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每年過年收到壓歲錢時，我家倆娃，都會從衣服兜掏出來所有的紅包，倆小腦袋碰在一起，數(shù)一數(shù)誰的更多。在那一刻，我能感受到他們的喜悅與驕傲，是任何事情都難以替代的。 但說真的，喜悅的同時，也會遇到一些苦惱，就是壓歲錢的歸屬問題，是該給孩子，還是父母幫忙拿著呢？
收到壓歲錢后，有些爸媽會告訴孩子“我先替你存著”，然后存著存著，也就沒了。由此也引出一個話題：“小孩子的壓歲錢，到底算誰的？”有網(wǎng)友說：應(yīng)該歸孩子，因為壓歲錢是圖吉利的，父母拿走不好，會讓孩子對家長有意見破壞親子關(guān)系。江蘇的一對夫妻離婚后，孩子爸拿走了兒女一萬多塊壓歲錢。多次索要無果，最終將父親告上法庭，曾經(jīng)的親人，只能對簿公堂。這就是典型的，因為壓歲錢的問題，導(dǎo)致的親子關(guān)系破裂。也有網(wǎng)友說：小孩壓歲錢的來源是大人辛苦勞動所得，孩子沒有任何付出，不該占有，應(yīng)交給父母支配。畢竟，大人的工資都要統(tǒng)籌安排，更何況是孩子呢？作為家庭的一員，錢應(yīng)該交由父母。絕不能讓孩子覺得，這個錢屬于他們，想怎么花怎么花。還有人表示：孩子的壓歲錢可以交由父母保管，也可以由父母支配，但前提是跟孩子溝通好。不能因為自己是父母，就直接花掉，會因此導(dǎo)致孩子不信任父母。有一項關(guān)于《中國孩子的壓歲錢調(diào)查報告》，在經(jīng)過對28個省市進行調(diào)研后得出結(jié)果：大部分孩子的壓歲錢由父母保管，也有一部分是父母與孩子共同管理，而完全交由孩子管理的，則只占很少一部分。 由此，也可以看出，大部分的人更傾向于孩子的壓歲錢歸父母。關(guān)于每年春節(jié)都爭議較大的問題，《民法典》的規(guī)定，讓人眼前一亮，原來，還可以這樣分配壓歲錢。從《民法典》第十九條、二十條的規(guī)定中，我們可以了解到，八周歲以下未成年人是限制民事行為能力人，其民事活動需要由監(jiān)護人來代理來進行。也就是說，孩子的壓歲錢歸屬權(quán)依然是他們，不同的是，在沒有獨立實施民事法律行為前，法定代理人（比如父母）可代為管理，但無權(quán)私自侵占或者使用行為，除非征得本人同意。不得不說，這個規(guī)定，讓人眼前一亮。在面對孩子壓歲錢的問題上，可以參考《民法典》建議，妥善處理了。
育兒專家認為，兒童壓歲錢的歸屬，并非問題的關(guān)鍵，更重要的是，如何借機引導(dǎo)進行財商培養(yǎng)和學(xué)習(xí)財務(wù)管理。壓歲錢本身就是一種財富象征，它可以成為孩子學(xué)習(xí)財務(wù)管理和培養(yǎng)財商的起點。具體，可以從下面的幾點入手。首先，培養(yǎng)財商的基礎(chǔ)——價值評估。大部分孩子收到壓歲錢的第一反應(yīng)，不是要去買什么，而是“這筆錢有多少？”這個問題看似簡單，但卻涉及了一個財商中很重要的概念，就是“評估價值”。價值評估是財務(wù)管理的基石之一，它涉及如何判斷一個物品或資產(chǎn)的價值。對于孩子來說，學(xué)會評估壓歲錢的價值可以幫助他們建立對金錢的認識和理解，為未來的財務(wù)管理打下基礎(chǔ)。因此，當(dāng)孩子收到壓歲錢的時候，父母不妨引導(dǎo)他們先去數(shù)一數(shù)壓歲錢的金額，讓孩子對金錢有初步的概念和認知。去年大寶拿到壓歲錢后，我讓他留出一部分作為過年期間的零花錢。結(jié)果他留出500塊，其余地讓我?guī)退孢M銀行。“要去買輛玩具車，我們班壯壯有一個，我也要買一個一樣的。”帶他去商場后，才發(fā)現(xiàn)那個玩具車要四百多塊。“你只有500元的零花錢，你確定要買這個玩具嗎？”見狀，我沒有再多說，并告知他，如果零花錢不夠用了，也不能再取了，他信誓旦旦地點頭，并真的做到了。父母所擔(dān)心的問題，就是孩子沒有正確的消費觀，有錢就大手大腳地花掉。因此，需要引導(dǎo)他們樹立正確的消費觀。所謂“理性消費”，是說根據(jù)實際需求和經(jīng)濟能力來進行消費，避免盲目跟風(fēng)或過度追求物質(zhì)享受。Tips：通過理性消費的培養(yǎng)，孩子可以學(xué)會如何管理自己的財務(wù)，如何在有限資源下，做出最佳選擇。在父母的庇護下，孩子不需要為金錢考慮，自然也就不會去規(guī)劃。但壓歲錢作為孩子的“財產(chǎn)”，可以利用管理壓歲錢的方式，提升規(guī)劃意識。父母帶孩子前往銀行，開設(shè)一個專屬的儲蓄賬戶，并將壓歲錢存入其中。這樣，孩子可以清楚地看到自己的錢是如何被管理的，也能培養(yǎng)他們的儲蓄意識。Tips：如果是8歲以下，因其屬于限制民事行為能力人，需要父母陪同，且?guī)Ш茫?strong>家長身份證、戶口本、孩子身份證、一張身份證復(fù)印件（沒有身份證的可以帶戶口本），以及能體現(xiàn)監(jiān)護性質(zhì)的其他證件。跟孩子討論他想如何使用壓歲錢，有沒有什么規(guī)劃？比如，購買學(xué)習(xí)用品、日常零食玩具、參加興趣班或者存起來以備將來之需。通過這種方式，不僅向孩子傳達了正確的消費觀念，還教會了他們?nèi)绾我?guī)劃和使用金錢。兒童時期的財商教育，可以為孩子的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，使他們在未來的經(jīng)濟生活中更加自信和從容。可以通過講解基本的金融知識、帶孩子參觀銀行或者邀請專業(yè)人士來給孩子做講座等方式，建立起對金錢的正確認識和理解。父母是孩子壓歲錢的監(jiān)督者，而不是占有者。今年娃收到壓歲錢后，你打算怎么安排？有沒有更好的辦法呢？（本文圖片來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除）
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