你知道除了智商和情商外，還有哪些能夠直接影響一個(gè)人未來成就的商數(shù)嗎？

實(shí)際上像這樣的商數(shù)數(shù)量真是不少。

隨便舉例就有挫折商、體商、速尚、財(cái)商等等......

財(cái)商指的是“金融商數(shù)（Financial Quotient）”。

具體包括了兩方面的能力：

一是創(chuàng)造財(cái)富及認(rèn)識(shí)財(cái)富倍增規(guī)律的能力；

二是駕馭財(cái)富及應(yīng)用財(cái)富的能力。

它是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)能力三大不可缺的素質(zhì)，但卻又最容易被人忽視。

俗話說“富不過三代”，指得其實(shí)就是第一代人經(jīng)過拼搏積攢下的財(cái)富，卻因?yàn)楦改甘韬隽藢?duì)后代駕馭財(cái)富能力的培養(yǎng)，而被揮霍一空的情況。

很多父母覺得孩子還太小，哪里懂錢是什么，這其實(shí)是小看了孩子。

兩三歲的孩子只要見過大人用錢買東西，就能明白錢能換來物品，這時(shí)候就應(yīng)該進(jìn)行財(cái)商教育，幫孩子樹立正確的金錢觀念。

而不同年齡的孩子理解能力不同，財(cái)商教育的內(nèi)容也不盡相同。

下面我們就來看看怎樣在生活中給孩子進(jìn)行財(cái)商教育吧！

正如上文所說，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)具備了一定的理解能力。家長可以帶著孩子去逛超市，讓孩子幫忙做出“付錢”的動(dòng)作，需要注意的是，必須是使用現(xiàn)金，刷卡和手機(jī)支付之類的行為對(duì)這個(gè)年齡段的孩子來說是很難與“交易”劃等號(hào)的。

付了錢還可以順道給孩子解釋一下，爸爸媽媽的錢是怎么來的，掙錢有多么幸苦，所以不能亂買東西。

平時(shí)在家玩商店游戲也是個(gè)好辦法。可以準(zhǔn)備一些商店玩具，包括商品、玩具收銀機(jī)等。寶寶扮演老板，爸爸媽媽演顧客，也可以互換角色，錢可以用真錢，也可以在紙片上寫出金錢數(shù)額，重要的是讓孩子明白用錢交換物品的概念。

認(rèn)識(shí)錢幣的面值，簡(jiǎn)單了解虛擬支付

在這個(gè)階段已經(jīng)可以教寶寶認(rèn)識(shí)不同面值的錢幣了。學(xué)會(huì)比較大小，還能用錢幣練習(xí)數(shù)數(shù)和簡(jiǎn)單的加減法。

當(dāng)然，現(xiàn)在大家常用手機(jī)支付，此時(shí)也可以簡(jiǎn)單地跟孩子解釋一下不同的支付方式是怎么回事了。

制訂計(jì)劃，用儲(chǔ)蓄罐存錢

給孩子一個(gè)儲(chǔ)蓄罐和一個(gè)星期的零花錢，和孩子一起制定計(jì)劃，每天花多少錢、攢多少錢，攢的錢用來做什么，每天攢多少、攢多久可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

再和孩子一起把儲(chǔ)蓄計(jì)劃做成一張表格，貼在墻上，每天攢下一點(diǎn)，就在表格里打鉤或貼一張貼紙，讓孩子更有動(dòng)力堅(jiān)持，攢錢得來的物品孩子也會(huì)更懂得珍惜。

對(duì)于中國的孩子來說，還有一個(gè)“巨額”的零花錢來源，就是逢年過節(jié)時(shí)大筆的壓歲錢。

如何使用壓歲錢，也可以制訂計(jì)劃。比如哪一部分用來買玩具，哪一部分用來旅游，哪一部分作為上小學(xué)的教育基金存起來，引導(dǎo)理性消費(fèi)。

不過像小編家這種從小壓歲錢直接“充公”的......那就另說吧！

分清“必要”和“想要”，懂得節(jié)制

這個(gè)年齡的孩子可能開始互相攀比，看到其他小朋友有一個(gè)什么玩具，自己也會(huì)想要。這時(shí)候告訴孩子什么是“必要的”，什么是“想要的”，必要的就買，想要的可以有很多，但錢是有限的，讓孩子懂得節(jié)制和理性消費(fèi)。

參加義賣或集市活動(dòng)，了解怎么賺錢

只是了解了錢怎么用顯然是不夠的，還得讓孩子知道錢是怎么來的。

如果當(dāng)?shù)赜辛x賣或者幼兒園集市活動(dòng)的，爸爸媽媽可以鼓勵(lì)孩子去參加。孩子們把自己的舊物或手工作品拿出來出售，或一家人趁周末出去擺擺小攤，賣賣玩具或零食，換取零花錢，再可以算一算投資成本和收益，都是培養(yǎng)早期的商業(yè)意識(shí)的好機(jī)會(huì)。

有些家庭會(huì)采取讓孩子做家務(wù)換取零花錢的方法，但這種做法其實(shí)并不太合適。因?yàn)榧覄?wù)本來就是每個(gè)家庭成員，包括孩子，共同承擔(dān)的家庭責(zé)任，而不是一種”交易手段“，區(qū)分”義務(wù)“和”交易“也是孩子必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。

學(xué)會(huì)記賬，分析調(diào)整理財(cái)計(jì)劃

這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)可以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單記賬了。記下零花錢都花在哪里了，然后做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析，看自己哪部分的開銷比較大，是否是必要的，以后可以怎么調(diào)整。

了解家庭支出，珍惜父母的勞動(dòng)成果

也可以讓孩子了解家庭的月支出，讓他知道家里的開支是需要收入和積蓄來支撐的，金錢來之不易，掙錢和儲(chǔ)蓄都很重要。

開個(gè)銀行賬戶，了解儲(chǔ)蓄和利息

記得小學(xué)的時(shí)候，小編的學(xué)校就有給學(xué)生們集體辦理存折，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的理財(cái)知識(shí)。

如果自家孩子的學(xué)校沒有這樣的課程，家長也可以自己給孩子開一個(gè)銀行賬戶，先存一小筆錢進(jìn)去，然后鼓勵(lì)孩子定期去存錢。

告訴孩子把錢存進(jìn)銀行屬于投資行為，教孩子利息的概念，還可以跟孩子講講普通借記卡和信用卡的區(qū)別。

小編有話說

財(cái)商教育其實(shí)滲透在生活的方方面面，爸爸媽媽大可不必忌諱跟孩子談錢。有人可能會(huì)覺得孩子還這么小，就談錢這么現(xiàn)實(shí)的東西，會(huì)不會(huì)把孩子教得非常市儈。

要知道，不管孩子的未來是要從事什么行業(yè)，對(duì)于錢財(cái)?shù)墓芾砟芰Χ际潜夭豢缮俚囊豁?xiàng)基本生活能力。從小給TA們樹立起健康積極的金錢觀，并不會(huì)讓孩子變得市儈，反而能讓TA們今后在面對(duì)金錢的問題時(shí)，能夠做出更加理智的選擇。

短期看的話，至少孩子不會(huì)一直纏著你買東買西，不給買就發(fā)脾氣了嘛~