很多人都覺得，孩子如果得不到良好的教育，多半是因為家里窮，因為窮人家沒有更多的錢來給孩子提供教育資源，窮人家的孩子沒辦法去外面長見識，窮人的孩子無法體驗到更完善的教育環(huán)境。

但其實，當(dāng)我們自己有了孩子之后，才會慢慢發(fā)現(xiàn)，原來孩子成長得好不好，最大的影響因素并不是窮。

把女兒養(yǎng)“廢”后我才明白：

影響孩子健康成長的因素不是家里窮，而是家里充滿“內(nèi)耗”

一位網(wǎng)友的孩子，本來成績一直很好，但是有一段時間卻開始不斷下滑，并且孩子的脾氣也發(fā)生了改變，連作息都與以往不同了。

以前的孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)起來專心致志。但是現(xiàn)在，不是拖延就是發(fā)呆，有時候還一驚一乍得。

以前的孩子，作息規(guī)律早睡早起，但是現(xiàn)在，孩子卻常常失眠，就算是睡著了，睡眠質(zhì)量也不好。

以前的孩子，性格溫和聽話懂事，但是現(xiàn)在的孩子，不僅經(jīng)常覺得父母的話很令人煩躁，而且脾氣也開始變得暴躁，有時候甚至毫無理由地就要對父母發(fā)飆。

……

為什么會出現(xiàn)這樣的情況？這位網(wǎng)友本來也是很疑惑，一會兒懷疑孩子結(jié)識“校外人員”，一會兒懷疑孩子“變壞”了，一會兒覺得孩子“長大翅膀硬了”，這位網(wǎng)友也因此“教育”過孩子，但是卻發(fā)現(xiàn)，孩子越教育越差勁，甚至已經(jīng)到了對家長的話完全“充耳不聞”的地步了，開始變得自暴自棄，開始破罐子破摔，甚至放棄自己了。

無奈之下，網(wǎng)友找到了孩子學(xué)校的心理工作室老師求助，于是，心理老師便做了一次家訪，而這次家訪一開始，心理老師就發(fā)現(xiàn)了問題。

在進了家門之后，網(wǎng)友就立馬讓孩子出來招呼老師，而孩子剛過來迎接老師進門，網(wǎng)友卻又埋怨孩子“怎么不給老師倒水”，當(dāng)孩子去給老師倒水的時候，網(wǎng)友又表示“杯子拿錯了”……在網(wǎng)友一連串的“責(zé)備”下，孩子再也繃不住了，直接進屋關(guān)上了門。

而這時候，網(wǎng)友仍舊在抱怨孩子“不懂事”。

家訪還沒開始，心理老師已經(jīng)看出了孩子變“廢”的原因了。

不過，心理老師沒有即刻點明，而是將整個家訪完成，了解了這個家庭的一些細節(jié)之后，才告訴網(wǎng)友，孩子之所以變成這樣，多半是因為網(wǎng)友自己的問題，因為網(wǎng)友是家庭內(nèi)耗的源頭，這會對孩子的精神造成極大的損耗，讓孩子的生活環(huán)境充滿了負面信息。

孩子在這種環(huán)境下成長，自然會變得過激、敏感、自卑、自棄。

而網(wǎng)友這時候才明白，自己的女兒之所以變“廢”了，原來都是因為自己創(chuàng)造了太多的“家庭內(nèi)耗”，原來是自己害了孩子。

家庭“內(nèi)耗”是什么？它會對孩子有什么影響？

“家庭內(nèi)耗”，說白了就是家庭中的不和諧現(xiàn)象引起的家庭成員精神過度消耗，從而讓 家庭成員受到極大的負面影響。

家庭內(nèi)耗的行為表現(xiàn)形式有很多，比如說夫妻間吵架、家庭成員之間的斗氣、對雞毛蒜皮的小事揪著不放、對家庭成員過往的過錯舊事重提、在外受氣回家撒氣等等。

家庭內(nèi)耗現(xiàn)象，對于每個家庭成員的危害性都是很大的，一個經(jīng)常存在內(nèi)耗的家庭，是無法獲得良性發(fā)展的，并且很可能會一步步地走向衰敗。并且，家庭內(nèi)耗對于孩子的危害將會更大。

孩子處于成長的重要階段，孩子的心智、三觀、性格等，都尚未完全建立，如果不停地遭受家庭內(nèi)耗的影響，就可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)成長障礙，變得性格乖戾，情緒激動，甚至產(chǎn)生一些錯誤的觀念意識。

比如家長平時喜歡碎碎念，那么孩子將會承受到宛如“緊箍咒”一般的痛苦，這還不止，由于孩子是具備較強模仿性的，所以長時間之下，孩子可能也會變成一個喜歡碎碎念的孩子。

而當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己變成了自己最討厭的樣子時，他的心里很可能會發(fā)生變化，他將會難以接受自己，從而出現(xiàn)各種負面的心理問題和情緒問題，最終直接影響到孩子的身體健康和學(xué)習(xí)成績等。

所以，我們一定要警惕家庭內(nèi)耗、消除家庭內(nèi)耗，千萬別頂住了外界的荊棘困苦，卻敗給了家庭內(nèi)部的雞毛蒜皮。

如何擺脫家庭“內(nèi)耗”？牢記這3點一定

第一點：管住嘴

很多人在成為家庭內(nèi)耗源頭的時候，其實自己是不知道的，而他們其實也沒有什么“惡意”，只是因為自己有這么一個管不住嘴的壞習(xí)慣而已。

所以，要想遠離家庭內(nèi)耗，我們就需要做到“管住嘴”，不要滿嘴跑火車，要知道孩子對于家長的每一句話都是很重視的。

第二點：善于表達孩子的優(yōu)點

在平時的生活中，家長們要懂得看到孩子的優(yōu)點，并且將這些優(yōu)點表述出來。

不要說孩子沒有優(yōu)點，任何事物都是具備兩面性的，我們要善于多看到好的一面，你就會發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點是數(shù)之不盡的。

當(dāng)我們看到孩子滿身優(yōu)點的時候，自然不會存在家庭內(nèi)耗了。

第三點：建立“無私意識”

很多家長為孩子辛苦勞累，行動上確實是無私的。但是，很多時候家長卻喜歡在一些小問題上糾結(jié)“公平”，比如看到孩子掃的地有遺漏，就說孩子掃地不干凈。

其實，我只要想到“掃地是我該做的”，那么就不會看到孩子掃地遺漏的問題了，而是會看到孩子幫助家長干家務(wù)這件事了，自然就不會“絮叨”了，也就不會產(chǎn)生家庭內(nèi)耗了。

家庭內(nèi)耗，真的是非常影響孩子發(fā)展的一個因素，甚至很多孩子做出一些過激的行為，都僅僅是為了不想聽家長“絮絮叨叨”。

那么，你經(jīng)歷過家庭內(nèi)耗嗎？你覺得家庭內(nèi)耗對于孩子的危害還有哪些呢？