是無望中的希望,前途依舊渺茫。
總之,這首詩(shī)從頭至尾都融鑄著痛苦、失望而又纏綿、執(zhí)著的感情,詩(shī)中每一聯(lián)都是這種感情狀態(tài)的反映,但是各聯(lián)的具體意境又彼此有別。它們從不同的方面反復(fù)表現(xiàn)著融貫全詩(shī)的復(fù)雜感情,同時(shí)又以彼此之間的密切銜接而縱向地反映以這種復(fù)雜感情為內(nèi)容的心理過程。這樣的抒情,聯(lián)綿往復(fù),細(xì)微精深,成功地再現(xiàn)了心底的綿邈深情。
【主題】
《無題·相見時(shí)難別亦難》是一首以男女離別為題材的愛情詩(shī)。以句中的“別”字為通篇文眼,描寫了一對(duì)情人離別的痛苦和別后的思念,抒發(fā)了無比真摯的相思離別之情,但其中也流露出詩(shī)人政治上失意和精神上的悶苦,具有濃郁的傷感色彩,極寫凄怨之深、哀婉之痛,并借神話傳說表達(dá)了對(duì)心中戀人的無比摯愛、深切思念。詩(shī)中融入了詩(shī)人切身的人生感受。
【寫法】
①既寫環(huán)境,又寫心情,情景交融。
②運(yùn)用諧音和比喻。
③運(yùn)用典故。
【常見考題】
一、理解性默寫
1.李商隱《無題》詩(shī)中寓情于景,以春光易逝,人力對(duì)此無可奈何,渲染離清,極寫傷別沉痛心情和纏綿的相思之苦的詩(shī)句是:                ,                
2.《無題》詩(shī)中常用來比喻教師的工作,被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神的詩(shī)句是:                ,                。
3.《無題》詩(shī)中贊美獻(xiàn)身事業(yè),奉獻(xiàn)不止的精神的詩(shī)句是:                ,                。
4.《無題》詩(shī)寄托了仕途苦悶的心情,以極其沉痛的心情寫傷別的詩(shī)句是:                ,                。
5.詩(shī)中通過神話傳說找到慰藉自己的途徑,表達(dá)了自己情感的詩(shī)句是:                                。
【答案】

