心理學(xué)家認(rèn)為，一個(gè)人事業(yè)成功，除了必須具備高智商、高情商之外，也需要有高逆商。

逆商，指人們面對(duì)逆境時(shí)的反應(yīng)方式，也就是面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。

比如有的孩子，上幼兒園了還不能自己吃飯、穿衣，有什么困難就去求助父母或老師，根本不想自己嘗試；還有的孩子，在玩積木的時(shí)候，怎么都搭不好，就會(huì)突然發(fā)脾氣，把積木推到地上......這些都表明，他們的抗挫折能力不強(qiáng)，需要培養(yǎng)逆商。

但是如何培養(yǎng)孩子的逆商呢？難道要刻意制造打擊和挫折嗎？

當(dāng)然不是！

陳婕君在《可塑的我》中告訴我們，一個(gè)人的逆商、毅力，可以在日常生活中培養(yǎng)。比如“坐得住”，就是一個(gè)不錯(cuò)的練習(xí)。

小孩子天性活潑好動(dòng)，坐不住，但是如果能聚精會(huì)神坐在桌旁寫作業(yè)，長大后面對(duì)難關(guān)時(shí)，就能冷靜、沉得住氣。

培養(yǎng)孩子的逆商，還要注意一些問題。

一是要符合孩子的年齡，你不可能要求一個(gè)5歲的孩子，坐上三個(gè)小時(shí)不動(dòng)，因?yàn)樗麄兙S持注意力的時(shí)間最長也就20分鐘。

二是要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境。如果父母在一旁看電視，玩手機(jī)，孩子也不可能專心靜坐看書。

三是可以通過模仿和學(xué)習(xí)，把這些方法內(nèi)化為自己的一部分。如果告訴小孩子，他所崇拜的英雄是如何克服難關(guān)的，一定會(huì)給他們很大的激勵(lì)。

 巴爾扎克說：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵?！?/p>

作為父母，我們不能幫孩子掃除生命中的一切苦難，但是我們能教會(huì)他們?cè)趺凑_地去面對(duì)苦難、擺脫困境。