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今天，插一篇中文識(shí)字的文章。 雖然我的理念是學(xué)齡前娃不著急識(shí)字，無論是中文還是英文，都應(yīng)該是先“聽說”、后“讀寫”、“認(rèn)知為王”，最近眼見著比Eddy大一點(diǎn)的娃們紛紛開始了中文脫盲學(xué)習(xí)，嗯...把路線提前規(guī)劃一下總歸是好的。開局一張圖，為大家總結(jié)了市面上的識(shí)字教材和中文分級(jí)讀物。
學(xué)習(xí)思路：用識(shí)字教材積累最常用的幾百個(gè)漢字，再通過分級(jí)讀物強(qiáng)化記憶，讓孩子在閱讀中運(yùn)用學(xué)過的漢字，最終形成自己的理解力和思維能力。其實(shí)就是對(duì)應(yīng)了英語學(xué)習(xí)的高頻詞和分級(jí)閱讀。識(shí)字這件事上小伙伴們不用太著急，認(rèn)多少字、會(huì)多少拼音、能背多少古詩(shī)，這些都是“招式”，而且是沒有難度誰練誰會(huì)的招式，語文的“內(nèi)功”是理解力，這一點(diǎn)孩子越大越明顯。 記得我們中學(xué)時(shí)試卷上總也踩不到踩分點(diǎn)丟分最多的“閱讀理解”題嗎？其實(shí)不是你沒有踩到踩分點(diǎn)，是你真的沒！有！理！解！是真的不明白魯迅先生說這句話是什么意思... 回頭看看，都是很簡(jiǎn)單的題，只是當(dāng)時(shí)閱歷不夠而已。再倒回去說識(shí)字，真就是小事一樁，咱們就一篇文搞定吧。 為了不讓這篇文章過長(zhǎng)，每種教材和讀物我都挑最核心、最特色的來講。大家根據(jù)娃的情況取舍。 如果你沒有時(shí)間輔導(dǎo)，又想讓孩子中文脫盲，就把材料準(zhǔn)備好，計(jì)劃表制定好，請(qǐng)家里老人幫忙教，老人絕對(duì)可以輔導(dǎo)得了。 適合年齡：4～7歲 識(shí)字總量550個(gè)漢字左右。讓孩子“認(rèn)識(shí)四五十個(gè)漢字就可以開始進(jìn)入閱讀”，是這套書的slogan！口號(hào)可不是白喊的，實(shí)踐下來是真的可以。每課10來個(gè)漢字，并搭配詞語、句子的學(xué)習(xí)。這套教材厲害之處在于，每課的詞語、句子、小短文中的所有漢字都是之前學(xué)過的，真正的滾雪球式前進(jìn)。因?yàn)闈h字和英文單詞不一樣，你不認(rèn)識(shí)是猜不出來的。四五快讀作為最暢銷的識(shí)字教材，當(dāng)之無愧。前6本用來認(rèn)字，第7本是字族、多音字等等，第8本是故事集。學(xué)齡前娃買前6本就夠了。
適合年齡：4～7歲 學(xué)前600也是很多家庭在用的識(shí)字教材，這套我也在用。識(shí)字量640左右。它和四五快讀的設(shè)計(jì)思路相反，是從文章出發(fā)。每一課先來一篇小文章，然后抽出重點(diǎn)的字、詞語來學(xué)，并配有一些練習(xí)和游戲。小文章的題材更豐富一些，有詩(shī)歌、故事、散文等等，趣味性略勝一籌。
我建議每學(xué)完2本四五快讀，搭配一本學(xué)前600，用來查缺補(bǔ)漏。
適合年齡：2歲以上低齡兒童 朋友推薦給我的。學(xué)習(xí)500個(gè)高頻字。這套教材和上面兩套不同之處：字少圖多每課就學(xué)1個(gè)新字，在插畫上用了很多心思。對(duì)于“應(yīng)試”來講是慢了一點(diǎn)，但對(duì)于小孩子來講，邊玩邊學(xué)邊看圖畫，是相當(dāng)不錯(cuò)的體驗(yàn)。我始終認(rèn)為，學(xué)齡前孩子的教材，合理的圖文配比是關(guān)鍵。
然而，思展在國(guó)內(nèi)竟然遍搜無果，某寶上都沒有。我去官網(wǎng)上一看，竟然2000多港幣，平均學(xué)一個(gè)漢字要4元錢?，F(xiàn)在的教育成本已經(jīng)這么高了么～～ 