1.相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。

2.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

3.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

4.相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。

5.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
二、閱讀理解
1.李商隱寫了不少“無題”詩(shī),以“無題”為題等于沒有題目,你能夠根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容或情感為本詩(shī)擬寫一個(gè)題目嗎?請(qǐng)寫下你擬的詩(shī)題。
2.首聯(lián)中的兩個(gè)“難”分別是什么意思?體會(huì)“東風(fēng)無力”的表達(dá)效果。
3.分析頷聯(lián)內(nèi)容手法上的特色。
4.頸聯(lián)是寫實(shí)嗎?一個(gè)“改”字道出詩(shī)人怎樣的心境?
5.分析尾聯(lián)的妙處。
6.“東風(fēng)無力百花殘”這句景物描寫在詩(shī)中有什么作用?
7.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是千古名句,你怎樣理解?
8.“蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看”中用了兩個(gè)典故,分別表達(dá)了什么意思?
9.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是詩(shī)中的警句。此句運(yùn)用了雙關(guān)語(yǔ),“絲方盡”隱喻,“淚始干”隱喻。后被大家常喻為無私奉獻(xiàn)的象征,和你的親人聯(lián)系起來,你認(rèn)為誰(shuí)最有資格享用?為什么?能舉一例嗎?
10.請(qǐng)你從內(nèi)容、情感、語(yǔ)言或?qū)懛ㄋ膫€(gè)方面,任選一個(gè)角度對(duì)詩(shī)句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。
11.如果把此詩(shī)當(dāng)愛情詩(shī)來讀,那么,“蓬山”在詩(shī)中喻指什么?
12.有人認(rèn)為“春蠶”兩句是寫詩(shī)人自己,“曉鏡”兩句是詩(shī)人設(shè)想的女方,你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?
13.為什么說“相見時(shí)難別亦難”,兩個(gè)“難”連用有何深刻含義?
14.對(duì)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”可有多種理解。你還可以用來形容什么人?說說你的理由。
15.試簡(jiǎn)析本詩(shī)的抒情特點(diǎn)。
16.首聯(lián)選取了哪些意象?創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境?抒發(fā)了怎樣的情感?
17.頷聯(lián)通過哪些意象的創(chuàng)設(shè),表達(dá)了什么情感?現(xiàn)在人們賦予它怎樣的新意?
【答案】
1.相思(思念、愁思、離情、別思、傷別等)(擬題扣住詩(shī)歌內(nèi)容、情感即可。)
2.分別指困難,難受?!皷|風(fēng)無力”指春天將盡,春風(fēng)已沒有先前那種催生萬(wàn)物的力量。既點(diǎn)明時(shí)令,又造就一種傷感的氣氛。
3.頷聯(lián)寫別后相思,以兩個(gè)生動(dòng)的比喻表白自己對(duì)所愛的人至死不渝的深情?!敖z”與“思”諧音,以蠶絲、蠟淚象征愛情,而其中的“死”“淚”則暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩;“方”“始”都是“才”的意思。語(yǔ)言巧妙,精彩感人,因而古今傳誦。
4.頸聯(lián)用虛擬的手法,設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情景,一個(gè)“改”字,見出離別之久,相思之苦。
5.尾聯(lián)以神話虛擬現(xiàn)實(shí),把自己的滿腔相思寄托給了傳遞信息的神鳥,借蓬山的虛無飄渺來表達(dá)自己可望而不可即的復(fù)雜心態(tài),同時(shí)尾聯(lián)照應(yīng)開頭。
6.(1)點(diǎn)明離別的季節(jié);(2)渲染離別的氣氛;(3)烘托人物凄楚的心情。
7.用生動(dòng)的比喻,巧妙的諧音,表現(xiàn)對(duì)愛人至死不渝的忠貞情感,語(yǔ)言搖曳多姿,精彩感人。
8.(1)兩人見面很難(2)期待雙方互通音訊
9.思方盡  相思之淚才干  母親,對(duì)子女無私的愛,無怨無悔,盡心盡力,只有奉獻(xiàn),不求索取。
