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母親給女兒買火車站票，只為體驗(yàn)吃苦：別讓你的孩子被“不配得感”裹挾 “苦難就是苦難，苦難不會(huì)帶來成功，苦難是不值得贊頌的，磨煉意志是因?yàn)榭嚯y無法躲開”。 ——余華《活著》 網(wǎng)上爆出一條視頻，一位媽媽為了讓孩子體會(huì)吃苦，坐火車時(shí)故意給女兒買了站票，而這位媽媽給視頻的配文也是“有困難要上，沒有困難創(chuàng)造困難也要上。無座慢車，給我好幾個(gè)白眼，下次繼續(xù)?！?/p>  遭到網(wǎng)友質(zhì)疑后，媽媽在評(píng)論區(qū)回復(fù)“我想，我吃過的苦，她也得感受一下”“我還沒讓她撿破爛呢”“體驗(yàn)一下”等言論。 如果單靠視頻內(nèi)容可能容易造成誤解，但從媽媽表述已經(jīng)很明顯感受到，媽媽給孩子買站票，目的就是為了刻意“刁難”一下孩子，讓孩子吃點(diǎn)苦頭。 不出意外，評(píng)論區(qū)的網(wǎng)友也是炸開了鍋，有指責(zé)苦難教育的，有客觀探討母親生活的時(shí)代背景的，有心疼孩子的，但是大部分還是在抨擊這種行為。 然而7月20日的微博熱搜有這么一個(gè)詞條，#爸爸讓女兒撿垃圾，被懟腦子進(jìn)水#，在爸爸輔導(dǎo)女兒寫作業(yè)崩潰后無奈讓女兒去撿垃圾，感受讀書和撿垃圾的區(qū)別，理由是“吃不了讀書的苦，就吃生活的苦”，卻被女兒懟“腦子有病、腦子進(jìn)水。 在大多數(shù)父母心中，認(rèn)為自己就是吃苦長(zhǎng)大的，那孩子吃苦也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊患?，“不吃苦不成才”，“棍棒底下出孝子”，“學(xué)會(huì)忍耐，方能戰(zhàn)勝苦難”等。 但實(shí)際上吃苦和成功之間并不是等價(jià)的。 不要刻意制造苦難 幼年、童年、少年等等這些可以說是大部分人人生中最快樂幸福、最無憂無慮的時(shí)光，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該多給他們愛，給他們勇氣和力量，而不是去打壓他們，讓他們覺得自己不配得到關(guān)注和愛護(hù)，與其他孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈對(duì)比，出現(xiàn)自卑、抑郁等情緒。 如果在該享受童年樂趣和家庭溫暖的時(shí)候，折磨孩子，造成心理陰影，那大概率孩子需要用一生來治愈童年。遇到困難，沒有足夠的精神內(nèi)核，很容易失去前進(jìn)的勇氣。 辯證看待苦難式教育 從現(xiàn)實(shí)意義上來說，苦難并不值得歌頌，因?yàn)榭嚯y是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中客觀阻礙，妨礙了我們順利地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 而苦難教育之所以有必要存在，只是因?yàn)榭嚯y在現(xiàn)實(shí)中是不可避免的，人需要鍛煉自己面對(duì)苦難的心態(tài)與能力。 真正有效的“苦難教育”，是讓孩子面對(duì)苦難時(shí)，不焦慮，不恐慌，不匱乏，只有這樣，孩子才不會(huì)認(rèn)為“苦難”是一只老虎，對(duì)它心生恐懼。 柴靜在《看見》一書里，曾經(jīng)分享過陳氓說的一句話：姑娘，苦難不是財(cái)富，對(duì)苦難的思考才是。 因此，我們沒有必要人為地給自己和孩子刻意制造苦難。 父母該怎么做： 提前做心理預(yù)設(shè) 孩子有問題可以選擇合理的方式進(jìn)行教育指導(dǎo)，而不是一棍子打死，用過于片面的方法要求孩子達(dá)到自己心中完美的狀態(tài)。 相比于苦難教育，父母更需要做的是給孩子做好各種心理預(yù)設(shè)，讓孩子可以提前接受挫折教育，完善自我價(jià)值體系，這些在孩子進(jìn)入社會(huì)后，心理落差也沒那么大，也能更從容地面對(duì)“殘酷”的社會(huì)規(guī)則。 以身作則 父母是孩子的第一任老師，言傳身教非常重要，孩子的問題，大多是父母身上的折射，父母對(duì)事情的態(tài)度和處理，孩子都會(huì)潛移默化地習(xí)慣并內(nèi)化。 因此，父母以身作則勝過一些嚴(yán)加管教、苦難教育，希望所有的父母在教育的過程中可以不斷反思自己是否是一個(gè)合格的父母。 學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子有配得感 都夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一定的精神支持，讓孩子有成就感，有前進(jìn)的動(dòng)力，知道自己是可以擁有關(guān)愛的，避免在以后的關(guān)系中過于卑微、弱勢(shì)，建立強(qiáng)大的內(nèi)核。 「免責(zé)與轉(zhuǎn)載聲明」 |
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