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關(guān)于熱和雨的敘事 文/金江昆 關(guān)于熱,我想我是免疫過(guò)的人。 關(guān)于雨,我想我是免疫過(guò)的人。 所謂免疫過(guò)熱和雨的人就是不怕熱和雨的人。 不怕熱不是在熱天不流汗,而是可以忍受汗水,準(zhǔn)確地說(shuō)是忽略流汗的感覺(jué)。具體的時(shí)間我記不大清楚了,但肯定是讀高中的時(shí)候。具體日期大概是8月4號(hào)或5號(hào),那時(shí)候?qū)W業(yè)很緊張,學(xué)業(yè)就像是一座大山,等待我們的就是翻越這座大山。事情發(fā)生的地點(diǎn)就是宿舍。那天晚上我們睡在宿舍,可想而知,太熱了。舍友們有的在抱怨,有的熱的出去了。而我一直躺在床上了,是涼席上,安靜地等待入睡。不知道什么時(shí)候睡著了,但知道是凌晨四點(diǎn)醒來(lái)的,汗水依然再流,我清楚地感知到汗水流過(guò)臉頰的感覺(jué)。五點(diǎn)多,我們起床,去教室學(xué)習(xí),大家沒(méi)有一句話,像沉默的士兵。 從那之后,我大概免疫了熱,再也不怕熱和流汗,比如我不用開(kāi)空調(diào)和電扇就可以睡覺(jué),熱的厲害的話可以開(kāi)一會(huì)兒空調(diào)降一降室溫。
再說(shuō)雨的敘事,我有兩個(gè)典型的經(jīng)歷。第一個(gè)是在上初中的時(shí)候,那是一次周末,我們放假回家。放假的時(shí)候已經(jīng)是中午,天已經(jīng)下雨,下的夏天的雨。當(dāng)時(shí)已是歸心似箭了,哪里管雨水了,再說(shuō)一開(kāi)始雨確是不大。我騎著單車(chē)沖出了校園,向家的方向奔去??墒?,原來(lái)不大的雨變得越來(lái)越大,雨水打濕了我的衣服,雨水順著我的衣服、鞋子往下流或者傾瀉,雨水遮擋了我的眼睛,我不得不一邊騎車(chē)一邊把眼睛上的雨水摸掉,路上騎車(chē)的行人很少,車(chē)輛也不多。等我到家,雨基本上停了。第二次大概在2019年夏季的一天,我從單位騎車(chē)回家遇雨,走了一半的路,大雨下了起來(lái)。更難堪的是,電車(chē)聯(lián)電,不能直行,反而倒退,這意味著我不得不推著車(chē)子走。這次有雨衣,比上次好一些,衣服沒(méi)有全濕透。但鞋子廢掉了,穿著皮鞋在水中走了那么遠(yuǎn)的路。所以,真的遇到無(wú)法躲避的雨,我是可以靜心前行的。 免疫這個(gè)詞很有意思,也許什么事情都可以免疫。免疫之后,我們就獲得了全面的成長(zhǎng),而不是那個(gè)具體的某件事兒。 榷山 癸卯溽暑(08.05) 于湖城湖畔 【作者簡(jiǎn)介】 金匯昆,筆名江一,1988年生,東北師范大學(xué)教育碩士,青年作家,詩(shī)人,現(xiàn)為河北衡水中學(xué)教師,河北省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、衡水市作家協(xié)會(huì)會(huì)員,出版作品有《渡緣》《桃花塢雨》《藝術(shù)里的童顏》《美的喚醒》《情境之門(mén)》等。教育與寫(xiě)作理念:師德是知與行的合一,信仰中文,寫(xiě)作育人,讓生命的啟蒙不斷發(fā)生。 |
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來(lái)自: 江一寫(xiě)作課 > 《待分類(lèi)》