10. 內(nèi)容、情感:本句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)所愛的人至死不渝的深情(詩(shī)人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情)。
語(yǔ)言、寫法:從比喻、對(duì)偶、(諧音)雙關(guān)等修辭的角度或語(yǔ)言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可;如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強(qiáng)調(diào)作用談也可。
11.“蓬山”,本來是指?jìng)髡f中的海上仙山蓬萊,這里用來借指戀人的住處。
12.同意。頷聯(lián)巧妙的運(yùn)用比喻和雙關(guān),明寫春蠶實(shí)寫人,寫出主人公對(duì)戀人思之切、愛之深、情之堅(jiān)定;頸聯(lián)則由己及戀人,擬想兩人別后幽思孤寂的情狀,設(shè)想對(duì)方的種種情狀,以示相愛之深。
13.樂聚恨別,人之常情。一對(duì)忠貞不二的情侶,久久分隔天涯,一朝得以相見,這是多么動(dòng)人的場(chǎng)面??!真可謂:“相見時(shí)難”。然而好景不長(zhǎng),馬上又要天各一方。這分別之際不是比相見更令人愁腸寸斷嗎?所以說“別亦難”。兩個(gè)“難”字表面似同,義實(shí)有別,而其藝術(shù)效果卻著重加強(qiáng)了“別難”的沉重力量。
14.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”寓含著一種超越詩(shī)歌本身內(nèi)容而更具普遍意義的哲理:對(duì)工作或事業(yè)的忠誠(chéng)執(zhí)著,無私奉獻(xiàn)。
15.本詩(shī)運(yùn)用借景抒情的手法,用春蠶和蠟炬一對(duì)最具表現(xiàn)力的比喻來抒寫強(qiáng)烈的相思和至死不渝的愛情。
16.東風(fēng)是無力的,百花殘敗凋零的。兩意象既交待了離別的時(shí)間(暮春)。也為詩(shī)歌渲染了一層凄涼無奈的意境。抒發(fā)了男女主人公在離別即將來臨時(shí)心情的痛苦難堪。
17.春蠶絲盡,蠟炬成灰。表達(dá)了對(duì)對(duì)方刻骨銘心的思念。
新意:比喻戀人別后相思之苦。新意:比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求,無私奉獻(xiàn)。
10 行香子(宋·秦觀)
【原文】
樹繞村莊,水滿陂塘。倚東風(fēng),豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂。飏青旗,流水橋旁。偶然乘興,步過東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。
【譯文】
綠樹繞著村莊,春水溢滿池塘,淋浴著東風(fēng),帶著豪興我信步而行。小園很小,卻收盡春光。桃花正紅,李花雪白,菜花金黃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帶圍墻,隱約有幾間茅草屋。青色的旗幟在風(fēng)中飛揚(yáng),小橋矗立在溪水旁。偶然乘著游興,走過東面的山岡。鶯兒鳴啼,燕兒飛舞,蝶兒匆忙,一派大好春光。
【賞析】
這首詞極富動(dòng)感地描繪了詞人乘興徜徉所見的樸質(zhì)、自然的村野田園風(fēng)光,表達(dá)了對(duì)農(nóng)村景色的喜愛之情。
上闋開始寫所見爛漫春光,先從整個(gè)村莊寫起。村莊的周遭,層層綠樹環(huán)繞;村子里的池塘,水已漲得滿滿的與池岸齊平了,顯然這是春到農(nóng)村的標(biāo)志。接著“倚東風(fēng)”兩句,是描寫詞人乘著溫和的春風(fēng),興趣正濃地信步漫游村莊,欣賞著春天的風(fēng)光,表現(xiàn)了詞人喜愛農(nóng)村景色的神態(tài)?!靶@”二句,寫詞人在漫游中為一座春意盎然的小園所吸引。園子看上去不大,卻像收入了全部春光。接著“有桃花紅”三句,寫紅色的桃花,白色的李花和黃色的菜花,正是這些絢麗的色彩,濃郁的香味,才構(gòu)成了春滿小園的誘人圖畫。
下闋“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”四句,詞人移步小園轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處一帶的圍墻,在墻內(nèi)隱現(xiàn)出茅草小堂。在墻外小橋流水不遠(yuǎn),飄揚(yáng)著一面青色酒旗,顯然有一家小酒店就在近旁?!芭既弧倍?,寫詞人突然萌發(fā)了酒意,賞春也須酒佐興,然后乘著一時(shí)的興致,再步行著翻過東邊的小山崗。“正鶯兒啼”三句,承上兩句意脈,即翻過小山崗,另有一番景象:鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜忙。它們最能代表春天,比起小園來,是別一種春光。
全詞寫景狀物,圍繞詞人游春足跡這個(gè)線索次第展開,不慌不忙而意趣自出;結(jié)構(gòu)方面上節(jié)片完壘對(duì)稱,組成兩副相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)圖畫,相互輝映而又和諧統(tǒng)一。在藝術(shù)創(chuàng)新上,是自有其特色的。
