昨晚睡得很不好，做了很多令人生氣的夢。早上起來的時(shí)候，我感到很難過。已經(jīng)很長時(shí)間沒有無端地失落過了。小時(shí)候漫長的童年都在學(xué)業(yè)的壓力中度過，那時(shí)候經(jīng)常無端感到難過。情緒就像一場隨時(shí)可能降臨的雨，我不知道等待自己的將是怎樣的未來。

說實(shí)話，我覺得小時(shí)候比現(xiàn)在壓力大多了，學(xué)校里老師每天都會(huì)說我們的未來掌握在此刻的手中，可那時(shí)候我們手里沒有別的，只有一個(gè)書包，幾支筆。于是我便以為只要把成績提高了，未來就可以高枕無憂。如今想來，我們的未來根本不在那些試卷里，甚至都不在學(xué)校里，我們的未來沒有那么多可能性，甚至就在父母的影子里。

上學(xué)時(shí)的作文，為了湊字?jǐn)?shù)經(jīng)常會(huì)寫克服苦難、堅(jiān)持不懈、披荊斬棘、勇往直前之類的詞語，可是成年以后，漸漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己與那些詞相距甚遠(yuǎn)。我終于開始承認(rèn)自己不是優(yōu)秀的，不是成功的，也不是萬能的。那些作文里需要克服與打敗的膽小、懦弱、懶惰、無助、盲目……竟慢慢地都成了我的人生常態(tài)。

從自己畢業(yè)找工作，到妹妹畢業(yè)也即將面臨社會(huì)的甄選。我覺得我們這代年輕人實(shí)際上根本沒有經(jīng)歷過所謂公平的競爭。記得妹妹還在上小學(xué)時(shí)，我們?cè)诩彝胬蠋熀屯瑢W(xué)的游戲。有一只很大的熊貓玩具，可妹妹非要把它放在“教室”的第一排。我說：“不可以，它太高了不能坐在第一排?！笨墒敲妹脜s壓低聲音跟我說：“田老師，它是校長家孩子。”那一幕我一直記到了現(xiàn)在，想來原來我們一直在奮斗和追求的，不過是來自社會(huì)的畸形偏愛。

身邊的朋友有的至今仍奮斗在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，他們不是不想畢業(yè)，而是畢業(yè)就意味著轉(zhuǎn)行。在科研領(lǐng)域就業(yè)的困難程度不亞于去外企當(dāng)高管，可無論是前者還是后者，都需要人際關(guān)系的打理。眼下社會(huì)盤根錯(cuò)節(jié)的隱性規(guī)則太多了，沒有一個(gè)環(huán)境內(nèi)部的競爭是真正公平的。很多崗位在公開招聘時(shí)都注明了十分有針對(duì)性的應(yīng)聘條件，“聰明的”一眼就能看出來，這只招一人的崗位背后，其實(shí)折損了多少人世間的真誠與信任，換取的又是怎樣不言而喻的人情世故。

當(dāng)代年輕人有抱怨，敢伸張，很多在延畢時(shí)期選擇“逃避”。躲在學(xué)校與社會(huì)之間的空隙里，短暫地掌控著生活的主導(dǎo)權(quán)。盡管這段時(shí)期被微薄的積蓄壓榨著，盡管縫隙里的日子隨時(shí)可能垮塌，但回顧我們被催促鞭打的一生，這卻可能成為我們生命中最美好的時(shí)光。

這樣的就業(yè)環(huán)境屬實(shí)是可悲的，真正有能力的一批人反而被社會(huì)淘汰了。當(dāng)這群沒有拿到鐵飯碗的年輕人走進(jìn)看不到前景的小公司，迫于社會(huì)的輿論在充滿朝氣的年紀(jì)里重復(fù)著死氣沉沉的工作時(shí)，他們便成了社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的分母，無法擁有真正自我的行尸走肉。可即便是這樣的境遇，很多家庭還要催促年輕人按時(shí)走進(jìn)婚姻。殊不知在個(gè)體應(yīng)對(duì)社會(huì)秩序尚且萬念俱灰的年紀(jì)，如果還要加一個(gè)人來分割自己的空余時(shí)間，然后兩個(gè)人一同承受未知的前程，這將會(huì)是一種怎樣殘酷的捆綁與凌遲。

午夢千山，窗陰一箭?；氐轿易约旱氖渲校蚁胛疫€算幸運(yùn)的，我只是被溫柔地捆綁了。躲過了人情厚重的就業(yè)無門，躲過了催婚催孕的俗世禮法，只是在孩子身上被牽絆了幾年，緩一緩就會(huì)好起來的。也許是一直以來，我被保護(hù)得太好了，對(duì)世間的澄凈也過分執(zhí)迷了。午睡的時(shí)候戴眼罩又戴耳塞，不能有一點(diǎn)噪音也不能有一點(diǎn)雜念才能稍稍入睡，想來不正對(duì)應(yīng)了我看待社會(huì)的敏感嗎？作為母親的責(zé)難使我日復(fù)一日深陷囹圄，我不僅為自己活成弱者而感到遺憾，同時(shí)也迷茫于教育孩子的觀念。我不希望他在無菌環(huán)境下長大，既然社會(huì)的構(gòu)成無法改變，那么還不如早一點(diǎn)讓他看到陰暗與強(qiáng)權(quán)。就像妹妹從小就知道校長的孩子可以坐第一排，我也希望灌輸給他人情世故的渾濁與常態(tài)。

如此向孩子展示我們所生活的環(huán)境時(shí)，我的內(nèi)心滿是遺憾與傷感，我想對(duì)他說抱歉，因?yàn)闆]能讓他看到絕對(duì)的美好與光輝。同時(shí)我也想對(duì)他說沒關(guān)系，因?yàn)槊篮檬窍鄬?duì)的，只有離開了玻璃罩，日后才能在塵埃中安睡，無需抗?fàn)帯?/p>