高中三年，是最辛苦的三年，是最具挑戰(zhàn)性的三年，也是學(xué)生最叛逆的三年，越是老師不讓做的事，學(xué)生便越要去做，哪怕是將家長(zhǎng)叫到學(xué)校，他們也不怕，那么從普遍來(lái)看，高中生最常見(jiàn)的錯(cuò)誤就是“談戀愛(ài)”。

本身高中生的時(shí)間就很緊張，學(xué)業(yè)繁重，將所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，都未必能考出高分，更何況是戀愛(ài)呢，真替他們感到擔(dān)憂，但高中生卻樂(lè)在其中，在沒(méi)有確定關(guān)系之前，只見(jiàn)情書(shū)滿天飛。

一見(jiàn)鐘情很浪漫，但對(duì)于高中生而言，幾乎不會(huì)出現(xiàn)一見(jiàn)鐘情的現(xiàn)象，而是因?yàn)槠渌蛩囟鴮?duì)對(duì)方產(chǎn)生好感，這名高中生的情書(shū)就能夠說(shuō)明問(wèn)題，喜歡你，就是因?yàn)槟翘斓年?yáng)光特別好，再加上櫻花的襯托，才會(huì)產(chǎn)生好感。

所以換句話來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有很好的陽(yáng)光，更沒(méi)有櫻花的襯托，那么并不會(huì)出現(xiàn)喜歡二字，可見(jiàn)這樣的關(guān)系不會(huì)長(zhǎng)久，這樣的表白不會(huì)成功，高中生還是省省吧，別將時(shí)間花費(fèi)在沒(méi)有結(jié)果的事情上。

這名高中生的情書(shū)就比較正常了，充滿了甜蜜，三行字中最后一句話才是重點(diǎn)，從此心里有個(gè)你，而且字寫(xiě)的非常漂亮，如果這是一位學(xué)霸那就太可惜了，會(huì)因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，前途渺茫。

要知道成為學(xué)霸不容易，但成為學(xué)渣很輕松，短時(shí)間內(nèi)就可以做到，但這種行為真是太傻了，希望高中生不要這樣做，一個(gè)聰明的學(xué)生會(huì)知道什么最重要，談戀愛(ài)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還太早，即便對(duì)方答應(yīng)了自己，也不會(huì)長(zhǎng)久。

本以為上了高中后的學(xué)生，不會(huì)在像小學(xué)生的那樣幼稚，即便是寫(xiě)情書(shū)，也會(huì)寫(xiě)得很高級(jí)，而這一名高中生的情書(shū)卻是毫無(wú)含金量，用網(wǎng)友的話來(lái)說(shuō)就是：很俗氣，可以看到高中生用數(shù)學(xué)中求證的過(guò)程來(lái)，表達(dá)自己的想法。

最后得到的結(jié)果便是全心全意的愛(ài)，如果高中生在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，能夠這樣用心就好了，數(shù)學(xué)成績(jī)一定不差，不知道對(duì)方會(huì)不會(huì)被感動(dòng)，但老師看到后一定會(huì)：幼稚，一點(diǎn)也不像高中生的作為。

沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，都說(shuō)女生心思細(xì)膩，果然女生在寫(xiě)情書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有讓人失望，得到的不僅是老師的表?yè)P(yáng)，校長(zhǎng)也豎起了大拇指，高中女生“情書(shū)”走紅，字跡工整內(nèi)容豐富，可以看到她寫(xiě)的情書(shū)很長(zhǎng)，每一句話都很有深度，也彰顯高中生的風(fēng)采。

最后一句更是讓人久久不能忘懷，我一直想從你的窗戶里看月亮，內(nèi)容很豐富，很精彩，字跡也很好看，校長(zhǎng)看后直呼：我拜你為師吧，不得不說(shuō)，女生的表現(xiàn)著實(shí)令人驚艷，但話又說(shuō)回來(lái)，女生的做法是錯(cuò)的，談戀愛(ài)為時(shí)尚早。

同樣是寫(xiě)情書(shū)，這名高中生寫(xiě)出來(lái)的情書(shū)與他人不同，因?yàn)樗菍?xiě)給家長(zhǎng)的，以一種新穎的方式，來(lái)表達(dá)自己的愧疚和對(duì)家長(zhǎng)的感激之情，從來(lái)沒(méi)有讓你驕傲過(guò)，但是你卻一直待我如寶。

家長(zhǎng)看后潸然淚下，如果所有的高中生都能夠明白家長(zhǎng)的用心良苦，也能夠體會(huì)家長(zhǎng)的不容易，那么在學(xué)習(xí)成績(jī)上一定不會(huì)讓家長(zhǎng)失望，更不會(huì)出現(xiàn)戀愛(ài)的事情，當(dāng)然了，對(duì)于高中生戀愛(ài)這件事，家長(zhǎng)和老師是可以制止的。

作為老師，會(huì)深知學(xué)生在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，會(huì)知道另一半是誰(shuí)，所以可以根據(jù)兩名學(xué)生的心理狀況來(lái)進(jìn)行分析了解，分別對(duì)兩名高中生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓高中生意識(shí)到自己的不對(duì)，以及成績(jī)的重要性。

作為家長(zhǎng)，需要從老師那里了解情況后再進(jìn)行教育，不要上來(lái)對(duì)學(xué)生批評(píng)一通，他們的自尊心很強(qiáng)，如果家長(zhǎng)不顧及他們的心理感受，可能會(huì)造成更加嚴(yán)重的后果，所以關(guān)鍵時(shí)刻家長(zhǎng)需要保持理智。

別看高中生表面上如何叛逆，但他們內(nèi)心還是很懂事的，教育高中生需要講究技巧，不可以硬碰硬，如果家長(zhǎng)不知道怎么做，可以請(qǐng)教有教育經(jīng)驗(yàn)的人，家長(zhǎng)是最希望學(xué)生成為人才的人，所以不希望看到家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，也不希望看到學(xué)生因?yàn)閼賽?ài)而成績(jī)直線下滑。

今日話題：你覺(jué)得家長(zhǎng)怎么做才能夠讓高中生聽(tīng)話？

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