詞人運(yùn)用通俗、生動(dòng)、樸素、清新的語(yǔ)言寫景狀物;使樸質(zhì)自然的村野春光隨詞人輕松的腳步得到展現(xiàn)。  全詞下筆輊靈,意興盎然,洋溢著一種由衷的快意和舒暢,如此風(fēng)格情調(diào)在秦觀的詞中并不多見,但嶄然一出便別開一番天地,對(duì)后代詞曲在題材和意境的開拓方面有較大影響。
【主題】
這首詞極富動(dòng)感地描繪了詞人乘興徜徉所見的樸質(zhì)、自然的村野田園風(fēng)光,表達(dá)了對(duì)農(nóng)村景色的喜愛之情。
【寫法】
①用白描的手法,淺近的語(yǔ)言,描繪了一幅醉人的田園春景。
②畫面動(dòng)靜結(jié)合,相互呼應(yīng),使全篇結(jié)構(gòu)勻稱,回環(huán)往復(fù),意趣盎然。
【常見考題】
一、理解性默寫
1.《行香子》一詞中寫景色彩簡(jiǎn)單鮮明又寫出農(nóng)家本色的句子是:                                ,                。
2.《行香子》一詞中頗似辛棄疾中“山遠(yuǎn)近,路橫斜,青旗沽酒有人家”的意境的句子是:                ,                                ,                。
【答案】
1.正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。
2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻,隱隱茅堂。飏青旗,流水橋旁。
二、閱讀理解
1.這首詞隨作者的          展開景物描寫,作者筆下的景色具有              的特點(diǎn)。
2.這首詞的白描手法歷來為人稱道,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
3.詞人在詞中描繪了一幅什么樣的圖景?表達(dá)了詞人怎樣的感情?
4.請(qǐng)對(duì)這首詞寫景的手法及其語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行賞析。
5.《行香子·樹繞村莊》在藝術(shù)手法上有何特點(diǎn)?
6.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《行香子·樹繞村莊》的主要內(nèi)容和作者的思想感情。
7.請(qǐng)對(duì)《行香子·樹繞村莊》的主要表現(xiàn)手法作簡(jiǎn)要賞析。
【答案】
1.春游(游覽)順序(或游蹤)    色彩明麗、生機(jī)勃發(fā)(或欣欣向榮)
2.這首詞語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,極少修飾;如“紅、白、黃;啼、舞、忙”,有靜有動(dòng),有色有聲;描繪出一幅百花盛開,鶯歌燕舞的美好圖畫。(切合題意,舉出實(shí)例,分析具體即可)
3.①層層綠樹,環(huán)繞村莊,盈盈碧波,漲滿池塘。這里鮮花盛開,色彩繽紛,讓人沉醉。逶迤繚繞的圍墻內(nèi),茅堂隱隱,小橋流水近旁,酒旗飄揚(yáng)。
②這里鶯鳴蝶舞,春意盎然,生機(jī)勃勃。勾勒出一幅春光明媚、萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的田園風(fēng)光圖,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村自然景色的喜愛之情。
4.這首詞以白描的手法,上片側(cè)重描述靜態(tài)景物,靜中有動(dòng);下片側(cè)重描摹靜態(tài)景物,靜景動(dòng)景又相互映襯,寫出了春天的盎然生機(jī)。這首詞格調(diào)輕快,語(yǔ)言清新、淺近。質(zhì)樸自然的村野風(fēng)光隨著詞人輕松的腳步、歡快的情緒次第展開,達(dá)到詞的節(jié)奏與詞人的感情之間的和諧統(tǒng)一。
5.全詞運(yùn)用了白描和動(dòng)靜結(jié)合的手法。
(1)用白描的手法描繪了百花爭(zhēng)艷、鶯歌燕舞的田園風(fēng)光圖,體現(xiàn)了詞人對(duì)自然風(fēng)光的熱愛之情。
(2)上片側(cè)重描述靜態(tài)景物,靜中有動(dòng);下片側(cè)重描繪動(dòng)態(tài)景象,靜景動(dòng)景又互相映襯。寫出了春天的盎然生機(jī)。
6.《行鄉(xiāng)子》一詞,通過記述自己的一次興致勃勃的春游,展示了一種大自然的優(yōu)美境界,體現(xiàn)了詞人對(duì)自然風(fēng)光的熱愛之情。
7.動(dòng)靜結(jié)合。通篇全是寫景,但上下片的安排與采取的視角各不相同。上片側(cè)重描述靜態(tài)景物,時(shí)有化靜為動(dòng),如繞、收等字,游人緩步其中;下片側(cè)重描繪動(dòng)態(tài)景象,其中靜景動(dòng)景又互相映襯。這樣,就寫出了春天的盎然生機(jī)。

