知識可以分為三類：規(guī)律性知識，經(jīng)驗性知識，人造知識。

規(guī)律性知識需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)之后的學(xué)習(xí)過程就是了解在什么條件下，規(guī)律會起作用，以此來指導(dǎo)實踐。經(jīng)驗性知識是在社會生產(chǎn)實踐過程中總結(jié)出來的如何做的知識。比如技能技巧等就是經(jīng)驗性知識。人造知識是在遵循規(guī)律性前提下，由人寫出來的東西。比如規(guī)章制度、法律條文、操作流程等都是人造知識。

知識的學(xué)習(xí)過程就是一個思維活動過程。好的學(xué)習(xí)方法就是符合了思維規(guī)律的方法。我們經(jīng)常說比學(xué)習(xí)更重要的是掌握學(xué)習(xí)方法，其實說的就是要摸索出適合這門類課程的思維方法。有了正確的方法，就能學(xué)習(xí)更多其他的知識。知識是學(xué)習(xí)的結(jié)果，就是通過思維活動沉淀下來的內(nèi)化的東西，然后通過實踐應(yīng)用強化驗證知識，最終用它來指導(dǎo)社會生產(chǎn)實踐。

思維是心理學(xué)中的一個概念，典型的思維過程有分析與綜合，比較與分類，抽象和概括。這幾種思維我們要經(jīng)常鍛煉，具備了這幾種思維你的學(xué)習(xí)能力將會得到極大提升。思維與具體領(lǐng)域結(jié)合就產(chǎn)生了很多領(lǐng)域思維模型。我前面文章講了很多模型就是這么來的。大家多加練習(xí)，思維能力是底層能力，鍛煉好了，你也能總結(jié)出自己的模型。