適合年齡：2歲以上 這套其實(shí)不能算教材，而是象形識(shí)字卡。字卡是很好的識(shí)字工具，很多娃沒用過識(shí)字教材，就靠字卡也學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)常用字。
我家里買過各種各樣的字卡，沒有一套的質(zhì)量超出過小象漢字。但是，用象形字識(shí)字的方法在我家用得很少，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)孩子直接記憶簡(jiǎn)體字效率更高，象形字記憶法有時(shí)反而把簡(jiǎn)單的事情搞得很復(fù)雜。另外還有個(gè)缺點(diǎn)，就是基礎(chǔ)字太少，很多常用的字沒有囊括進(jìn)來，可能是象形特征不明顯的原因。我收了全套的，這樣字能多一點(diǎn)，給娃做文字游戲時(shí)玩兒～國(guó)內(nèi)中文分級(jí)并不像英語分級(jí)閱讀那樣，有那么成熟的體系，有那么系統(tǒng)的、包羅萬象的分級(jí)讀物，但也一直在發(fā)展。
近幾年的市面上屈指可數(shù)的這十幾套中文分級(jí)都在這兒了。前半部分是國(guó)內(nèi)派的，后一半是為對(duì)外漢語設(shè)計(jì)的，各有春秋。
最早搞英語分級(jí)閱讀那會(huì)兒就見過這套書，當(dāng)時(shí)覺得濃濃譯本風(fēng)，并沒有太重視。直到為中文脫盲做功課了，才發(fā)現(xiàn)，在中文分級(jí)尚不成熟的現(xiàn)狀下，這套讀物脫穎而出。我將它排在第一位，里面都是迪士尼的人物形象，孩子接受沒有困難。不過，習(xí)慣了聽引人入勝的故事，翻看這些書，可能會(huì)對(duì)內(nèi)容有點(diǎn)失望，實(shí)在沒什么情節(jié)可言。沒辦法，認(rèn)字么，總歸和“聽說”不一樣。想想我們上小學(xué)一年級(jí)時(shí)學(xué)的課文，學(xué)習(xí)目的不同，不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量。
這套《寶寶自己讀》除了托馬斯系列外，還有迪士尼系列，就是封面上畫著小熊維尼的那套。我沒買到，只收了托馬斯。因?yàn)楹⒆酉矚g火車，之前買的蘭登雙語托馬斯也經(jīng)常要讀。這套當(dāng)然最適合托馬斯迷了！書每?jī)?cè)后面有“小火車找一找”、“小火車學(xué)一學(xué)”的創(chuàng)意文字游戲以及“復(fù)習(xí)描紅頁(yè)”。
邦臣小紅花是國(guó)內(nèi)有名的少兒圖書機(jī)構(gòu)，很多家庭都買過它家的數(shù)學(xué)邏輯書或者貼紙書。這套讀物用顏色分級(jí)，最簡(jiǎn)單的是紅色，最難的到紫色，書后配有字卡。整體偏低幼風(fēng)。
這套書的識(shí)字量比較大，在1000字左右。都是一些原創(chuàng)的小故事，很生活化。文字上方有拼音標(biāo)注，學(xué)拼音的時(shí)候還能再用。圖大字少，很適合學(xué)齡前低幼娃。 這是一套中文、英文都分級(jí)的雙語分級(jí)讀物，提煉了350個(gè)中文常用漢字和200個(gè)英語高頻詞。按照很多英文分級(jí)設(shè)計(jì)的思路：第1級(jí)是親子共讀，第2級(jí)孩子和父母一起朗讀，第3、4級(jí)自主閱讀。推薦給喜歡小馬寶莉角色的孩子作為拓展閱讀。
這是一套為幼小銜接設(shè)計(jì)的分級(jí)讀物，包含了12個(gè)不同主題。比如《單韻母，藏貓貓》這本書學(xué)習(xí)“單韻母”，還有初識(shí)古詩(shī)文、認(rèn)識(shí)反義詞、情緒處理、時(shí)間感知等主題。書后有閱讀指導(dǎo)可以參考。適合中、大班的娃。
圖大字少，每一篇要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的漢字會(huì)單獨(dú)提出來，寫在頁(yè)面最下方的方格里。小詩(shī)歌不會(huì)太長(zhǎng)，孩子接受起來也比較容易，下面還有幾套書也是這類的。