11 丑奴兒·書博山道中壁

(宋·辛棄疾)

【原文】
少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋!
【譯文】
人年少時(shí)不知道憂愁的滋味,喜歡登高遠(yuǎn)望。喜歡登高遠(yuǎn)望,為寫一首新詞無愁而勉強(qiáng)說愁。現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味,想說卻說不出。想說卻說不出,卻說好一個(gè)涼爽的秋天啊!
【賞析】
這首詞通篇言愁,通過“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比,表現(xiàn)了作者受壓抑、遭排擠、報(bào)國(guó)無路的痛苦,也是對(duì)南宋朝廷的諷刺與不滿。
上闋寫少年登高望遠(yuǎn),氣壯如山,不識(shí)愁為何物。下闋寫而今歷盡艱辛,“識(shí)盡愁滋味”?!岸瘛倍?,轉(zhuǎn)折有力,不僅顯示時(shí)間跨度,而且反映了不同的人生經(jīng)歷。在涉世既深又飽經(jīng)憂患之余, 進(jìn)入“識(shí)盡愁滋味”的階段。所謂“識(shí)盡”,一是愁多,二是愁深。這些多而且深的愁,有的不能說,有的不便說,而且“識(shí)盡”而說不盡, 說之又有何益?只能“卻道'天涼好個(gè)秋’”了。比之少時(shí)的幼稚,這或許是老練成熟多了。其實(shí)“卻道”也是一種“強(qiáng)說”。故意說得輕松灑脫,實(shí)際上也是難以擺脫心頭的沉重抑塞。
這首詞采用鋪敘的手法,把景物——展現(xiàn)在讀者的面前。詞的上片以及下片的前半,極力渲染風(fēng)景的優(yōu)美,環(huán)境的閑適。作者這樣寫的目的,是為了襯托最后五句所表達(dá)的失意的心情。通過白鷗的背盟,寫出自己身世之感和生活道路的坎坷不平,不用一句直筆而收到很高的藝術(shù)效果。以淡景寫濃愁,這也是辛棄疾詞的一種常用的藝術(shù)手法。
【主題】
這首詞通篇言愁,通過“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比,表現(xiàn)了作者受壓抑、遭排擠、報(bào)國(guó)無路的痛苦,也是對(duì)南宋朝廷的諷刺與不滿。
【寫法】
①構(gòu)思新巧,平易淺近。
②濃愁淡寫,重語(yǔ)輕說,寓激情于婉約之中。
③含蓄蘊(yùn)藉,語(yǔ)淺意深,別具一種耐人尋味的情韻。
【常見考題】
一、理解性默寫
1.后人常用辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》中的“                ,                ”來表示少年時(shí)候的無憂無慮,也常用來感嘆少年時(shí)候的年輕不懂事。
2.《丑奴兒·書博山道中壁》中的“                ,                ”,故意說得輕松灑脫,實(shí)際上卻是難以擺脫心頭的沉重抑塞。
【答案】
1.愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。
2.欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。
二、閱讀理解
1.對(duì)比是本首詞一大特色,如內(nèi)容上“             ”和“             ”、“               ”和“               ”構(gòu)成對(duì)比。
2.這首詞下片“欲說還休”采用疊句手法更真切地表現(xiàn)了                。
3.“為賦新詞強(qiáng)說愁”的意思是                
4.詞人“識(shí)盡愁滋味”卻“欲說還休”是因?yàn)?/span>                。
5.上下兩闋緊扣一個(gè)“愁”字來寫,這兩個(gè)“愁”有何不同?
6.“而今識(shí)盡愁滋味”的“盡”有什么表達(dá)效果?
7.下面關(guān)于本首詞中“愁”的說法不正確的一項(xiàng)是(      )
A.詞中的“愁”,有指詞人無病呻吟之閑愁。
B.詞中的“愁”,有指詞人憂國(guó)憂民之憂愁。
C.詞中的“愁”,有指詞人抑郁、傷感之離愁。
D.詞中的“愁”,有指詞人懷才不遇、報(bào)國(guó)無路之哀愁。
【答案】
1.不識(shí)愁  識(shí)盡愁  少年  而今
2.詞人內(nèi)心的痛苦與孤獨(dú)。
3.為了寫出新詞,沒有愁而硬要說愁。
4.愁緒太多,無從說起。
5.前者是“閑愁”,涉世未深的少年的做作之愁;后者是關(guān)懷國(guó)事、懷才不遇無法言說的“哀愁”。
6.概括詞人半生艱難辛酸的經(jīng)歷;使整個(gè)詞作在思想感情上作了一個(gè)大轉(zhuǎn)折。
7.C

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