       杭州初中史地老師看過來！AI賦能課堂案例評審啟動
杭州初中歷史與地理學科的老師們注意！“運用生成式人工智能賦能課堂教學”專題案例評審活動 開啟，聚焦AI與課堂融合，速碼關鍵??
一、核心信息
?? 主題：AI賦能講好中國故事，厚植家國情懷
?? 依據(jù)：2022版課標 2024新教材，總結AI助推教學數(shù)字化轉型經(jīng)驗
二、案例要求
?? 內(nèi)容框架：教學背景（教材、課時、AI工具選擇邏輯 ）、教學實施（AI介入時機、師生互動 ）、案例分析（技術必要性與教學創(chuàng)新 ）、成效及啟示（數(shù)據(jù)支撐 改進建議 ）
?? 字數(shù)：4000字左右（超5000字不審 ），原創(chuàng)且隱去個人/單位信息
三、報送關鍵
?? 截止：2025年9月20日
?? 材料：案例（word，序號 區(qū)縣名 標題 ）、承諾書（PDF，序號 姓名 ）、評審目錄（word ），壓縮包以“區(qū)縣名稱”命名
四、激勵與價值
?? 設一/二/三等獎（比例10%/15%/20% ），獲獎案例可成學科AI教學示范
? 推動史地課堂數(shù)字化轉型，用AI破解教學難點，展現(xiàn)創(chuàng)新實踐
行動指引
有AI教學實踐的老師，梳理課堂中生成式AI的應用故事！緊扣家國情懷主題，突出技術與教學融合實效，9月20日前完成報送，借平臺分享智慧教學經(jīng)驗??
|
|
|