我很喜歡它的手繪插圖和融入的中國(guó)元素，傳統(tǒng)龍鳳、熊貓、12生肖等等。之前只出了3級(jí)，去年底又更新了第4、5級(jí)。作者是暢銷書《魔法拼音國(guó)》的作者姜自霞博士。很多一年級(jí)老師也推薦過這套書作為幼小銜接。
這套書有兩個(gè)版本，一個(gè)是紫色的不標(biāo)拼音的典藏版，另一個(gè)是紅色的拼音版，選得時(shí)候不要搞錯(cuò)了。全部都是經(jīng)典故事，盲人摸象、拔蘿卜、小貓釣魚、司馬光砸缸等等。
黑眼睛叢書出品，主題圍繞國(guó)學(xué)經(jīng)典，成語、唐詩(shī)、中華名句、三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語，學(xué)習(xí)漢字的同時(shí)，又能誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
“親近母語，日有所誦”，這套幼兒版是專為低齡孩子編寫的誦讀材料。全部都是精選的童謠兒歌、古詩(shī)、兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語。有節(jié)奏、有意韻、兼具文學(xué)之美和自然之美。每日誦讀，實(shí)現(xiàn)語言和精神的共同成長(zhǎng)。
下面5套是中文非母語的教材和讀物，也就是對(duì)外漢語。放到國(guó)內(nèi)低幼用很不錯(cuò)，也一起寫進(jìn)來。因?yàn)?/span>內(nèi)容都偏簡(jiǎn)單幾個(gè)級(jí)別，所以適合年齡我都做了調(diào)整。共13級(jí)（預(yù)備級(jí)，1～12級(jí)）這是一套國(guó)際學(xué)校的漢語讀物，給英語為母語的娃、和二語娃學(xué)習(xí)漢語用的。國(guó)內(nèi)學(xué)齡前孩子用正合適。延續(xù)了國(guó)外分級(jí)讀物的特點(diǎn)，趣味性和插畫都做得更好。這套也是帶拼音的。
和華語閱讀金字塔類似，適合雙語、對(duì)外漢語和國(guó)內(nèi)低幼。非常基礎(chǔ)的詞匯，最高級(jí)4級(jí)的難度也不大。參考的是YCT大綱和歐標(biāo)EBCL大綱。
全套書的數(shù)量非常多，適合學(xué)齡前娃的大概到第3級(jí)。官方給的詞匯量數(shù)據(jù)：入門（300詞）、初級(jí)（600詞）、準(zhǔn)中級(jí)（900詞）。后面3級(jí)適合青少年了。題材均是出自經(jīng)典名著、神話傳說、成語故事等。適合雙語娃了解中國(guó)文化。有配套光盤。
高教社少兒漢語書屋的一個(gè)系列，diving into Chinese。4個(gè)級(jí)別用顏色區(qū)分，每級(jí)配一張光盤。簡(jiǎn)易風(fēng)。有些對(duì)外漢語教師用作課堂教學(xué)材料。
插圖英倫風(fēng)，都是國(guó)外童書畫家的原創(chuàng)，我個(gè)人很喜歡的畫風(fēng)！內(nèi)容是從Hachette Childrens出版社的那套英文原版Start Reading分級(jí)閱讀翻譯過來的，都是貼近孩子生活的小故事。感興趣可以搜一下原版。
從英語啟蒙摸爬滾打過來，再看中文學(xué)習(xí)確實(shí)輕松不少。這篇文章把識(shí)字經(jīng)典教材和分級(jí)列舉得很全面了，大家按圖索驥去各大電商平臺(tái)都能找到更詳細(xì)的介紹，選個(gè)2、3套就好。
最后給自己拉一波關(guān)注，小伙伴們覺得有價(jià)值文章轉(zhuǎn)發(fā)起來喲～關(guān)注我的好處是，我更文少，你們不會(huì)被海量口水文淹沒 本文為Eddy媽媽原創(chuàng)文章
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